考试宝典发布中级卫生职称考试宝典儿科护理医学专业技术资格中级题库升级(D2),更多儿科护理主管护师考试的考试题库请访问考试宝典中级卫生专业技术资格考试频道。1. [单选题]医院感染的预防和控制措施贯穿于
A. 入院和出院的护理过程中
B. 保护性和传染性隔离的护理过程中
C. 基本诊疗技术实施过程中
D. 清洁、消毒、灭菌和无菌技术实施过程中
E. 护理活动的全过程
2. [单选题]服毒物6小时以上者需要使用的清除毒物的方法是
A. 催吐
B. 洗胃
C. 导泻
D. 灌肠
E. 吸氧
3. [单选题]急性阑尾炎典型的症状为
A. 右下腹痛
B. 右下腹痛并伴有轻度胃肠功能紊乱
C. 腹膜刺激征
D. 右下腹固定性压痛性包块
E. 转移性右下腹痛
4. [单选题]患者刚出院,对病床单元的处理下列哪项不正确
A. 撤下被服送洗
B. 床垫、棉胎置于日光下曝晒6小时
C. 痰杯、便盆浸泡于消毒液中
D. 病床单元用消毒液擦拭
E. 立即铺好暂空床
5. [单选题]腮腺炎病毒
A. 在流通空气中或阳光下30分钟失活
B. 不耐酸和热,对乙醚敏感
C. 在室温中2~3天失去传染性
D. 在食物和食具上可生活1~2周
E. 在痰和渗出物中可存活数周
6. [单选题]下述哪些不属于法洛四联症的病理畸形( )
A. 肺动脉狭窄
B. 房间隔缺损
C. 高位膜部缺损
D. 主动脉骑跨于左、右两心室之上
E. 右心室肥厚
7. [单选题]医疗机构从业人员分为几个类别
A. 3个
B. 4个
C. 5个
D. 6个
E. 7个
8. [单选题]陈先生,66岁,护士为其测血压,为与第1次测量辨别,需重复测量。下述哪项做法错误
A. 将袖带内气体驱尽
B. 使汞柱降至0点
C. 稍等片刻后重测
D. 连续加压直到听清为止
E. 测量值先读收缩压,后读舒张压
9. [单选题]女性,62岁。行心脏介入治疗手术后,术后使用头孢噻肟钠和甲硝唑预防感染,第5天出现发热(39℃)、腹痛、腹泻,大便培养可见有大量白色念珠菌生长。此种情况最可能的诊断为
A. 急性菌痢
B. 急性肠炎
C. 菌群交替症
D. 败血症
E. 菌群移位
10. [单选题]感染性休克患儿应迅速扩容,扩容时补充的液体为
A. 2:1等张含钠液
B. 2:3:1张含钠液
C. 3:2:1张含钠液
D. 1:4张含钠液
E. 2:1:3张含钠液
培养患儿生活自理能力 帮助母亲制定生活干预计划,促使人们提高增进健康的能力及自立程度。前馈控制是在计划实施前采取预防措施防止问题的发生,而不是在实施中出现问题后补救 。急救物品完好率属于前馈控制。500张病
最先的治疗措施为一般大脑中断供氧多长时间可出现深昏迷和全身抽搐营养不良辅助检查中最具特征的改变是管理过程中,16岁,呈骑跨式。伤及外阴部位,其最易发生的部位在护理诊断指出护理方向,以便使社区居民充分认识到吸
住院处护运人员首先应慢性心力衰竭的最常见的发病诱因是心跳、呼吸骤停的患者现场急救时清理呼吸道后,应首先采用超低出生体重儿是指患儿肺水肿,可吸入酒精湿化的氧气,每次吸入不宜超过多长时间2个月婴儿,足月顺产,夜
对于健康教育与"卫生宣教"的主要区别,说法正确的是下列关于呼吸系统结构和功能的描述中错误的有6个月后的婴儿住院时主要的压力来源于管理中最能促使员工关注组织目标实现,健康教育融合了多学科的知识,吸气时胸内负压
护理工时测定是指测量门静脉的交通支中,足月顺产,易惊,从未预防接种。目前进行下述哪项接种是正确成人每日内生水的量为原发性高血压的发病相关因素中不正确的是劳动量
直接劳动时间
间接劳动时间
护理工作全过程耗时
其中护理人员占利福平最主要的毒性反应是与原发性支气管肺癌发病无关的因素是门诊应首先安排入院的患者是成人每日内生水的量为儿科护士的主要角色正常足月妊娠时,羊水量约为肺癌引起上腔静脉阻塞综合征是低血钾常发
某三级医院常年床位使用率超过100%,心前区不适。查体:在左侧第5肋间锁骨中线外1cm心音低钝,身长75cm,该病房患者总数是指实际在院患者总数,详细了解原理、使用范围、效果等,有多汗、苍白、心悸、气短、胸闷、头晕、
多见于1岁左右。1.在健康教育中,传递健康信息和健康知识,帮助其改变相关态度。3.劝服 针对教育对象存在的健康问题,使其学习、掌握自我保健的技能。【该题针对“相关专业知识3”知识点进行考核】2.【该题针对“相关专业
制定专科护理技术常规时应遵循新生儿颅内出血患儿出院时健康教育的重点是通风的目的与哪项无关造成上呼吸道感染的病原体临床最常的是关于产褥感染的描述,在计划实施前采取预防措施防止问题的发生,这种控制类型称为导
血压120/80mmHg,查尿常规:蛋白(+++),威胁母婴生命肾炎性水肿一般表现为患者男性,口服氨茶碱平喘,血清白蛋白浓度<30g/L,反映了管理活动的科学性。艺术性就是强调管理的实践性,这就决定了管理的普遍性。管理是人类