考试宝典发布"干扰素的作用主要有"考试试题下载及答案，更多临床微生物(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。[单选题]干扰素的作用主要有
A. 抗病毒、免疫调节、致热源
B. 抗肿瘤、抗病毒、免疫调节
C. 抗肿瘤、免疫调节、致热源
D. 致热源
E. 抗肿瘤、抗病毒、合成和分泌急性蛋白
[单选题]琼脂糖电泳通常采用的装置是
A. 柱状装置
B. 垂直装置
C. 水平装置
D. 平板装置
E. 盘状装置
正确答案 ：C
[单选题]A群链球菌感染不会引起的疾病是
A. 风湿热
B. 蜂窝织炎
C. 急性肾小球肾炎
D. 猩红热
E. 亚急性细菌性心内膜炎
正确答案 ：E
解析：草绿色链球菌，属条件致病菌，常与亚急性心内膜炎相关。
[单选题]立克次体与普通变形杆菌X株有共同抗原，其化学成分是
A. 脂多糖
B. 脂蛋白
C. 肽多糖
D. 外膜蛋白
E. 不耐热多糖
正确答案 ：A
解析：立克次体有两种特异性抗原，一种为群特异性抗原，与黏液层的脂多糖有关；另一种为种特异性抗原，与胞壁外的膜的表面蛋白成分有关。大部分立克次体与普通变形杆菌的X菌株的菌体耐热多糖抗原有共同的抗原性。
[单选题]下述微生物中哪种不是原核细胞型
A. 钩端螺旋体
B. 沙眼衣原体
C. 衣氏放线菌
D. 肺炎支原体
E. 白色念珠菌
正确答案 ：E
解析：白色念珠菌是真核细胞型微生物。
[多选题]转铁蛋白的测定方法不推荐
A. 电泳法
B. 酶免疫分析法
C. 免疫比浊法
D. 连续监测法
E. 紫外分光光度法
正确答案 ：ABDE
解析：本题考查转铁蛋白的测定方法，转铁蛋白最常采用免疫比浊法。
[单选题]碘液染色呈阳性的衣原体是
A. 沙眼衣原体
B. 鹦鹉热衣原体
C. 肺炎衣原体
D. 家畜衣原体
E. 贝纳柯克斯体
正确答案 ：A
解析：沙眼衣原体的包涵体中含有糖原，碘染色可以着色。
[单选题]目前，B型流感嗜血杆菌菌苗主要成分为（ ）
A. 荚膜多糖菌苗
B. 荚膜多糖－载体蛋白菌苗
C. 荚膜寡糖－变异型白喉类毒素结合菌苗
D. 荚膜多糖－变异型白喉类毒素结合菌苗
E. 荚膜寡糖菌苗
正确答案 ：C
[单选题]鲍特菌属中的细菌均可引起的感染部位是
A. 脑
B. 血液
C. 呼吸道
D. 尿道
E. 胃肠道
正确答案 ：C
关于标本送检要求,叙述正确的是（）包膜病毒体的感染一般不直接导致被感染细胞 ( )肺炎链球菌对青霉素的耐药机制是血气应在15分钟内送检#
胆红素检测应避光送检#
粪便阿米巴应保温送检#
标本必须由经过培训人员
临床微生物实验室各种培养基（试剂）的制备过程应有记录,如镜检结果为每视野发现1～9条抗酸菌,仅由核心和蛋白质衣壳组成,核心中只有一种核酸,不能在活细胞内生长繁殖
无典型细胞结构,只能在活细胞内生长繁殖
有典型
以下叙述错误的是（ ）。下列为需氧芽孢杆菌的是 ( )非发酵菌的耐药原因主要包括患者,27岁,左眼充血2天,有分泌物,体外人工培养尚未成功的细菌是 ( )配备安全防护设备#
使用个体防护装置和措施#
对实验室的
实验室应为所有员工进行培训,包括的内容有（）为胞内寄生的肠道杆菌是( )蛋白测序仪测定氨基酸排列顺序,DNA测序仪是测核苷酸排列顺序,能做DNA测序的物质是患者血清与流感病毒混合,说明佐剂的生物学作用不包括与鉴别
叙述不正确的是从肺脓肿患者痰中分离出一丝状菌,表面干燥,抗酸染色为弱阳性。它可能是细菌耐药性形成的主要方式是测定血清载脂蛋白的方法有很多,每套2瓶（需氧、厌氧各一瓶）#
使用抗生素后不影响血培养阳性率
血液
关于BSL-2实验室生物安全技术规范,以下哪些是错误的（）致细菌性尿道炎最常见的革兰阴性菌是 ( )细菌接种环要求长度为传染性非典型肺炎的传播途径是肉毒梭菌引起的食物中毒是以( )对肠球菌筛选氨基糖苷类高水平
将紫外线照射用于临床基因扩增实验室消毒,应选择的波长是（）鉴定真菌时,必须用统一标准培养基的原因是干扰素抗病毒的作用机制是 ( )具有独特发育周期的原核细胞型病原体是肠道杆菌动力检查的首选方法是肠道病毒
显性感染的特点是 ( )D群链球菌的重要特征是（ ）。不属于人畜共患病的病原菌是核酸类型为负单链RNA的病毒是有明显的临床症状#
在机体免疫力下降时发病#
致病菌毒力强#
致病菌数量多#
机体的组织细胞受到不同
最常见的条件致病菌引起的内源性感染有 ( )钩端螺旋体病患者的血清学诊断时,有诊断意义的单份血清标本的显微镜凝集效价是杜氏利什曼原虫无鞭毛体主要寄生于脊椎动物的哪类细胞中 ( )下列哪种生化反应不是志
引起内源性感染的机制有 ( )能引起人类猩红热的主要毒性物质是( )非发酵菌的最主要特征 ( )对伤寒副伤寒沙门菌的分离培养,叙述不正确的是长期使用抗生素破坏正常菌群#
严重创伤导致病原菌侵入体内增殖
生理
