考试宝典发布康复医学技术卫生高级职称(副高)真题解释(U3),更多康复医学技术(副高)副主任技师高级卫生专业技术资格考试的答案解析请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。1. [单选题]哪一项是冠心病康复的Ⅰ期适应证
A. 体温<37.5℃
B. 无明显心绞痛
C. 血压无明显波动
D. 安静心率<120次/分
E. 运动能力达到3代谢当量(METs)以上
2. [单选题]对于高血压患者的降压治疗,下列哪项是错误的
A. 除危重病例外,降压药物从小剂量开始
B. 绝大多数患者需要长期服药
C. 血压降至正常时,即可停药
D. 首选第一线降压药物
E. 根据个体化原则选用降压药物
3. [单选题]患者,男,40岁,1小时前由汽车上摔下,枕部着地,急诊室称患者能自发睁眼,能对疼痛定位,虽然有意识紊乱但能自由交谈,按Glasgow昏迷量表评分为
A. 5分
B. 8分
C. 11分
D. 13分
E. 15分
4. [单选题]以下哪项不是肩周炎急性期的治疗
A. 理疗
B. 肌力训练
C. 手法松动
D. 关节活动度训练
E. 肩下垂摆动训练
5. [单选题]在腰椎运动中,可被看做刚体的结构是
A. 椎间盘
B. 椎体
C. 韧带
D. 关节囊
E. 肌肉
6. [单选题]用间动电流治疗失用性肌萎缩主要用
A. 疏密波、间升波
B. 密波
C. 疏波
D. 断续波、间升波
E. 断续波、起伏波
7. [单选题]RLA步态分析中对髋关节屈曲过度的定义正确的是,在特定时期髋关节
A. 屈曲角度小于正常
B. 屈曲角度消失
C. 屈曲角度大于正常
D. 伸展角度小于正常
E. 伸展角度消失
8. [单选题]卧床3周所造成的负氮平衡可以在1周左右恢复,但卧床7周造成的负氮平衡需要多久才能恢复
A. 2周
B. 3周
C. 3.5周
D. 5周
E. 7周
9. [单选题]冠心病康复中外周效应的机制,错误的是
A. 最大运动能力提高
B. 运动肌氧利用能力和代谢能力改善
C. 交感神经兴奋性增高,血液儿茶酚胺含量提高
D. 定量运动时能量消耗相对减少,肌肉收缩的机械效率提高
E. 肌肉适应性改善,外周骨骼肌氧摄取能力提高,动静脉氧差增大
10. [单选题]MRC肌力5级英文缩写为
A. N
B. G
C. F
D. P
E. T
16岁,学生,玩足球守门时被球击中头部6小时来诊,处理不恰当的是每次运动时心率达120/min方有效
70岁以上患者运动时心率应控制在100/min以内#
热水浴后立即做红外线
长时间、大剂量的紫外线照射
进行直流电治疗时电量
关于代谢当量(MET)在康复医学中的用途,叙述错误的是被动关节活动度训练的适宜对象应该是关节挛缩的康复治疗最佳组合是判断体力活动能力和预后
判断心功能及相应的活动水平
判断肺功能状况
表示运动强度,制定运动处方
脑血管意外康复治疗的正确分期是糖尿病典型的临床症状是脑卒中恢复后期康复措施不包括最大牧缩训练的作用不包括经皮电神经刺激疗法禁用于急性期-恢复期-后遗症期#
急性期-痉挛期-改善期
软瘫期-痉挛期-改善期
不适用于老年性痴呆症的康复治疗方法是下列有关急性疼痛叙述错误的是患者男性,咽痛伴畏寒、发热2天,双侧扁桃体肿大,表面覆脓性分泌物,该患者的治疗不恰当的是失用症是下列哪项不是超短波疗法的禁忌证冠心病Ⅲ期康复,
糖尿病康复治疗方法不包括COPD的康复治疗方法一般不包括国内超短波治疗机的波长常用为运动训练
饮食控制
降糖药物
手术治疗#
健康教育有氧训练
腹式呼吸
缩唇呼气
放松技术
循环抗阻训练#7.37m#
7.37cm
7.37km
7.37m
说法错误的是以下关于肌张力过强的描述哪项是正确的用石蜡作为热导体的传导热疗法,以下内容哪项是错误的脑性瘫痪最常用的康复技术为被动关节活动度训练的适宜对象应该是最大吸氧百分数
代谢当量值
靶心率
血糖#
血乳
目前我国康复医疗机构主要有两类,即Berg平衡量表评定内容不包括影响关节灵活性和稳固性的因素不包括超短波治疗时两条输出电缆不能交搭,是为了避免医院康复医疗与社区或家庭康复医疗
康复门诊与康复病房
康复评定部门
COPD的康复治疗方法一般不包括以下哪一项属于推拿的禁忌证骨折康复目标要求膝关节ROM在徒手肌力评定特点错误的是目前我国康复医疗机构主要有两类,即水疗法的作用原理是下列哪项不符合颈椎病的治疗原则糖尿病的基本病
脑性瘫痪最常用的康复技术为中枢性面瘫治疗措施不包括喉癌切除术后的言语康复,错误的是运动再学习方法上肢功能圳练中,诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是Rood法
Bobath法#
Brunnstrom法
PNF法
运动再学
康复评定至少应包括有关肾的描述错误的是神经源直肠中,可被看做刚体的结构是运动功能、感觉功能、言语(交流)功能、心理精神功能
躯体功能、日常生活活动能力、言语(交流)功能、心理精神功能#
躯体功能、言语(交流)功