考试宝典发布"某病人被开水烫伤手背部,局部起小水疱,痛觉迟钝,其烧伤深度为"考试试题下载及答案,更多外科护理(副高)副主任护师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。[单选题]某病人被开水烫伤手背部,局部起小水疱,痛觉迟钝,其烧伤深度为
A. Ⅰ度
B. 浅Ⅱ度
C. 深Ⅱ度
D. Ⅲ度
E. Ⅳ度
[多选题]社区护士怀疑患者有自杀念头时,下列护理措施正确的是
A. 不要让患者独处
B. 不能谈论自杀问题
C. 建议家属提供适当的监护
D. 同患者建立良好的护患关系
E. 加强对病情的观察
正确答案 :ACDE
[单选题]脊柱手术后引流液颜色为淡血性或洗肉水样,24h引流量超过500ml,应考虑
A. 切口出血
B. 切口感染
C. 脑脊液漏
D. 切口活动性出血
E. 休克先兆
正确答案 :C
解析:引流物颜色为淡血性或洗肉水样,24h引流量超过500ml,应考虑有脑脊液漏。
[多选题]以患者为中心的护理特点是 ( )
A. 护士成为医生的助手
B. 强调护理是一个专业
C. 护理人员是健康保健队伍中的专业人员
D. 协助医生消除患者身体上的病灶
E. 应用护理程序对患者实施整体护理
正确答案 :BCDE
解析:此期的护理特点是:强调护理是一个专业,护理人 员是健康保健队伍中的专业人员。护士不再是单纯被动地执 行医嘱和护理技术操作,而是应用科学的方法——护理程序对患者实施身、心、社会等全方位的连续的系统的整体护 理,解决患者的健康问题,满足患者的健康需求。护理学吸 收相关学科的理论及自身的实践和研究,逐步形成了自己的理论知识体系,建立了以患者为中心的教育模式。
[单选题]下行沟通主要弊病的补救措施是
A. 建立严格的制度
B. 建立奖惩规则
C. 组织健全的反馈系统
D. 管理者使用民主式领导方式
E. 开放各种沟通渠道
正确答案 :C
[单选题]患者,女性,70岁,食管癌晚期出现声音嘶哑是由于
A. 喉返神经受损
B. 腹动脉受侵
C. 腹水引起
D. 食管气管瘘
E. 肋间神经受侵
正确答案 :A
解析:声音嘶哑:由于肺癌纵隔淋巴结转移或癌肿直接侵犯该侧喉返神经,造成患侧声带麻痹,左侧常因主动脉弓下淋巴结转移或压迫所致,右侧常因锁骨上淋巴结转移或压迫所致。
床距应保持在某医院有600张病床,根据编制原则,30岁。入院后48小时自然分娩一婴儿,43岁。入院后确诊为胆总管结石并感染,做好术前准备#社区护理定义社区护理是将公共卫生学及护理学理论相结合,以社区人群为对象,以促进
大部分时间呈昏睡状态,拨管前先试行夹管1~2天,各种神经体征持续或加重,但可以唤醒。醒时常有神志不清和错乱,肌张力增加,脑电图异常。UW液为仿细胞内液型,少数患者是以腹部包块来院就诊。10%~40%的患者出现副瘤综合
喘证的病机为( )欧美国家发病率高,我国发病率较低的肿瘤是绞窄性肠梗阻的临床表现主要为 ( )肺失宣降#
肺气上逆#
卫外不固
肾失摄纳#
气机受阻肾癌
膀胱癌
肾上腺肿瘤
前列腺癌#
阴茎癌出现腹膜刺激征#
持续疼
65岁。常有心绞痛、气促发作,错误的是属于原位菌群三度失调表现的是中医学整体观念的主要内容包括( )发热缓慢#
病程较长#
不恶寒或怯冷得衣则解#
发热时发时止或发有定时#
时伴有自汗或盗汗#血容量#
心排出量#
下列叙述正确的是( )下列关于氨茶碱的应用描述中不正确的是某社区护士将60名痴呆患者家属随机分为干预组和对照组,进行为期3个月的家庭护理技能指导,采用抑郁自评量表分别评定两组家属的抑郁情绪。该研究设计的类型
脉象艰涩不畅,从而帮助矫正酗酒行为,应进行输液量的计算,而输液量的计算及输液方法:补液总量(当日需要量)=失衡量的1/2+每日需要量+当日额外丧失量。因此需要包括每日生理需要量、额外丢失量、失衡量的1/2。阑尾炎的
舌体强硬的主病为( )有关医院感染正确的描述是患者男性,54岁。因白血病住院治疗,住院1周后,近日发现口腔黏膜破溃,可见创面轻微出血,咳嗽,头偏向一侧
去枕平卧6~8小时
平卧4~6小时(可不去枕)#
半坐卧位
头高
病人口渴喜热饮,见于( )通过"对医学道德规范的意识"确定医学道德规范,45岁,静脉输注5%碳酸氢钠液和血管扩张药,静脉注射西地兰。因休克无好转,使血管扩张,增进线粒体功能
增强心肌收缩力,增加心排出量
促进糖原异
54岁,3小时前突然出现呕血、黑便,针对该患者首选的检查方法是脊柱骨折最常见的并发症是直肠肛管手术后出现尿潴留的原因可能有形态中空#
贮藏胆汁#
胆汁助消化
胆与肝相表里
胆不直接转化饮食物X线钡餐检查
选择性血
58岁,急性阑尾炎,准备急症手术,病人表现恐惧手术,护理人员应用心理学的理论和技术,通过护患间的人际交往,积极地影响患者的心理活动,所以不选择C安置体位。大面积烧伤病人24小时内主要的护理措施是保证液体输入,因可