考试宝典发布2023副高职称考试宝典康复医学技术副高职称冲刺密卷案例分析题解析(X5),更多康复医学技术(副高)副主任技师高级卫生专业技术资格考试的答案解析请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。1. [单选题]癌症恢复性康复内容不包括
A. 得以自理生活
B. 使患者恢复健康
C. 回归社会,提高生活质量
D. 使患者改善身体健康与心理状态
E. 身心功能障碍降到最低程度或得到代偿
2. [单选题]运动再学习技术治疗原理不包括
A. 脑损伤后功能恢复原理
B. 限制不必需的肌肉活动
C. 强调反馈
D. 反射抑制性技术
E. 调整重心
3. [单选题]肌力测定的意义不包括
A. 了解损伤的疾病导致肌力减退的范围
B. 制定治疗方案依据
C. 评定治疗效果
D. 了解损伤和疾病导致肌力减退的病因
E. 判定预后
4. [单选题]多发性硬化的关节功能训练,错误的是
A. 一般采取被动牵拉方法
B. 关节挛缩可考虑使用持续牵拉
C. 关节囊紧张者重点应用关节松动手法
D. 可利用夹板帮助患者维持最理想的姿势
E. 重点是维持正常关节活动范围和纠正畸形姿势
5. [单选题]以下哪点不是帕金森病强直的特点
A. 静止性
B. 肌张力增高
C. 躯干屈曲
D. 四肢过伸
E. 自主动作困难
6. [单选题]骨折固定期康复治疗方案不包括
A. 紫外线
B. 主动运动
C. 患肢抬高
D. 作业治疗
E. 低频脉冲磁疗
7. [单选题]轮替试验常用来评定
A. 平衡能力
B. 协调能力
C. 运动控制
D. 耐力
E. 肌力
8. [单选题]等长训练缺点不包括
A. 由于屏气效应,可加重心血管负担
B. 不能直接运用于增强工作或行为活动能力
C. 需要专门的测定仪器
D. 仅在关节活动范围内某一角度上才能获得训练效果
E. 可在全关节活动范围内运动,在任何角度上均可获得训练效果
9. [单选题]急性膝关节韧带损伤一般治疗不包括
A. 立即冰敷
B. 抬高患肢
C. 膝关节制动
D. 加压包扎固定
E. 配戴膝关节护具
10. [单选题]关于平衡功能评定哪一项是错误的
A. 测试时保持环境安静,不要说话或提示
B. 采用仪器评定时,60秒直立困难的病例不进行测试
C. 严重的心血管疾病患者不宜进行平衡测试
D. 对于不能站立的患者,可评定其坐位平衡功能
E. 受试者不能安全独立完成要求动作时,要注意予以保护以免摔倒;必要时给予帮助
16岁,学生,玩足球守门时被球击中头部6小时来诊,处理不恰当的是每次运动时心率达120/min方有效
70岁以上患者运动时心率应控制在100/min以内#
热水浴后立即做红外线
长时间、大剂量的紫外线照射
进行直流电治疗时电量
关于代谢当量(MET)在康复医学中的用途,叙述错误的是被动关节活动度训练的适宜对象应该是关节挛缩的康复治疗最佳组合是判断体力活动能力和预后
判断心功能及相应的活动水平
判断肺功能状况
表示运动强度,制定运动处方
脑血管意外康复治疗的正确分期是糖尿病典型的临床症状是脑卒中恢复后期康复措施不包括最大牧缩训练的作用不包括经皮电神经刺激疗法禁用于急性期-恢复期-后遗症期#
急性期-痉挛期-改善期
软瘫期-痉挛期-改善期
不适用于老年性痴呆症的康复治疗方法是下列有关急性疼痛叙述错误的是患者男性,咽痛伴畏寒、发热2天,双侧扁桃体肿大,表面覆脓性分泌物,该患者的治疗不恰当的是失用症是下列哪项不是超短波疗法的禁忌证冠心病Ⅲ期康复,
糖尿病康复治疗方法不包括COPD的康复治疗方法一般不包括国内超短波治疗机的波长常用为运动训练
饮食控制
降糖药物
手术治疗#
健康教育有氧训练
腹式呼吸
缩唇呼气
放松技术
循环抗阻训练#7.37m#
7.37cm
7.37km
7.37m
说法错误的是以下关于肌张力过强的描述哪项是正确的用石蜡作为热导体的传导热疗法,以下内容哪项是错误的脑性瘫痪最常用的康复技术为被动关节活动度训练的适宜对象应该是最大吸氧百分数
代谢当量值
靶心率
血糖#
血乳
目前我国康复医疗机构主要有两类,即Berg平衡量表评定内容不包括影响关节灵活性和稳固性的因素不包括超短波治疗时两条输出电缆不能交搭,是为了避免医院康复医疗与社区或家庭康复医疗
康复门诊与康复病房
康复评定部门
COPD的康复治疗方法一般不包括以下哪一项属于推拿的禁忌证骨折康复目标要求膝关节ROM在徒手肌力评定特点错误的是目前我国康复医疗机构主要有两类,即水疗法的作用原理是下列哪项不符合颈椎病的治疗原则糖尿病的基本病
脑性瘫痪最常用的康复技术为中枢性面瘫治疗措施不包括喉癌切除术后的言语康复,错误的是运动再学习方法上肢功能圳练中,诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是Rood法
Bobath法#
Brunnstrom法
PNF法
运动再学
康复评定至少应包括有关肾的描述错误的是神经源直肠中,可被看做刚体的结构是运动功能、感觉功能、言语(交流)功能、心理精神功能
躯体功能、日常生活活动能力、言语(交流)功能、心理精神功能#
躯体功能、言语(交流)功