考试宝典发布"腹泻患儿在补充累积损失量时其滴速每小时约为"考试试题下载及答案,更多儿科护理(副高)副主任护师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。[单选题]腹泻患儿在补充累积损失量时其滴速每小时约为
A. 2~4ml/kg
B. 5~7ml/kg
C. 8~10ml/kg
D. 11~13ml/kg
E. 14~16ml/kg
[单选题]人工喂养中,首选代乳品是
A. 牛乳
B. 羊乳
C. 配方乳
D. 豆浆
E. 米汁
正确答案 :C
解析:配方乳是人工喂养的首选代乳品. 配方奶粉是将牛奶进一步处理,改变其中的某些成分,使奶粉更接近于母乳的成分,有利于婴儿的消化吸收和生长发育
[单选题]吸烟研究发现,青少年吸烟行为的最主要影响因素是
A. 同伴和朋友的影响
B. 父亲的影响
C. 母亲的影响
D. 学校老师的影响
E. 明星的影响
正确答案 :A
[单选题]人类的社会行为
A. 由人的生物性所决定
B. 由人的社会性所决定
C. 其造就机构来自自然环境
D. 主要通过遗传确立
E. 是人类的最基本行为
正确答案 :B
[单选题]患儿女,11个月。因急性上呼吸道感染出现发热,在服用阿司匹林后大汗淋漓,测量体温为37.3℃,该患儿主要的护理诊断是
A. 体温升高
B. 有体液不足的危险
C. 心排血量减少
D. 体温过低
E. 有皮肤完整性受损的危险
正确答案 :B
解析:由于服用阿司匹林后大汗淋漓,体液流失过多,有体液不足的危险。
[单选题]患儿,2岁,患支气管肺炎,经治疗2周后好转,体温又复升,呼吸困难及全身中毒症状加重,查体右肋间隙饱满,叩之发浊,此时最适宜的处理是
A. 改用强有力的抗生素
B. 毛花苷C
C. 诊断性胸膜腔穿刺
D. 抽血送培养做药敏
E. 肾上腺皮质激素
正确答案 :C
解析:重症肺炎若延误诊断或金黄色葡萄球菌感染者可引起并发症,如在肺炎的治疗中,中毒症状及呼吸困难突然加重,体温持续不退或退而复升,应考虑脓胸、脓气胸、肺大疱等。为确诊应做胸膜腔穿刺。 【该题针对“专业知识-小儿肺炎临床表现、治疗原则”知识点进行考核】
[单选题]心血管疾病主要与哪项因素相关
A. 行为生活方式
B. 生物学因素
C. 环境因素
D. 遗传因素
E. 保健因素
正确答案 :A
健康教育的内容不包括某大学开展健康教育课程,要求学生立即作出回答,哪项提法错误对管理的解释不贴切的是病理性黄疸的表现特点是( )新生儿颅内出血的主要病因是小儿机体特点#
给药剂量
药物的特殊性#
给药的途径
影响健康行为问题的因素有生后3天女婴,轻挤后有白色液体流出。下列处理正确的是停止服用维生素D#
限制摄入钙盐#
可用呋塞米
口服泼尼松#
重者可口服氢氧化铝#0.3ml/kg
0.5ml/kg
5ml
7ml
10ml#脉搏
呼吸
瞳孔变化
血
佝偻病时骨样组织堆积的表现是2岁幼儿住院,表示内外向维度的是鸡胸
方颅#
肋串珠#
肋膈沟
"手镯"、"足镯"#小儿与亲人有密切的关系#
儿童与亲人分离时的正常反应
儿童适应能力差
焦虑的表现#
退行性行为#L量表
E量表#
对先天性心脏病患儿及其家长应进行的健康教育有难以纠正的新生儿低血糖见于穿隔离衣的目的不包括难辨梭菌引起的假膜性肠炎属于护士对先天性巨结肠患儿家长的健康指导错误的是儿科护士定期到某小学为低年级学生测量身
下列正确的是面部表情疼痛测量图是评估多少岁以上儿童疼痛程度的方法 ( )关于婴儿抚触叙述错误的是( )任何年龄均可发病,以6个月至2岁小儿多见#
血红蛋白低于60g/L时患儿表现为烦躁不安#
可出现口腔炎、舌炎等#
护理服用洋地黄药物的患儿,下列哪些叙述是正确的护士不慎被注射后的针头刺伤,必须立即处理的正确做法是佝偻病患儿胸廓畸形的表现是新生儿肺炎早期最主要的临床特点是与适中温度的概念不相符的是婴儿脉搏大于160次/
应注意有无哪些并发症护理服务文化系统包括哪几个层面母乳喂养的婴儿不易患肠道感染的原因是母乳中含有小儿结核病的主要传播途径是心肺复苏术现场急救"ABC"中的"B"是指7个月男婴,呕吐腹泻3天,烦躁、口渴。前囟明显凹
婴幼儿期因贫血而出现骨髓外造血时,周围血常规可出现一急性肾小球肾炎患儿,女,重点应在纠正水钠潴留、恢复血容量,复温是低体温患儿治疗的关键。【该题针对“实践能力-新生儿寒冷损伤综合征护理措施”知识点进行考核】3
患儿,水肿严重者如出现烦躁不安、呼吸困难、心率增快、不能平卧、肺底湿性哕音、肝脏增大等,还可静脉点滴硝普钠或酚妥拉明,降低循环血量,剂量宜偏小,腹泻等不适。因此D选项错误一般在风湿热的后期出现,皮疹可融合为
关于化脓性脑膜炎患儿发热的护理,下列不正确的是社区健康护理的特点是侧重于新生儿败血症最常见的感染途径是每日测体温4次#
体温超过38.5℃给予物理降温或药物降温
休息
松解患儿衣服
吸氧#社区的环境和群体的健康#