1. [单选题]普通病房中进行无菌操作前洗手的范围是
A. 双手手掌
B. 双手
C. 双手及前臂
D. 双手、前臂及肘部
E. 双手、前臂及肘上10cm
2. [单选题]典型苯丙酮尿症是由于哪种酶缺陷所致
A. 鸟苷三磷酸环化水合酶
B. 6-丙酮酰四氢蝶呤还原酶
C. 苯丙氨酸-4-羟化酶
D. 二氢生物蝶呤还原酶
E. 葡萄糖-6-磷酸酶
3. [单选题]新生儿食管的长度为
A. 10cm
B. 11~12cm
C. 16cm
D. 20cm
E. 25cm
4. [单选题]在家庭输液过程中,不需立即电话通知护士的情况是
A. 发热
B. 静脉疼痛
C. 皮肤发红
D. 局部肿胀
E. 液体滴完
5. [单选题]关于女性内生殖器官描述哪项是对的
A. 非孕期子宫容积10ml
B. 子宫腔呈梭形
C. 输卵管正常约16~18厘米
D. 卵巢为性腺器官
E. 子宫腔表面内膜称为基底层
6. [单选题]管理过程中关键的职能是
A. 计划职能
B. 组织职能
C. 人员管理
D. 领导职能
E. 控制职能
7. [单选题]能否正确掌握和充分运用谈话的技巧,对管理者能否有效地进行科学管理至关重要。下列不属于谈话技巧的是
A. 善于激发下级的谈话愿望
B. 善于启发下级讲真情实话
C. 善于抓住重要问题
D. 运用倾听技巧
E. 直接批评下属
8. [单选题]心脏骤停初期最常见的心率失常是
A. 房颤
B. 室颤
C. 二联律
D. 三联律
E. 窦性心动过速
9. [单选题]社区心脏骤停病人急救中,实施胸外叩击法救护时,定位位置为
A. 胸骨中段
B. 胸骨上1/3段
C. 胸骨上2/3段
D. 胸骨下1/3段
E. 胸骨下1/2段
10. [单选题]护士需联系并协调与有关人员及机构的相互关系,维持一个有效的沟通网,以使诊断、治疗、救助与有关的儿童保健工作得以互相协调、配合,保证小儿获得最适宜的整体性医护照顾。这体现儿科护士的哪个角色
A. 护理活动执行者
B. 护理计划者
C. 健康协调者
D. 患者代言人
E. 健康教育者
11. [单选题]偏瘫者穿衣时,其顺序为
A. 健侧→患侧
B. 患侧→健侧
C. 足→腰→头
D. 头→腰→足
E. 腰→头→足
12. [单选题]以下有关内源性和外源性医院感染的叙述不正确的是
A. 外源性感染的微生物可来自于其他患者或医院工作人员
B. 内源性感染又称不可预防性感染
C. 外源性感染又称可预防性感染
D. 外源性感染的微生物可来自患者体表的正常菌群
E. 内源性感染的微生物可来自患者体内的潜在病灶
13. [单选题]下列关于鼻饲的注意事项说法错误的是
A. 配制鼻饲液最好现用现配
B. 可将鼻饲液滴在上肢前臂外侧试温
C. 温度应控制在38~40℃
D. 胃管每周更换一次
E. 每次灌入后用少量温开水冲洗胃管
14. [单选题]人类适应行为的形成基础是
A. 应对
B. 应激
C. 反馈
D. 反射
E. 调试
15. [单选题]可辨别部分胎儿性别最早的时间是
A. 妊娠8周末
B. 妊娠12周末
C. 妊娠16周末
D. 妊娠20周末
E. 妊娠24周末
16. [单选题]当失访比例超过多少时,会影响评价结果
A. 5%
B. 10%
C. 15%
D. 20%
E. 25%
17. [单选题]出现于19世纪中期到末期,主要护理对象是贫困的人群,从事者多为志愿者,此期为
A. 家庭护理阶段
B. 地段护理阶段
C. 公共卫生护理阶段
D. 社区护理阶段
E. 以病人为中心的阶段
18. [单选题]诊断皮肤黏膜淋巴结综合征冠状动脉病变最佳检查是
A. 超声心动图
B. 心电图
C. 冠脉造影
D. X线
E. 放射线核素
19. [单选题]创造安全、舒适、满意、愉快的工作和生活环境,为人们提供免受疾病、危险因素威胁的保护,促使人们提高增进健康的能力及自立程度。属于健康促进领域中的
A. 发展个人技能
B. 加强社区行动
C. 创造支持环境
D. 调整卫生服务方向
E. 制定促进健康的公共政策
20. [单选题]管理的基本特征指的是
A. 时间的管理
B. 管理的广泛性
C. 管理的综合性
D. 管理的艺术性
E. 社会的管理
1.正确答案 :B
2.正确答案 :C
解析:绝大多数患儿属于典型苯丙酮尿症,典型的苯丙酮尿症是患儿体内肝细胞缺乏苯丙氨酸代谢通路中所需要的苯丙氨酸羟化酶,不能将苯丙氨酸转化为酪氨酸,而只能转变为苯丙酮酸,从而导致苯丙氨酸在血、脑脊液各种组织中和尿液中浓度增高,过量的苯丙氨酸及其代谢产物在体内堆积,引起一系列临床症状。
【该题针对“基础知识-苯丙酮尿症病因发病机制、辅助检查”知识点进行考核】
3.正确答案 :A
解析:新生儿食管长约10cm,1岁时11~12cm,5岁时16cm,学龄儿童20~25cm。
【该题针对“基础知识-小儿消化系统解剖”知识点进行考核】
4.正确答案 :E
解析:在家庭输液过程中,若出现发热、静脉疼痛、皮肤发红、局部肿胀时,应立即电话通知护士尽快处理。液体滴完时可自行处理。
【该题针对“第四节 家庭常用护理技术(实践能力)”知识点进行考核】
5.正确答案 :D
解析:女性内生殖器包括:阴道、子宫、输卵管及卵巢等,非孕期子宫容积为5ml,子宫呈梨形,输卵管正常约8~14厘米,卵巢为性腺器官。
【该题针对“基础知识-第一章 女性生殖系统解剖与生理”知识点进行考核】
6.正确答案 :E
解析:以上选项均为管理的基本职能,其中控制职能是管理过程的关键职能,它通过信息反馈和绩效评估,对组织的活动进行监督、检查、纠正偏差,是连续不断、反复进行的过程,贯穿于整个管理活动的始终。
7.正确答案 :E
解析:话不投机是一个非常尴尬的局面,对于交谈双方来说都很不舒服,它会极大地影响双方的谈话兴趣,甚至还会使对方感到反感,使双方无法正常交流下去。能够积极、温和、活力地淡话的人,他的人生一定很美丽。 本书是大众读物,适合希望改善自已的人际关系,在人际交往中达到事半功倍效果的人士阅读。直接批评下属会导致下属心存芥蒂。
8.正确答案 :B
解析:室颤是心脏骤停初期最常见的心律失常。
【该题针对“第二节心脏骤停病人的急救(实践能力)”知识点进行考核】
9.正确答案 :E
解析:胸外叩击法救护人对病人实施“赤手空拳”的胸外叩击救护措施。主要适用于心电监测有心室搏动过速、心室纤维颤动的病人或被目击心搏骤停者,但婴幼儿禁用。(1)定位:胸骨下1/2段。(2)叩击法:术者右手握空心拳,小鱼际侧朝向病人胸壁,由20~25cm高的地方,垂直向下捶击1~2次,每次1~2s,力量中等,若不成功,应立即行胸外心脏按压。
【该题针对“第二节心脏骤停病人的急救(实践能力)”知识点进行考核】
10.正确答案 :C
解析:健康协调者:护士需联系并协调与有关人员及机构的相互关系,维持一个有效的沟通网,以使诊断、治疗、救助与有关的儿童保健工作得以互相协调、配合,保证小儿获得最适宜的整体性医护照顾。
【该题针对“基础知识-儿科护士的角色与素质要求”知识点进行考核】
11.正确答案 :B
解析:穿衣服时,因为患侧是不方便的所以应该先穿患侧再穿健侧。
12.正确答案 :D
解析:医院感染包括内源性和外源性感染。内源性感染指来自患者体内或体表的正常菌群或条件致病菌,包括体内的潜在病灶,因此内源性感染又称为自身感染或不可预防性感染;外源性感染指病原体来自体外,如其他患者、病原携带者、没有消毒灭菌的医疗器具、污染的血制品和药品等。
13.正确答案 :B
解析:鼻饲液温度控制在38~40℃。可将鼻饲液滴在上肢前臂内侧试温。
【该题针对“第四节 家庭常用护理技术(实践能力)”知识点进行考核】
14.正确答案 :D
解析:2.反射为人类适应行为的形成奠定了基础,人类对紧张刺激作出的非特异性反应称为应激。
15.正确答案 :B
解析:妊娠8周末可分辨出眼、耳、口、鼻,四肢已具雏形;16周末胎儿已开始有呼吸运动;20周末可听见胎心音,出生后已有心跳、呼吸、排尿及吞咽运动;24周末,皮下脂肪开始沉积,但皮肤仍呈皱缩状。
16.正确答案 :B
解析:失访指在健康教育计划执行或评价阶段,目标人群由于各种原因而不能被干预或评价。当目标人群失访比例超过10%,或非随机失访,会导致评价效果的偏倚。
17.正确答案 :B
解析:地段护理阶段——在19世纪中期到19世纪末期的50年间,英国、美国为了使贫病交加人群能享受到基本的护理服务从而改善贫困人群健康状况,陆续开设了地段护理(district nursing)服务。地段护理在英、美两国主要侧重于对居家贫困病人的护理,包括指导家属对病人进行护理。从事地段护理的人员多数为志愿者,少数为护士。
18.正确答案 :A
解析:皮肤黏膜淋巴结综合征心血管系统辅助检查:检查有心脏受损者可见心电图和超声心动图改变。心电图主要为ST段和T波改变、P-R间期和Q-T间期延长、低电压、心律失常等。二维超声心动图是诊断及随访冠状动脉病变的最佳方法,安全、可靠、方便、重复性好。冠状动脉扩张,冠状动脉瘤样改变,于病程的第2~3周检出率最高,多在病程1~2年恢复。
【该题针对“基础知识-皮肤黏膜淋巴结综合征病因、辅助检查”知识点进行考核】
19.正确答案 :C
解析:创造支持环境是指创造安全、舒适、满意、愉快的工作和生活环境,为人们提供免受疾病、危险因素威胁的保护,促使人们提高增进健康的能力及自立程度。
20.正确答案 :D
解析:管理的基本特征:#1.管理的二重性#(1)管理的自然属性:管理具有普遍性和共性,即任何组织的管理活动或生产活动,都要经过计划、组织、领导和控制等管理过程,这在任何时期、任何国家、任何阶段都是相同的。#(2)管理的社会属性:管理具有其特殊性和个性,即管理总是在一定的生产关系下进行的,不同社会制度、不同历史阶段和不同社会文化,都会使管理出现一定的差别,这就是管理的社会属性。#2.管理的科学性与艺术性管理是由一系列概念、原理、原则和方法构成的知识体系,反映了管理活动的科学性。艺术性就是强调管理的实践性,没有实践,也就无所谓艺术。#3.管理的普遍性与目的性管理普遍存在于各种活动之中,这就决定了管理的普遍性。管理是人类一项有意识、有目的的协作活动,是为实现组织既定的目标而进行的,这就是管理的目的性。
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