考试宝典发布"提取细菌抗原,破碎细菌细胞作用较差的方法是"考试试题下载及答案,更多临床微生物(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。[单选题]提取细菌抗原,破碎细菌细胞作用较差的方法是
A. 酶处理法
B. 冻融法
C. 超声破碎法
D. 用SDS处理
E. 以二乙胺十六烷基溴处理
[多选题]下列疾病中经虱传播的疾病有 ( )
A. 回归热
B. 战壕热
C. 地方性斑疹伤寒
D. 流行性斑疹伤寒
E. 流行性出血热
正确答案 :ABD
[单选题]对于可疑霍乱感染者,在粪便中霍乱弧菌含量较少时,为增加分离灵敏度,需要对标本进一行增菌,取粪便进行碱胨水增菌时,在37℃培养一般至少培养
A. 2~3小时
B. 4~6小时
C. 6~8小时
D. 12小时
E. 16小时
正确答案 :C
[单选题]适合于登革病毒的分离和培养的细胞是
A. C6/36
B. 鸡胚
C. Vero
D. Hela
E. Hep-2
正确答案 :A
解析:C6/36是白蚊伊蚊细胞。该细胞同样适合于培养分离由蚊子作为传播媒介的乙型脑炎病毒。
[单选题]葡萄球菌引起的临床感染性疾病不包括
A. 痈
B. 败血症
C. 猩红热
D. 食物中毒
E. 脓毒败血症
正确答案 :C
解析:葡萄球菌感染常引起侵袭性疾病(如疖、痈、脓毒败血症、败血症等)和毒素性疾病(如食物中毒、假膜性肠炎等)。
[多选题]衣原体在宿主内的感染有以下特点 ( )
A. 多数感染为显性感染
B. 不能在体内长期持续存在
C. 很少引起致死性疾病
D. 传染性强,极容易在宿主间传播
E. 可形成包涵体
正确答案 :CE
[单选题]下列几项中,错误的描述是( )
A. 病原菌只进行厌氧呼吸
B. 兼性厌氧菌和专性厌氧菌都能通过发酵获得能量
C. 以分子氧为受氢体称需氧呼吸
D. 发酵必须在无氧条件下进行
E. 以有机物为受氢体称为发酵
正确答案 :A
解析:病原菌多为兼性厌氧菌。
[单选题]镁离子在DNA或RNA体外扩增反应的浓度一般为
A. 0.3~1mmol/L
B. 0.5~1mmol/L
C. 0.3~2mmol/L
D. 0.5~2mmol/L
E. 以上都可以
正确答案 :D
[单选题]关于肺孢子菌描述错误的是( )
A. 为条件致病真菌
B. 由呼吸道感染
C. 病死率较高
D. 为艾滋病患者常见的并发症
E. 无潜伏期
正确答案 :E
解析:肺孢子菌可以潜伏在肺内进行大量繁殖。
关于标本送检要求,叙述正确的是()包膜病毒体的感染一般不直接导致被感染细胞 ( )肺炎链球菌对青霉素的耐药机制是血气应在15分钟内送检#
胆红素检测应避光送检#
粪便阿米巴应保温送检#
标本必须由经过培训人员
临床微生物实验室各种培养基(试剂)的制备过程应有记录,如镜检结果为每视野发现1~9条抗酸菌,仅由核心和蛋白质衣壳组成,核心中只有一种核酸,不能在活细胞内生长繁殖
无典型细胞结构,只能在活细胞内生长繁殖
有典型
以下叙述错误的是( )。下列为需氧芽孢杆菌的是 ( )非发酵菌的耐药原因主要包括患者,27岁,左眼充血2天,有分泌物,体外人工培养尚未成功的细菌是 ( )配备安全防护设备#
使用个体防护装置和措施#
对实验室的
实验室应为所有员工进行培训,包括的内容有()为胞内寄生的肠道杆菌是( )蛋白测序仪测定氨基酸排列顺序,DNA测序仪是测核苷酸排列顺序,能做DNA测序的物质是患者血清与流感病毒混合,说明佐剂的生物学作用不包括与鉴别
叙述不正确的是从肺脓肿患者痰中分离出一丝状菌,表面干燥,抗酸染色为弱阳性。它可能是细菌耐药性形成的主要方式是测定血清载脂蛋白的方法有很多,每套2瓶(需氧、厌氧各一瓶)#
使用抗生素后不影响血培养阳性率
血液
关于BSL-2实验室生物安全技术规范,以下哪些是错误的()致细菌性尿道炎最常见的革兰阴性菌是 ( )细菌接种环要求长度为传染性非典型肺炎的传播途径是肉毒梭菌引起的食物中毒是以( )对肠球菌筛选氨基糖苷类高水平
将紫外线照射用于临床基因扩增实验室消毒,应选择的波长是()鉴定真菌时,必须用统一标准培养基的原因是干扰素抗病毒的作用机制是 ( )具有独特发育周期的原核细胞型病原体是肠道杆菌动力检查的首选方法是肠道病毒
显性感染的特点是 ( )D群链球菌的重要特征是( )。不属于人畜共患病的病原菌是核酸类型为负单链RNA的病毒是有明显的临床症状#
在机体免疫力下降时发病#
致病菌毒力强#
致病菌数量多#
机体的组织细胞受到不同
最常见的条件致病菌引起的内源性感染有 ( )钩端螺旋体病患者的血清学诊断时,有诊断意义的单份血清标本的显微镜凝集效价是杜氏利什曼原虫无鞭毛体主要寄生于脊椎动物的哪类细胞中 ( )下列哪种生化反应不是志
引起内源性感染的机制有 ( )能引起人类猩红热的主要毒性物质是( )非发酵菌的最主要特征 ( )对伤寒副伤寒沙门菌的分离培养,叙述不正确的是长期使用抗生素破坏正常菌群#
严重创伤导致病原菌侵入体内增殖
生理