儿科护理医学中级护师易混易错考试试题(J4)

1.正确答案 ：C

解析：发生了三度失调，其原因为广谱抗菌药物的大量应用使大部分正常菌群消失，代之以过路菌或外袭菌，并大量繁殖而成为该部位的优势菌。三度失调表现为急性重病症状，如难辨梭菌引起的假膜性肠炎。白色念珠菌、铜绿假单胞菌和葡萄球菌等都可能成为三度失调的优势菌。正常菌群的三度失调亦称菌群交替症或二重感染。

2.正确答案 ：A

解析：加强生活护理，培养患儿生活自理能力 帮助母亲制定生活干预计划，训练方案，使患儿通过训练逐步达到生活全部或部分自理。故限制患儿活动的说法是错误的。

3.正确答案 ：E

解析：入口前后径：也称真结合径，是耻骨联合下缘中点至骶岬上缘中点的距离，平均值约为11cm。中骨盆横径:也称坐骨棘间径，为两坐骨棘间的距离，平均值约为10cm。出口后矢状径:骶尾关节至坐骨结节间径中点间的距离。平均值约为8.5cm。出口前矢状径:耻骨联合下缘至坐骨结节间径中点间的距离，平均值约为6cm。出口横径也称坐骨结节间径，为两坐骨结节内侧缘间的距离，平均值为9cm。 【该题针对“基础知识-第一章 女性生殖系统解剖与生理”知识点进行考核】

4.正确答案 ：E

5.正确答案 ：A

解析：经济方法是最能促使员工关注组织目标实现，提高行政效果的管理方法。

6.正确答案 ：B

解析：教育诊断： 行为受多种因素的影响，主要包括遗传因素、环境因素和学习因素。在格林模式中，将这些因素划分为倾向因素、强化因素和促成因素三类。任何一种健康行为均会受到这三类因素的影响，教育诊断主要分析这三类因素。 （1.倾向因素是指产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某行为的因素。倾向因素包括知识、信念、态度和价值观。 （2.促成因素是指使行为动机和意愿得以实现的因素，即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件。包括保健设施、医务人员、诊所、医疗费用、交通工具、个人保健技术及相应的政策法规等。 （3.强化因素是指激励行为维持、发展或减弱的因素。主要来自社会的支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告等。

7.正确答案 ：A

解析：心理评估是运用专业的心理学方法和技术对来访者的心理状况、人格特征和心理健康做出相应判断 。

8.正确答案 ：D

解析：在行为矫正过程中，正强化法和厌恶法是常用的方法。使行为得到加强并保持重复出现的刺激现象就叫正强化。使行为得到削弱以致消失的刺激现象叫做负强化。厌恶法属于负强化的一种。

9.正确答案 ：A

解析：氰化物中毒时口腔味道呈杏仁味 。不同中毒可引起呼吸呈现不同气味，呈蒜臭味多为有机磷中毒 。

10.正确答案 ：D

解析：蛲虫病因雌虫在夜间小儿入睡后，移行到肛门口排卵，引起肛门瘙痒、睡眠不安、烦躁、食欲不振、消瘦、腹痛等表现。