健康教育与健康促进卫生高级职称(副高)提分加血在线题库(N5)

1. [单选题]生命质量评价的内容一般不包括

A. 情绪反映
B. 自身健康判断
C. 主观满意度
D. 个人生理状态
E. 个人所在家庭规模的大小

2. [单选题]下列指标哪项是属于《生活饮用水卫生规范》中毒理学指标的是( )

A. 砷、氰化物、汞、氯仿
B. 氰化物、汞、氯仿、铁
C. 铝、氟化物、铬、氯仿
D. 氟化物、汞、铬、锰
E. 氰化物、汞、氯仿、铝

3. [单选题]预试验应该采用的方法是

A. 个人深入访谈法
B. 小组讨论法
C. 头脑风暴法
D. 角色扮演法
E. 案例分析法

4. [单选题]有关疾病监测的论述正确的是

A. 疾病监测是一种横向研究
B. 疾病监测获得的信息应该纵向反馈，而不能横向反馈
C. 主动监测的资料要比被动监测准确
D. 常规报告系统是一种主动监测
E. 哨点监测的费用要比一般监测高

5. [单选题]在抽样研究中，随着样本含量逐渐增大

A. 标准差逐渐增大
B. 标准误逐渐增大
C. 标准差趋向于0
D. 标准差逐渐减小
E. 标准误逐渐减小

6. [多选题]十二经别的主要功能是（ ）

A. 加强相互表里的两条经脉在体内的联系
B. 加强足三阴经、足三阳经与心脏的联系
C. 扩大十二经脉的主治范围
D. 加强十二经脉对头面的联系
E. 加强体表与体内、四肢与躯干的向心联系

7. [单选题]在医院，评价一项措施的优劣应以( )为标准

A. 治疗成功率
B. 病人痊愈率
C. 病人死亡率
D. 服务成本效果
E. 该医院的经济效益

8. [单选题]在一项队列研究中，暴露因素的RR值的95%可信区间为0.1～0.6，那么该研究因素可能是

A. 危险因素
B. 保护因素
C. 混杂因素
D. 无关因素
E. 有害因素

9. [单选题]在检验某因素与某疾病的因果联系时，下列观察法最有效的是

A. 现况调查
B. 生态学研究
C. 病例报告
D. 前瞻性队列研究
E. 实验性研究

10. [单选题]旋覆花配伍赭石同用，可增强（ ）

A. 消痰行水之功
B. 凉血止血之功
C. 平肝潜阳之功
D. 重镇安神之功
E. 降逆下气之功

11. [单选题]关于现况调查的叙述，下列哪项是错误的( )

A. 现患调查进行时，疾病与研究变量可以同时存在
B. 可分为普查和抽样调查
C. 又称为横断面调查
D. 是一种分析流行病学研究
E. 是一种观察法

12. [单选题]有关抽样误差的叙述，不正确的是

A. 抽样误差是由随机抽样而造成的
B. 抽样误差的存在是不可避免的
C. 抽样误差可通过科学地调查研究设计加以控制
D. 抽样误差可应用统计学方法加以估计
E. 抽样误差最常用的指标是标准差

13. [单选题]以下哪种物质不是职业性膀胱癌的主要致癌物

A. 2-萘胺
B. β-萘胺
C. 金胺
D. 联苯胺
E. 4-氨基联苯

14. [单选题]在确立优先项目问题的重要性与可变性评估中，应首先选择哪种情况

A. 非常重要而不可改变
B. 非常重要且可以改变
C. 可以改变，而不重要
D. 不可改变，且不重要
E. 其他情况

15. [多选题]我国卫生工作的战略重点是

A. 改善农村卫生状况
B. 加强预防保健
C. 改善卫生措施
D. 动员全社会参与
E. 继续振兴中医药

16. [单选题]下列哪些模型可用于研究疾病地区聚集性( )

A. 二项分布模型
B. 正态分布模型
C. Reed-Frost模型
D. 阈模型
E. 催化模型

17. [单选题]根据患者存在的健康问题和教育需求确定教育目标，属于患者教育程序的是

A. 评估教育需求
B. 进行教育诊断
C. 制定教育计划
D. 实施教育计划
E. 教育效果评价

18. [多选题]影响行为的重要的心理因素包括

A. 需要，动机和动机冲突
B. 认知
C. 态度
D. 情感
E. 意志

19. [多选题]气的分类主要有（ ）

A. 元气
B. 宗气
C. 肾气
D. 卫气
E. 营气

20. [单选题]某市某社区在开展防治艾滋病健康教育，对健康计划进行过程评价时，评估项目活动的覆盖面，项目活动覆盖人群包括目标人群和非目标人群。这是

A. 覆盖过多
B. 覆盖过少
C. 覆盖不足
D. 覆盖过量
E. 覆盖超标

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