考试宝典发布"治水肿日久，脾肾阳虚者，用利水渗湿药必须配用的药物是（ ）"考试试题下载及答案，更多烧伤外科(正高)主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(正高)频道。[单选题]治水肿日久，脾肾阳虚者，用利水渗湿药必须配用的药物是（ ）
A. 温肾壮阳药
B. 健脾利水药
C. 益脾滋肾药
D. 滋补脾肾药
E. 温补脾肾药
[单选题]患者平素体弱多病，近日来出现心悸气短，劳累后加重，自汗，畏寒肢冷，面色苍白，舌质淡，脉结代。本病应辨证为（ ）
A. 心气不足
B. 心阳不振
C. 心血不足
D. 心血瘀阻
E. 心阴不足
正确答案 ：B
[多选题]延迟复苏治疗过程中，为保护各脏器功能应采取
A. 保护胃肠道黏膜组织
B. 酌情应用心肌营养药和心力支持药物
C. 酌情应用碱性药物和利尿药以保护肾功能
D. 对其他脏器组织进行必要的保护治疗和功能支持
E. 以上都不是
正确答案 ：ABCD
解析：延迟复苏治疗过程中，为保护各脏器功能应采取保护胃肠黏膜组织，酌情应用心肌营养药和心力支持药物，酌情应用碱性药物和利尿药以保护肾功能，对其他脏器组织进行必要的保护治疗和功能支持。本题选ABCD。
[多选题]尿胆原增多见于
A. 肾小管尿胆原重吸收增高
B. 肝功能受损
C. 肠道吸收尿胆原增高
D. 体内胆红素生成亢进且胆管通畅
E. 肠道阻塞
正确答案 ：ABCDE
[多选题]影响总胆固醇水平的因素有
A. 饮食
B. 性别
C. 药物
D. 年龄
E. 遗传
正确答案 ：ABCDE
[多选题]关于大面积烧伤后早期喂养的目的哪些是正确的
A. 可早期提供足够能量
B. 可保护胃黏膜减轻肠道黏膜萎缩
C. 可降低肠道细菌毒素移位
D. 可降低肠源性感染的危险
E. 可降低烧伤后的细胞代谢
正确答案 ：BCDE
解析：大面积烧伤后早期喂养的目的包括：保护胃黏膜减轻肠道黏膜萎缩；可降低肠道细菌毒素移位；可降低肠源性感染的危险；可降低烧伤后的细胞代谢。
[单选题]古代养生家主张咽而不吐，以养肾精的物质是（ ）
A. 唾
B. 涎
C. 涕
D. 泪
E. 痰
正确答案 ：A
[单选题]根据骨度分寸法，以下选项中，两者间距离不为9寸的是（ ）
A. 耳后两乳突之间
B. 腋前、后纹头至肘横纹（平肘尖）
C. 胸骨上窝至胸剑联合中点
D. 前两额发角之间
E. 歧骨至脐中
正确答案 ：E
毫针刺法中常用的进针方法有（ ）"金"性具有的特征包括（ ）属于脉律不齐的脉有（ ）具燥湿健脾、祛风湿功效的药物是（ ）关于电接触伤,叙述正确的是 ( )腧穴可分为三类,即（ ）某病人出现神志昏迷、
推拿手法中的补法应是（ ）膝反屈畸形见于室性早搏的心电图特点是刺激较强
作用时间较长#
刺激较弱#
作用时间较短
具有兴奋作用#膝关节结核#
髋内翻
佝偻病
化脓性髋关节炎
小儿麻痹后遗症#QRS>0．12s#
提前出现的
拔罐疗法的禁忌证有（ ）逍遥散的药物组成是（ ）手三阳经与足三阳经均会于（ ）球形红细胞见于"金"性具有的特征包括（ ）用双手握住肢体远端,用力做缓缓的、连续不断的、小幅度的上下抖动,该法属比较轻松、
推拿作用的原理有（ ）烧伤休克期神经内分泌调节机制包括具温肾纳气作用的药物是（ ）小儿惊风多见（ ）关于糖耐量减低的描述正确的是治疗热厥证的主方是（ ）一定的起止,一定的循行部位和交接顺序的是（
运用耳针疗法治疗各种眼病时,可选用的耳穴有（ ）经络的生理功能是（ ）外感咳嗽的病机为（ ）关于烧伤后ARDS发病机制正确的是烧伤后内脏并发症常见的是 ( )《素问·六元正纪大论》云："大积大聚,其可犯也,
拔火罐时是用火力将罐内的气体排出,从而产生负压吸附的方法,常用的方法有（ ）寒邪伤人,出现脘腹冷痛、呕吐等症状的主要原因是（ ）下列选项中,属于肾虚头痛表现的是（ ）投火法#
抽气法
闪火法#
贴棉法#
水煮
提插补泻法的补法是（ ）关于烧伤创面的愈合治疗,叙述正确的是烧伤休克期（成人）床旁掌握输液速度的简易指标对心的系统连属,描述正确的是（ ）临床常见诊断失误的原因有半夏泻心汤的功用是（ ）烧伤并发ARDS
下腹部和腰骶部的穴位禁针；妊娠3月以上,这包括下列选项中的（ ）下列选项中,不是喘证病因的是（ ）中医学整体观念的主要内容包括（ ）"头为诸阳之会"是由于（ ）关于电烧伤创面处理原则正确的是与胁痛发病
毫针刺法中常用的行针手法有（ ）甘温除热的代表方为（ ）下列不属于反治法的是（ ）望小儿指纹,食指第一节为（ ）阴虚便秘与血虚便秘均可见（ ）催针法
提插法#
捻转法#
震颤法#
刮针法#小建中汤
桂枝汤
十宣穴点刺出血所治的病证是（ ）烧伤后ARDS常用治疗措施有下列有关描述正确的是属于脉律不齐的脉有（ ）舌色淡紫带青,嫩滑湿润,为（ ）金锁固精丸属于（ ）内伤发热辨证时应注意区别（ ）气与津液的关系
