考试宝典发布"关于激素作用机理，正确的是"考试试题下载及答案，更多内分泌(正高)主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(正高)频道。[多选题]关于激素作用机理，正确的是
A. 激素必须与受体结合才能发挥作用
B. 激素通过酶发挥生理效能
C. CAMP是第二信使
D. 类固醇激素发挥效应较胺类激素(邻苯二酚胺)快
E. 激素是由分泌腺分泌
[多选题]望舌苔变化可以分析（ ）
A. 病位的浅深
B. 邪正的消长
C. 病邪的性质
D. 血液亏虚
E. 病情轻重
正确答案 ：ABC
[单选题]痰浊头痛的特点是（ ）
A. 头痛而晕
B. 头痛昏蒙
C. 头痛而空
D. 头重如裹
E. 头痛如裂
正确答案 ：D
[多选题]糖尿病病人对胰岛素产生抗药性，下列哪些正确
A. 需更换另一属性胰岛素或纯品胰岛素
B. 糖皮质激素治疗有效
C. 胰岛素每日用量大于200单位
D. 加大原来使用的胰岛素剂量即可
E. 牛胰岛素的抗原性比猪胰岛素强
正确答案 ：ABCE
解析：加大原来胰岛素的用量不属于药物的抗药性
[单选题]秋季在五行中属于（ ）
A. 土
B. 水
C. 金
D. 木
E. 火
正确答案 ：C
[单选题]"寒极生热，热极生寒"、"重阴必阳，重阳必阴"所指的病理情况是（ ）
A. 阴阳偏衰
B. 阴阳平衡
C. 阴阳转化
D. 阴阳偏盛
E. 阴阳互损
正确答案 ：C
[单选题]大椎的取穴法为（ ）
A. 肌性标志取穴法
B. 活动标志取穴法
C. 骨性标志取穴法
D. 简便取穴法
E. 骨度折量取穴法
正确答案 ：C
[单选题]肺在五行属金，与其相表里的是（ ）
A. 胆
B. 鼻
C. 小肠
D. 胃
E. 大肠
正确答案 ：E
[多选题]关于高血钾的治疗，以下说法错误的是
A. 治疗高血钾可用50％葡萄糖每4g加1U普通胰岛素持续静注
B. 治疗高血钾可用50％葡萄糖每4g加2U普通胰岛素持续静注
C. 治疗高血钾可用25％葡萄糖每4g加1U普通胰岛素持续静注
D. 葡萄糖和胰岛素能使血清钾转移至细胞内
E. 葡萄糖和胰岛素不能使血清钾转移细胞内
正确答案 ：BE
[单选题]最易导致脘腹胀满、嗳腐泛酸、厌食症状的是（ ）
A. 饮食偏寒偏热
B. 饮食五味偏嗜
C. 暴饮暴食
D. 饮食不洁
E. 摄食不足
正确答案 ：C
提插补泻法的补法是（ ）治疗痰饮的主方是（ ）正式确立辨证论治法则的典籍是（ ）"奇经"异于"正经"之处是（ ）哪些情况要考虑嗜铬细胞瘤的可能( )先深后浅
重插轻提#
提插幅度大
提插频率慢#
提插幅度小
运用耳针疗法治疗各种眼病时,可选用的耳穴有（ ）对肾的系统连属,论述正确的是（ ）中焦受气取汁,变化而赤,是谓（ ）目1#
眼#
肝#
耳尖#
目2#在志为恐#
在液为唾#
主骨生髓而华发#
开窍于耳及二阴#
肾与膀胱相
推拿作用的原理有（ ）下列对甲状旁腺素(PTH)的描述正确的有( )经络学说的产生与下列医疗实践关系最密切的是（ ）调理疏通经络#
促进气血运行#
调整脏腑功能#
舒筋滑利关节#
增强抗病能力#PTH的分泌受血钙的
拔罐疗法的禁忌证有（ ）下列有关醛固酮瘤的叙述,属于胃痛常见病因病机的有（ ）五行学说用于指导临床治疗的具体体现为（ ）关于前臂运动试验,叙述正确的有出血性疾病#
水肿性疾病#
大血管部#
孕妇腰腹部#
毛
毫针刺法中常用的行针手法有（ ）月经先后无定期临床常见证型有（ ）可用于诊断生长激素缺乏性侏儒症的实验有抗利尿激素代偿性分泌增多时秋季在五行中属于（ ）肺与肝的关系主要表现在（ ）催针法
提插法#
拔火罐时是用火力将罐内的气体排出,从而产生负压吸附的方法,常用的方法有（ ）诊断多囊卵巢综合征应排除以下何种疾病( )发生水过多的机制是由于膝中至外踝尖是（ ）痛风患者急性痛风性关节炎期的治疗药物包
毫针刺法中常用的进针方法有（ ）在头面部,分布于面部、额部的经脉是（ ）心的生理功能是（ ）夹持进针法#
指切进针法#
提捏进针法#
自然仰卧法
舒张进针法#阳明经#
太阳经
少阳经
厥阴经
少阴经宣散卫气
推动
妊娠3月以内,下腹部和腰骶部的穴位禁针；妊娠3月以上,不宜针刺上腹部穴位以及能引起子宫收缩的腧穴,这包括下列选项中的（ ）清法,也叫清热法,主要包括（ ）皮质醇增多症的患者出现某些情况时,应考虑异位激素分泌
十宣穴点刺出血所治的病证是（ ）关于涌泉穴的说法,正确的有（ ）患者因体质虚弱,或过于饥饿、情绪紧张及针刺手法过强等引起头晕、恶心、面色苍白,甚至胸闷心慌、汗出肢冷、脉搏微弱、不省人事的属针刺异常情况
能治皮肤瘾疹、瘙痒的穴位有（ ）糖尿病高渗性昏迷抢救措施是关于低钾的病因下列说法正确的是糖尿病酮症酸中毒时,下列选项正确的是（ ）风市#
百虫窝#
鹤顶
血海#
八风正确合理补液#
应用胰岛素#
治疗诱因及伴随
