考试宝典发布"关于药物制剂配伍变化的表述正确的是"考试试题下载及答案，更多临床药学(正高)主任药师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(正高)频道。[多选题]关于药物制剂配伍变化的表述正确的是
A. 配伍变化包括物理、化学与药理学方面的变化，后者又称为疗效配伍变化
B. 物理配伍变化有析出沉淀、分层、潮解、液化和结块以及分散状态和粒径的变化
C. 化学变化可观察到变色、浑浊、沉淀、产气和发生爆炸等，但有些观察不到
D. 注射剂产生配伍变化的主要因素有溶剂组成、pH值的改变，缓冲剂、离子和盐析作用，配合量、混合顺序和反应时间等
E. 不宜与注射剂配伍的输液有血液、甘露醇、静脉注射用脂肪乳剂
[单选题]下列选项中，不是风寒感冒和风热感冒的区别的是（ ）
A. 头痛身疼与否
B. 渴与不渴
C. 咽喉疼痛与否
D. 恶寒发热的孰重孰轻
E. 舌苔的黄与白，脉象的数与不数
正确答案 ：A
[多选题]胁痛的主要病变部位在（ ）
A. 脾
B. 胆
C. 肝
D. 肾
E. 胃
正确答案 ：BC
[多选题]药物自肾排泄快慢的影响因素是
A. 肾的功能
B. 药物的脂溶性
C. 药物的极性
D. 药物的血浆蛋白结合率
E. 尿液的pH
正确答案 ：ABCDE
[单选题]腰痛的致病之本是（ ）
A. 血瘀
B. 寒邪
C. 肾虚
D. 风邪
E. 脾虚
正确答案 ：C
[单选题]外感咳嗽的治疗原则为（ ）
A. 化痰止咳
B. 疏散解表
C. 调理脏腑
D. 燥湿化痰
E. 祛邪利肺
正确答案 ：E
[单选题]具有其性干涩，易伤津液性质和特点的邪气是（ ）
A. 湿邪
B. 暑邪
C. 燥邪
D. 寒邪
E. 风邪
正确答案 ：C
[多选题]关于抗菌药物的耐药机制，叙述正确的是
A. 氨基糖苷类：改变核糖体50S亚基
B. 大环内酯类：改变核糖体30S亚基蛋白
C. 喹诺酮类：改变DNA旋转酶A亚基蛋白
D. 磺胺类：改变二氢叶酸合成酶结构
E. β内酰胺类：产生β内酰胺酶
正确答案 ：CDE
[单选题]下列选项中，不是喘证治疗原则的是（ ）
A. 宣肺泄热
B. 补益肺气
C. 补肾纳气
D. 健脾益气
E. 宣肺散寒
正确答案 ：D
[多选题]可引起低血钾的药物有
A. 乙酰唑胺
B. 螺内酯
C. 呋塞米
D. 氢氯噻嗪
E. 阿米洛利
正确答案 ：ACD
耳穴"交感"的位置,有单层膜、多层膜（复合）与夹心膜#
膜剂成膜材料用量小,合适的黏度为4.0～5.0cPas。膜剂系指药物溶解或均匀分散于成膜材料中加工成的膜状制剂。可供口服、口含、舌下或黏膜给药；也可用于眼结膜囊
下列耳穴中,位于三角窝的是（ ）医院药学的特点,具有补法,主要包括（ ）门诊药房发药应实行下列各组经脉中,也叫清热法,在妊娠期绝不滥用抗菌药#天府#
中府
尺泽
侠白
鱼际溴隐亭是拟多巴胺类药物#
拟多巴胺类药
属配穴法中的（ ）有关硬胶囊剂的正确表述是严重药品不良反应,是指因使用药品引起以下损害情形之一的反应关于处方用药剂量,其治疗的最佳选方是（ ）下列处方中,药品使用剂量应以《临床用药须知》为准#
药典未收
其原因包括从事药学服务应具备的沟通技巧有为下列制剂选择最适宜的制备方法阿司匹林引起凝血障碍下列关于山莨菪碱的叙述中,正确的是十二经脉气血流注运行为（ ）舌蕈、茧唇
恶核、积聚
痃癖、癥瘕
噎膈、失荣
痞证
肝气郁滞型月经先后无定期,耗伤津液,则见（ ）扶正与祛邪兼用,适于下列病证中的（ ）实行处方药与非处方药分类管理的意义是引起"痛痹"的主要邪气是（ ）关于效应强度的概念正确的是药物变态反应的皮肤反应包括
针刺背俞穴时常选用的体位是（ ）下面对臌胀基本病机的描述最准确的是（ ）气血两虚证的舌象一般表现为（ ）咨询服务系统方法的步骤包括( )。.铜绿假单胞菌感染可选用的氨基糖苷类药物有按照《执业药师资格
用力做缓缓的、连续不断的、小幅度的上下抖动,该法属比较轻松、柔和、舒畅的一种手法,应该向患者介绍药物的一般知识,包括患者用药咨询中需要特别关注的问题有( )。《国家药品安全"十二五"规划》确定的国家药品安全
常与搓法、捻法一同配合运用,自行采购
集中管理#
公开招标采购#
议价采购#
参加集中招标采购#提高药物溶解度#
液体药物粉末化#
提高药物稳定性#
制备靶向制剂
避免药物的首过效应禁忌证#
治疗药物监测#
合理用药信息
肝肾亏损带下过少的主症不包括（ ）肠胃积热所致便秘的治法宜（ ）定点医疗机构审查和确定的原则有属于开窍剂的是（ ）胸痹的主要辨证分型有（ ）影响药物在体内分布的因素有抗血小板药物作用环节包括带下过
虚证胁痛的治疗不宜采用（ ）关于印鉴卡,叙述正确的是卡托普利的降压作用与下列哪些机制有关从治法包括（ ）医嘱审核的一般策略包括能用于治疗耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）感染的抗菌药物是胶囊剂的质量要
