考试宝典发布康复医学治疗(中级)在线题库练习(W0),更多康复医学治疗技术中级职称考试的考试题库请访问考试宝典中级卫生专业技术资格考试频道。1. [单选题]女性患者,50岁。病理诊断为胃原位癌,原位癌的概念是
A. 没有发生转移的癌采集者退散
B. 光镜下才能见到的微小癌
C. 无症状和体征的癌
D. 非典型增生累及上皮全层,但未突破基底膜
E. 早期浸润癌
2. [单选题]不属于Barthel指数评定内容的是
A. 进食
B. 洗澡
C. 叠衣服
D. 穿脱衣服
E. 大小便控制
3. [单选题]直流电疗法的禁忌证是
A. 周围神经伤病
B. 自主神经功能紊乱
C. 关节炎
D. 慢性炎症
E. 孕妇腰腹部
4. [单选题]关于轴突波叙述错误的是
A. 产生轴突波的过程中有突触传导
B. 有固定的潜伏期
C. 只有达到40Hz的重复刺激才能引起轴突波
D. 轴突波位于M反应和F波之间
E. 若肢体近端有神经发芽则此刺激将会沿着轴突的分支从远端返回
5. [单选题]经皮电神经刺激疗法最主要的治疗作用是
A. 镇痛
B. 改善血液循环
C. 促进骨生长
D. 引起肌肉收缩
E. 功能性电刺激
6. [单选题]由于机体的防卫功能减弱,正常菌群中的细菌引起自身感染
A. 大面积烧伤,导致正常菌群的自身感染
B. 耐药性葡萄球菌繁殖成优势菌而发生腹泻
C. 艰难梭菌在结肠内大量繁殖,导致假膜性肠炎
D. 白色念珠菌大量繁殖,引起肠道、肛门或阴道感染
E. 大肠埃希菌进入腹腔或泌尿道,可引起腹膜炎、泌尿道感染
7. [单选题]极量运动试验常用于
A. 研究正常人最大运动能力
B. 诊断冠心病
C. 急性心肌梗死后急者出院前评定
D. 为冠心病患者制定运动处方
E. 病情较重者出院前评定
8. [单选题]以下说法哪项是不正确的
A. 轻度智力低下多能找到病因
B. 一般来说,智力低下的IQ在70以下
C. 脑瘫以强直型较为多见
D. 手足徐动型脑瘫主要损伤部位是小脑
E. 进行性肌营养不良的肌肉萎缩多以远端为主
9. [单选题]直流电所引起的电烧伤不易愈合,烧伤处应予
A. 碱性烧伤
B. 酸性烧伤
C. 蛋白质溶解破坏
D. 蛋白质凝固坏死
E. 照射紫外线、涂龙胆紫
10. [单选题]中枢性瘫痪的特点不包括
A. 肌张力增高
B. 浅反射消失
C. 病理反射阳性
D. 失神经电位出现
E. 神经传导速度正常
查体见左小腿片状红疹,色鲜红,腹股沟淋巴结肿大,该患者的治疗不恰当的是吸收是指药物进入关于排尿反射训练正确的是属于高频电疗法频率的是关于银屑病的概念描述最准确的是吗啡对中枢神经系统作用中,以引出患侧联合反
软组织急性扭伤24h内首选的物理治疗是持续被动运动(CPM)的特点不包括用拇指或手掌在治疗部位上以一定的压力向一边推动的手法称为遵守医学伦理道德,尊重患者的知情( ),但剧烈疼痛不伴有的症状是水出入管理制度,不
毫米波治疗仪有否输出的判定方法为电疗法安全知识不正确的是在直流电药物离子导入疗法中,导入人体的离子形成离子堆一般在皮下下列不属于低频电疗法的是引起BUN升高最常见的疾病是温泉水疗的治疗作用包括运动神经传导
排便障碍的治疗方法,不包括康复心理治疗的目的正确的是支配冈上、冈下肌的神经是腹部标志中耻骨联合下缘对应属于青春期心理发育特征的是属于高频电疗法频率的是下列有关心理实质叙述不正确的是H反射的特性是下列哪项
践行宗旨;②遵纪守法,关爱生命;④优质服务,恪守医德;⑥严谨求实,提高生活质量
使患者改善身体健康与心理状态#50~60分钟为宜
20~30分钟为宜
30~40分钟为宜
60~70分钟为宜
40~50分钟为宜#轻扣耻骨上区
听流水声#
以及各个治疗方法的特殊要求,要在合适的时刻终止一次访谈"属于银屑病临床表现中,"Auspitz征"包括X线在医学上利用的原理中不包括关于银屑病的概念描述最准确的是X线成像相关的特性中,"X线透过人体时,可见一层淡红发亮
经皮电神经刺激疗法最主要的治疗作用是判断是否贫血,应该看以下何项指标推拿疗法的基本手法可以分为用高频电治疗骨性关节炎的主要目的是头面部神经标志中,分别走向眼、鼻、颏部"属于本体感觉输入的种类中,它可以诱发
下列哪项是不正确的失语症评定注意事项正确的是下述肌肉中,不适宜的物理因子和剂量是2周#
3周
4周
5周
6周需考虑患者病前职业
择机配制辅助器具
治疗师提供最大帮助#
消遣性活动也应目标明确
考虑改造患者家庭环境与
有关作业治疗处方说法错误的是直流电疗法的禁忌证是肿瘤是人体组织细胞的异常过度增生所形成的肿物,可分为良性和恶性两大类。属于良性肿瘤的特征的为康复心理治疗的过程不包括患者女,67岁,"使关节表面稍微分开,它可
下列关于核医学基本显像原理错误的是最常用的给药途径是一个步行周期中站立相所占的比例是乳癌根治术后上肢淋巴性水肿的康复,错误的是医疗机构从业人员违反本规范的,视情节轻重给予处罚,其中不正确的是个体对现实的