1. [单选题]临床上造成急性上呼吸道感染最常见的病原体是
A. 细菌
B. 病毒
C. 支原体
D. 真菌
E. 立克次体
2. [单选题]国际心肺复苏指南最新标准推荐使用的方法
A. 仰头抬颏法
B. 托颈压额法
C. 托颌法
D. 低头抬额法
E. 抬颈压额法
3. [单选题]患者肢体可抬高离开床面,但不能对抗阻力,则其肌力为
A. 1级
B. 2级
C. 3级
D. 4级
E. 5级
4. [单选题]引起新生儿败血症最常见的致病菌是( )
A. 葡萄球菌
B. 大肠埃希菌
C. 铜绿假单胞菌
D. 表皮葡萄球菌
E. 革兰阴性杆菌
5. [单选题]对食管描述正确的是
A. 成人的食管长约40cm
B. 食管下连咽部
C. 食管的第2狭窄在其与左支气管交叉处
D. 食管分为颈、胸、腹、盆四部
E. 食管的第3狭窄位于其与贲门相接处
6. [单选题]不属于控制的基本方法的是
A. 目标控制
B. 质量控制
C. 进度控制
D. 预算控制
E. 结果控制
7. [单选题]患者林某,男,3岁,1周前因急性化脓性扁桃体炎入院治疗,发病后患儿出现高热、烦躁不安、哭闹,在扁桃体、颊黏膜等多处出现化脓灶,昨日在下肢又出现新的化脓灶,病原学检测同扁桃体处的化脓灶,均由表皮葡萄球菌引起,新部位的化脓属于
A. 环境感染
B. 交叉感染
C. 自身感染
D. 医源性感染
E. 不属于医院感染
8. [单选题]低渗性脱水主要特征是
A. 失钠<失水
B. 血钠<150mmol/L
C. 单纯失水
D. 失水<失钠
E. 单纯失钠
9. [单选题]孩子每次刷牙之后都受到妈妈的奖励,因此养成每天刷牙的习惯。妈妈采用的方法是
A. 想像法
B. 示范法
C. 厌恶法
D. 强化法
E. 脱敏法
10. [单选题]通过提供健康信息和教育,帮助人们提高健康决策的能力,同时支持个人和社会的发展,从而是人们有效的维护自身健康和生存环境,属于健康促进领域中的
A. 发展个人技能
B. 加强社区行动
C. 创造支持环境
D. 调整卫生服务方向
E. 制定促进健康的公共政策
1.正确答案 :B
解析:临床上造成急性上呼吸道感染的最常见病原体是病毒,占70%~80%,细菌性感染仅占小部分。
2.正确答案 :A
解析:仰头抬颏法:一手的小鱼际部位放在病人前额并向下稍用力使其头后仰,另一手食、中指置于下颏将下颌骨上提。此法操作时,注意手指不要深压颏下软组织,以免阻塞气道。(2005年国际心肺复苏指南最新标准推荐使用的方法)
【该题针对“第二节心脏骤停病人的急救(实践能力)”知识点进行考核】
3.正确答案 :C
解析:肌力的分级是对瘫痪患者进行评估的重要内容。其中,0级:完全不能动,无肌肉收缩;1级:可见或仅在触摸中感到肌肉轻微收缩,但不能牵动关节肢体运动;2级:肢体能够在床上平移,但不能抬起肢体;3级:肢体能克服地心引力,可以抬高离开床面,但不能抗阻力;4级:肢体稍能抗阻力运动;5级:正常肌力。
4.正确答案 :A
解析:新生儿败血症的致病菌以葡萄球菌最常见,其次是大肠埃希菌、表皮葡萄球菌。
5.正确答案 :C
解析:食管上连咽部,约起于第6颈椎平面,下端在膈下与贲门相连接,长约25cm,门齿距食管起点约15cm。食管位于气管之后,但因气管的下端稍偏,故在气管分叉处食管的前面是左支气管。食管分为颈、胸、腹三部,胸部食管为了便于描述,又分为上、中、下三段。食管有三处较为狭窄:一处在食管上端,有环咽肌围绕食管的入口;另一处在主动脉弓水平,有主动脉和左支气管横跨食管;最后一处在食管下端,即食管穿过膈的裂孔处。
【该题针对“基础知识-消化系统结构与功能”知识点进行考核】
6.正确答案 :E
解析:控制的基本方法:1.预算控制预算是组织对未来一定时期内预期取得的收入和支出所进行的计划工作。预算控制是指通过预算列表的方式,把计划用条理化的数字表现出来,在此基础上,管理者不断将实际情况与预算计划对比检查,及时发现问题纠正偏差,以达到控制目的的一种控制方法。2.质量控制质量控制的基础是各类质量标准。质量控制主要采取数理统计方法将各种统计资料汇总、加工、整理,得出供控制用的有关统计指标、数据,衡量工作进展情况和计划完成情况,然后经过对比分析,找出偏差及其发生的原因,采取措施,达到控制的目的。常用的方法有分组法、排列图法、因果分析图法等。3.进度控制进度控制就是对生产和工作的进程在时间上进行控制,使各项生产和作业能够在时间上相互衔接,从而使工作能有节奏地进行。4.目标控制把总目标分解成不同层次的分目标,并确:毫他们的考核标准,输入被控系统,然后把被控系统的执行结果与预期的目标及标准进行对照检查,以发现问题,采取纠偏措施。
7.正确答案 :E
解析:病例描述显示患者在原有感染的基础上发生了脓毒血症迁徙,并没有发生新的感染。因此,不属于医院感染。
8.正确答案 :D
解析:低渗性脱水电解质的丢失多于水的丢失,血钠<130mmol/L。故选D。
【该题针对“基础知识-水、电解质和酸碱平衡紊乱”知识点进行考核】
9.正确答案 :D
10.正确答案 :A
解析:发展个人技能 通过提供健康信息和教育,帮助人们提高健康决策的能力,同时支持个人和社会的发展,从而使人们有效地维护自身健康和生存环境。
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