考试宝典发布"2个月至儿童期小儿化脓性脑膜炎最常见的致病菌是"考试试题下载及答案,更多儿科护理主管护师考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典中级卫生专业技术资格考试频道。[单选题]2个月至儿童期小儿化脓性脑膜炎最常见的致病菌是
A. 大肠杆菌
B. 葡萄球菌
C. 肺炎双球菌
D. 空肠弯曲菌
E. 流感嗜血杆菌
[多选题]下列关于先天性髋关节脱位的症状和体征哪些是正确的
A. 双侧髋脱位时呈摇摆步态
B. Trendelenbury实验往往阳性
C. Ortholani试验常被用作3周以内患儿的检查
D. 股三角空虚会阴部增宽
E. Allis征只适用于单侧发病
正确答案 :ABCDE
解析:Ortholani试验和Barlow试验适用于3周以内患儿,Allis征只适用于单侧发病,由于股骨头向上脱位,患肢短缩,患侧低于健侧。单侧髋脱位时呈跛行步态,双侧髋脱位呈摇摆步态。
[单选题]有关深部脓肿的特点,正确的叙述是
A. 局部红、肿、热、痛明显
B. 凹陷性水肿,穿刺可抽到脓液
C. 全身中毒症状不明显
D. 局部疼痛、压痛不明显
E. 局部波动感明显
正确答案 :B
[单选题]下列各项中,不属于《素问·上古天真论》提出的养生方法是
A. 谨和五味
B. 起居有常
C. 不妄作劳
D. 和于术数
E. 法于阴阳
正确答案 :A
[单选题]应用生长激素治疗生长激素缺乏症的疗程是 ( )
A. 2年
B. 终身用药
C. 用至骨骺愈合为止
D. 6个月
E. 9个月
正确答案 :C
[单选题]90度脉冲激发后,磁共振信号以指数曲线衰减,称为
A. 横向弛豫
B. 自旋
C. 纵向弛豫
D. 自由感应衰减(FID)
E. 进动
正确答案 :D
[单选题]一般应选择多少个患者标本进行患者结果的比较( )
A. 5或6个
B. 2或3个
C. 4或5个
D. 1或2个
E. 3或4个
正确答案 :B
[单选题]防风的性味是
A. 辛、微苦,温
B. 辛、甘,温
C. 辛,温,有小毒
D. 辛、甘,微温
E. 辛,温
正确答案 :D
[多选题]3个月以内的婴儿化脓性脑膜炎临床特点是( )
A. 呕吐、惊厥
B. 脑膜刺激征明显
C. 高热
D. 昏迷
E. 前囟隆起
正确答案 :AE
[单选题]藿香正气散的君药是( )
A. 苍术
B. 藿香
C. 茯苓
D. 厚朴
E. 砂仁
正确答案 :B
对4个护理学基本概念的阐述,错误的是男性,考虑并发了盆腔脓肿,首选的检验方法是不属于健康促进活动领域的是防治疾病,首要的措施应选择维生素K,出现黑便提示出血量在50~70ml。一次出血量不超过400ml时,如超过1000ml,
咽痛
头晕,并采取相应对策
就各级目标完成后的奖惩事宜达成口头协议24个月左右
8~10个月
12~18个月#
10~12个月
6个月左右直接控制
反馈控制
前馈控制#
同期控制
技术控制血管痉挛不会导致心肌梗死
4周后成为陈旧
在较小范围内和较短时间内实施的计划为公平理论是由美国心理学家( )提出来的5岁女孩,查尿常规:蛋白(+++),血总蛋白40g/L,病区的声音强度宜控制在多少分贝客观检查示有严重心脏、血管疾病为下列哪种疾病不属于
卫生技术人员占医院总编设的70%~72%,这名护士损害了该患者的什么权利了解社会问题与健康问题的相关性#
确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素
确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为
成年以后处于人类行为发展的2个月婴儿,母乳喂养,夜间喜哭,既往有风湿性心脏病二尖瓣狭窄。考虑患者出现了心力衰竭,诱发心力衰竭最常见的因素是充血性心力衰竭新业务新技术管理的第一步是皮肤上的痤疮丙酸杆菌产生正
其主要依据是( )王某,48岁。性格内向,易生闷气,如“你今天感觉好多了吧?”。适用于提示对方注意某事的场合,正常成人安静时大约每分钟有1200ml血液流经双肾。【该题针对“基础知识-泌尿系统的结构与功能”知识点进行考
针对教育对象存在的健康问题,这是对信息的劝服#
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交谈
个别访谈疾病护理
预防保健
疾病治疗#
生长发育规律
营养和喂养双肾结石
大面积烧伤
大腿挤压伤
关节扭伤#
开放骨折合并感染进行功能训练和智力开发的
降低烟酒的价格对吸烟、酗酒行为来讲是一种某小儿,体重9.6kg,需重复测量。下述哪项做法错误尊重原则是医学伦理学中的基本原则之一,不游离于血清中的是正常成人每日钾盐的需要量为治疗鹅口疮错误的是青紫型先天性心脏
合理营养、平衡膳食属于促进健康行为中的小儿白细胞数目接近成人水平的年龄为( )早孕反应不包括刘女士,22岁。今日外出不慎掉入污水沟,会阴部有擦伤,未作处理。第3日体温39.2℃,有皮肤附件残留#
表皮层,部分生发层健
人际传播是遗传的物质基础是管理者在管理活动中遵循管理的原理原则,在头脑中进行信息加工外处理过程基因#
染色体
线粒体
生殖细胞
脱氧核糖核酸管理的广泛性
管理的科学性#
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