1. [单选题]2个月小儿可以添加
A. 水果汁
B. 米汤
C. 肝泥
D. 碎肉
E. 软饭
2. [单选题]2011年原卫生部发布的《中国护理事业发展规划发展纲要(2011~2015)》明确要求,三级综合医院护士总数与实际开放床位不低于
A. 0.8:1
B. 0.7:1
C. 0.6:1
D. 0.5:1
E. 0.4:1
3. [单选题]除下列哪项外,均是采用观察法收集的资料
A. 测量患者的体温
B. 听右下肺有无湿啰音
C. 触摸皮肤温度、湿度
D. 阅读患者的查体记录
E. 查看患者尿液的颜色
4. [单选题]妊娠合并病毒性肝炎不宜应用的抗生素是下列哪一种
A. 头孢唑啉
B. 氨苄西林
C. 青霉素
D. 四环素
E. 红霉素
5. [单选题]临床上造成急性上呼吸道感染最常见的病原体是
A. 细菌
B. 病毒
C. 支原体
D. 真菌
E. 立克次体
6. [单选题]关于锌缺乏的描述,错误的是
A. 长期摄入谷类食物的小儿易出现锌缺乏
B. 血清锌低于正常可以作为缺锌的可靠指标
C. 毛发锌低于正常仅作为慢性缺锌的参考指标
D. 植物中的锌含量高于动物中的锌含量
E. 长期锌缺乏可导致免疫功能低下
7. [单选题]为促进小儿身心健康发展,护士必须收集小儿的生理、心理、社会状况等方面资料,全面评估小儿的健康状况,找出其健康问题,并制定系统全面的、切实可行的护理计划,采取有效的护理措施。这体现儿科护士的哪个角色
A. 护理活动执行者
B. 护理计划者
C. 健康协调者
D. 患者代言人
E. 健康教育者
8. [单选题]参加集体决策的成员面对面地接触,全部意见提出来之前,成员之间不进行讨论,所有方案都提出之后,再进行讨论,直到达成一致意见
A. 头脑风暴法
B. 名义集体决策法
C. 德尔菲法
D. 电子会议法
E. 个人决策法
9. [单选题]有关急性支气管炎的治疗措施不当的是
A. 雾化
B. 控制感染
C. 平喘
D. 镇咳
E. 化痰
10. [单选题]对组织内成员的个人行为及集体行为进行引导,保证组织目标的顺利实现
A. 计划职能
B. 组织职能
C. 人员管理
D. 领导职能
E. 控制职能
1.正确答案 :A
解析:3个月内的小儿可添加果汁和鱼肝油 。4~6个月的小儿唾液中富含淀粉酶,可添加淀粉类食物,食物性状以糊状为主 。7~9个月的小儿肾功能逐渐发育完善,可添加动物蛋白,但咀嚼能力有限,食物性状应以泥状为主,须到10个月以上方可添加碎肉或软饭 。
2.正确答案 :A
解析:2011年原卫生部发布的《中国护理事业发展规划发展纲要(2011~2015)》明确要求,三级综合医院护士总数与实际开放床位不低于0.8:1。
3.正确答案 :D
解析:阅读患者的查体记录是直接获取资料
4.正确答案 :D
解析:妊娠不宜合使用四环素,因为孕妇服用四环素可透过胎盘屏障进入胎儿体内,沉积在牙齿和骨的钙质区内,引起胎儿牙齿变色,牙釉质再生不良及抑制胎儿骨骼生长,该类药物在动物中有致畸胎作用 。
5.正确答案 :B
解析:临床上造成急性上呼吸道感染的最常见病原体是病毒,占70%~80%,细菌性感染仅占小部分。
6.正确答案 :D
解析:供给含锌量较多的食物如肝、鱼、瘦肉等,提倡母乳喂养,合理添加辅食,培养小儿不偏食、不挑食的饮食习惯。补充锌制剂。
7.正确答案 :B
解析:护理计划者:为促进小儿身心健康发展,护士必须收集小儿的生理、心理、社会状况等方面资料,全面评估小儿的健康状况,找出其健康问题,并制定系统全面的、切实可行的护理计划,采取有效的护理措施。
【该题针对“基础知识-儿科护士的角色与素质要求”知识点进行考核】
8.正确答案 :B
解析:头脑风暴法又称思维共振法,是为了克服障碍,产生创造性方案的一种简单方法。原则是鼓励一切有创见的思想,禁止任何批评。名义集体决策法是指参加集体决策的成员面对面地接触,全部意见提出来之前,成员之间不进行讨论,所有方案都提出之后,再进行讨论,直到达成一致意见。德尔菲法又称专家意见法,该法要求参加决策的成员都是专家或内行。
9.正确答案 :D
解析:主要是控制感染和止咳、化痰、平喘等对症治疗。常口服的祛痰剂如复方甘草合剂等以镇咳祛痰,口服氨茶碱平喘,也可行超声雾化吸入。一般不用镇咳药或镇静药,以免抑制咳嗽反射,影响痰液咳出。
【该题针对“专业知识-急性支气管炎临床表现、治疗原则”知识点进行考核】
10.正确答案 :D
解析:管理职能是指管理的职责和功能,是管理者在管理活动中应当承担的职责和任务,是管理活动内容的理论概括。计划职能是管理的首要职能,是指为了实现组织目标而对未来的行动进行计划和安排,其中心任务是确定组织的目标和实现目标的具体方案。组织职能是管理的重要职能,主要内容包括:①根据组织的规模和任务设计组织结构;②明确相应的职责、任务和权力;③为了保证工作顺序进行建立健全各项规章制度等。人员管理是管理的核心职能,主要对各岗位的人员进行选聘、教育培养和绩效考核,以及人力资源的有效利用和开发。领导职能就是对组织内成员的个人行为及集体行为进行引导、运用各种手段和方法施加影响力的过程。控制职能是管理过程的关键职能,是通过信息反馈和绩效评估,对组织的活动进行监督、检查、纠正偏差的过程,是连续不断、反复进行的过程,贯穿于整个活动的始终。
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