考试宝典发布康复医学技术医学职称副高2023历年考试真题下载(S3),更多康复医学技术(副高)副主任技师高级卫生专业技术资格考试的历年真题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。1. [单选题]腱鞘炎维持肌腱滑动的训练,错误的是
A. 减少运动次数
B. 维持应有的活动
C. 避免往返重复运动
D. 维持应有的关节活动度
E. 进行最大范围的被动运动
2. [单选题]步行训练前的准备训练不包括
A. 起立训练
B. 肌力增强训练
C. 辅助工具的使用
D. 摆过步训练
E. 站立平衡训练
3. [单选题]肩关节周围炎的运动疗法中,主动运动不包括
A. 增大关节活动度训练
B. 增强肌力训练
C. 肩关节松动术
D. 仰卧位肩外展
E. 体操棒训练
4. [单选题]电刺激镇痛的强度一般为感觉阈,有舒适感,但无疼痛和明显肌肉收缩。不包括
A. 脊髓刺激
B. 其他电疗
C. 深部脑刺激
D. 经皮脊髓电刺激
E. 神经电刺激
5. [单选题]一脊髓损伤患者出现下肢痉挛明显,关于痉挛的益处和弊端,以下错误的是
A. 由于阵挛、髋内收剪刀样和屈肌痉挛而损害站立平衡
B. 因为痉挛可以促进骨质生长,所以能减少骨折、异位骨化的危险性
C. 髋屈肌、内收肌痉挛影响会阴清洁、损害性功能
D. 借助伸肌痉挛等可帮助患者站立和行走
E. 痉挛可充当静脉肌肉泵,降低发生深静脉血栓的危险性
6. [单选题]吗啡的药理作用,下列哪项叙述不正确
A. 镇痛:作用强,对各种疼痛有效,特别对慢性钝痛效果好
B. 在镇痛的同时,意识清楚,但听觉、视觉及触觉等受到不同程度的影响
C. 镇静和欣快感
D. 抑制咳嗽中枢,镇咳作用强
E. 对细胞性免疫和体液免疫功能有抑制作用
7. [单选题]最方便常用的检查吞咽功能的试验是
A. 洼田饮水试验
B. X线造影录像
C. 肌电图检查
D. 咽下内压检查
E. 声门电图检查
8. [多选题]在以下患者中可以进行康复医疗者为
A. 置入心脏起搏器者
B. 陈旧性心肌梗死
C. 全髋关节置换术后
D. 老年性痴呆
E. 脊髓侧索硬化
9. [单选题]肌力评定时错误的做法是
A. 应使患者配合
B. 患者应适当去除衣物
C. 应检查涉及的所有关节
D. 应增加协同肌或拮抗肌的作用
E. 患者保持姿势的平面应良好固定
10. [单选题]一名治疗师对一名患者的一对一训练方式是
A. 自主训练
B. 个人训练
C. 小组训练
D. 家庭训练
E. 治疗师训练
16岁,学生,玩足球守门时被球击中头部6小时来诊,处理不恰当的是每次运动时心率达120/min方有效
70岁以上患者运动时心率应控制在100/min以内#
热水浴后立即做红外线
长时间、大剂量的紫外线照射
进行直流电治疗时电量
关于代谢当量(MET)在康复医学中的用途,叙述错误的是被动关节活动度训练的适宜对象应该是关节挛缩的康复治疗最佳组合是判断体力活动能力和预后
判断心功能及相应的活动水平
判断肺功能状况
表示运动强度,制定运动处方
脑血管意外康复治疗的正确分期是糖尿病典型的临床症状是脑卒中恢复后期康复措施不包括最大牧缩训练的作用不包括经皮电神经刺激疗法禁用于急性期-恢复期-后遗症期#
急性期-痉挛期-改善期
软瘫期-痉挛期-改善期
不适用于老年性痴呆症的康复治疗方法是下列有关急性疼痛叙述错误的是患者男性,咽痛伴畏寒、发热2天,双侧扁桃体肿大,表面覆脓性分泌物,该患者的治疗不恰当的是失用症是下列哪项不是超短波疗法的禁忌证冠心病Ⅲ期康复,
糖尿病康复治疗方法不包括COPD的康复治疗方法一般不包括国内超短波治疗机的波长常用为运动训练
饮食控制
降糖药物
手术治疗#
健康教育有氧训练
腹式呼吸
缩唇呼气
放松技术
循环抗阻训练#7.37m#
7.37cm
7.37km
7.37m
说法错误的是以下关于肌张力过强的描述哪项是正确的用石蜡作为热导体的传导热疗法,以下内容哪项是错误的脑性瘫痪最常用的康复技术为被动关节活动度训练的适宜对象应该是最大吸氧百分数
代谢当量值
靶心率
血糖#
血乳
目前我国康复医疗机构主要有两类,即Berg平衡量表评定内容不包括影响关节灵活性和稳固性的因素不包括超短波治疗时两条输出电缆不能交搭,是为了避免医院康复医疗与社区或家庭康复医疗
康复门诊与康复病房
康复评定部门
COPD的康复治疗方法一般不包括以下哪一项属于推拿的禁忌证骨折康复目标要求膝关节ROM在徒手肌力评定特点错误的是目前我国康复医疗机构主要有两类,即水疗法的作用原理是下列哪项不符合颈椎病的治疗原则糖尿病的基本病
脑性瘫痪最常用的康复技术为中枢性面瘫治疗措施不包括喉癌切除术后的言语康复,错误的是运动再学习方法上肢功能圳练中,诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是Rood法
Bobath法#
Brunnstrom法
PNF法
运动再学
康复评定至少应包括有关肾的描述错误的是神经源直肠中,可被看做刚体的结构是运动功能、感觉功能、言语(交流)功能、心理精神功能
躯体功能、日常生活活动能力、言语(交流)功能、心理精神功能#
躯体功能、言语(交流)功