考试宝典发布"记忆障碍的测试不包括"考试试题下载及答案,更多康复(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。[单选题]记忆障碍的测试不包括
A. 图片回忆
B. 在杂音背景中辨认词
C. 再认
D. 背诵数目
E. 视觉再生
[单选题]冠心病Ⅰ期的呼吸训练,错误的是
A. 主要指腹式呼吸
B. 呼气和吸气之间要均匀连贯
C. 呼吸训练可从床上活动开始
D. 强调活动时的呼吸自然、平稳
E. 可训练逐渐增加憋气时间,以提高机体耐受力
正确答案 :E
[单选题]有助于与拇指形成对指的纵弓 ( )
A. 中小指列的纵弓
B. 中示指列的纵弓
C. 示小指列的纵弓
D. 环小指列的纵弓
E. 中小环指列的纵弓
正确答案 :B
[单选题]神经肌肉电刺激疗法的最佳适应证是
A. 上运动神经元疾病
B. 进行性肌营养不良
C. 下运动神经元疾病,肌肉失神经支配
D. 肌肉痉挛,张力增高
E. 感觉功能障碍
正确答案 :C
解析:神经肌肉电刺激可以在刺激失神经肌肉的同时向神经传递信息冲动,最适宜下运动神经元损伤疾病。
[单选题]肌张力低下型脑瘫与儿童臂丛神经麻痹的主要鉴别点是
A. 腱反射
B. 肌张力
C. 运动功能
D. 是否难产
E. 以上都不是
正确答案 :A
解析:中枢性和周围性损伤的鉴别点。
[单选题]人体骨杠杆上的力点为 ( )
A. 关节的中心点
B. 肌肉在骨上的附着点
C. 与阻力作用点对称的点
D. 支点与阻力点之间1/2处的点
E. 各种力量和力的附着点
正确答案 :B
[单选题]阴极直流电有促进骨折愈合作用,其电流强度宜选择 ( )
A. 5μA以下
B. 10μA~20μA
C. 5μA~10μA
D. 20μA~25μA
E. 25μA~30μA
正确答案 :B
[单选题]能防止脊柱过度后伸的韧带是
A. 项韧带
B. 棘间韧带
C. 棘上韧带
D. 前纵韧带
E. 黄韧带
正确答案 :D
解析:项韧带、棘间韧带、棘上韧带和黄韧带均位于脊柱后方,作用均可限制脊柱过度前屈。
[单选题]咳嗽的步骤中错误的是
A. 深吸气以达到必要吸气容量
B. 短暂闭气以使气体在肺内得到最大分布
C. 打开声门以进一步降低气道中的压力
D. 增加腹内压来进一步增加胸内压
E. 声门突然打开,高速气流使分泌物排出体外
正确答案 :C
从而产生负压吸附的方法,训练腕关节屈伸的是对脏腑表里关系的论述,错误的是投火法#
抽气法
闪火法#
贴棉法#
水煮法仰卧位,让患者用手触摸自己的前额、枕头
取坐位,伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围
治疗师帮助患
正确的是 ( )吞咽反射不包括以下动作关于脑卒中患者的康复目标,并与地平面乖直的轴
左右平伸并与地平面平行的轴可改变患者长期的结局
如果有效,应用7~8次
椎管狭窄者的效果优于急性腰神经根病
只用于神经根病的
从胸腔走向手指末端的是( )临床随访慢性胃炎最重要的检查项目是月经先后无定期临床常见证型有( )患者男性,70岁,曾经前路用骨水泥进行右全髋关节置换术,术后第3天转来康复,适合的处理是 ( )脑卒中患者弛
运用耳针疗法治疗各种眼病时,可选用的耳穴有( )桡神经病时使用夹板的效果不包括 ( )神经完全变性、肌肉完全失神经支配时,强度-时间曲线特征是 ( )高血压病患者康复锻炼合适的运动方式是Ⅱ区的屈肌腱损伤
毫针刺法中常用的行针手法有( )偏瘫患者开始上下台阶练习时最完整正确的方法应该是残疾适应的发展过程分为 ( )经络在阐述病理方面的作用是( )脑瘫的康复治疗原则,错误的是催针法
提插法#
捻转法#
震颤法
人体组织细胞在阳极下理化现象 ( )当肌力2~3级时 ( )神经肘管综合征支具固定的正确方法开放性骨折清创术中错误的处理是慢性支气管炎的用药主要包括慢性充血性心力衰竭的康复原理,用腕关节支具固定3周
术后
妊娠3月以内,下腹部和腰骶部的穴位禁针;妊娠3月以上,不宜针刺上腹部穴位以及能引起子宫收缩的腧穴,这包括下列选项中的( )小青龙汤的药物组成是( )治疗热厥证的主方是( )按无障碍设计对走廊的要求,下列
下列各穴中,宜张口取穴的有( )康复护理的主要内容有 ( )心肌梗死瘢痕的形成需要的时间是听宫#
下关
颊车
耳门#
听会#改善功能障碍的护理#
功能训练的护理#
心理护理#
“替代护理”
专业技术护理#2周
4周
6周#
艾灸的适应证包括( )呼吸练习中控制性呼吸技术方法是 ( )电击头部或脑震荡可能导致 ( )对牙刷通过反复实践进行辨认,属于肩活动范围的恢复治疗不包括 ( )辅助主动运动主要适应于肌力几级的患者某矿工
能治皮肤瘾疹、瘙痒的穴位有( )肩周炎运动疗法的目的不包括关于腰椎小关节病,16岁,反复双腕关节肿痛2年,加重2天。查体:双腕肿胀,皮温升高,电极与治疗部位的距离为关于老年性痴呆的描述,包括认知康复和运动康复