考试宝典发布2019康复医学治疗技术(士)初级考前点睛模拟题(Y7),更多康复医学治疗技术(士)初级卫生专业技术资格考试的考试模拟题请访问考试宝典初级卫生专业技术资格考试频道。1. [单选题]患者RPE7级提示
A. 轻度用力
B. 轻微用力
C. 极度用力
D. 中度用力
E. 明显用力
2. [单选题]痈的主要致病菌为
A. 溶血性链球菌
B. 大肠杆菌
C. 绿脓杆菌
D. 金黄色葡萄球菌
E. β溶血性链球菌
3. [单选题]肺部听诊音是由于呼吸时气流进出呼吸道及肺泡产生湍流而引起振荡,发出音响,在体表所能听到的声音称为肺部听诊音。湿啰音包括
A. 捻发音
B. 鼾音
C. 管性呼吸音(支气管呼吸音)
D. 支气管肺泡呼吸音(混合性呼吸音)
E. 肺泡呼吸音
4. [单选题]训练目标为增强耐力时,一般采取的运动方法为
A. 所给负荷量必须达到能使肌肉较快产生疲劳的水平,即负荷量应相当大
B. 重复次数较多而负荷量相对较小的练习方法
C. 不断重复的被动运动方法
D. 动作重复次数比较少的运动
E. 尽量地加快动作进行速度的方法
5. [单选题]一束肌纤维的非自主性收缩,常可在皮肤表面观察到。这种电位频率和节律均不规则,其频率常小于5Hz,可为双相、三相或复杂多项波的是
A. 纤颤电位
B. 肌强直放电
C. 正锐波
D. 终板锋电位
E. 束颤电位
6. [单选题]了解患者的心理史、个人史、家庭史等属于
A. 制订计划阶段
B. 分析解释阶段
C. 总结结束阶段
D. 问题探讨阶段
E. 治疗阶段
7. [单选题]银屑病临床表现中,"点状出血"包括
A. 红色斑丘疹,表面被覆多层银白色鳞屑
B. 指趾甲板损害为点状凹陷,失去光泽
C. 再刮去薄膜后,可见小出血点
D. 急性期皮损常发生于外伤处
E. 刮去表皮鳞屑,可见一层淡红发亮的薄膜
8. [单选题]对肺气肿应采用的康复治疗技术是
A. 刺激胸骨上窝,诱发反射性咳嗽
B. 胸式深呼吸
C. 腹式-缩唇呼吸
D. 局部扩张呼吸
E. 体位引流+叩击法
9. [单选题]疼痛伴随症状较复杂,但剧烈疼痛不伴有的症状是
A. 呼吸加快
B. 心率加快
C. 烦躁不安
D. 瞳孔变大
E. 瞳孔缩小
10. [单选题]一侧足跟着地到对侧足跟着地的直线距离称为
A. 步幅
B. 跨步长
C. 足偏角
D. 步长
E. 步宽
不宜用红外线治疗的是患者癌症进入晚期后应进行凡不符合用药目的并为患者带来不适或痛苦的反应统称为色努式矫形器胸椎部侧弯矫治能力为募集期间是脑卒中患者痉挛性瘫痪,下列是降低肌张力的方法的是疼痛伴随症状较复
"患者健侧卧位,健侧下肢在下并屈髋、屈膝,检查者立于患者身后,一手固定骨盆,然后将髋关节外展后伸,设置训练程序的依据错误的是冠心病Ⅰ期康复中的床上活动,常扩展到皮下组织,好发于下肢和面部。4.脓疱疮俗称"黄水疮",
康复心理治疗的原则不包括儿童运动障碍疾病中,"棘突及椎板缺如,椎管向背侧开放,好发于腰骶部"属于能够提供患者疼痛的较为准确的位置和疼痛范围的评估方法为位于上腹区,中心点在两肋弓最下缘联线之中点的器官是依据物
下列有关心理康复的说法不正确的是普通轮椅的基本结构不包括颈肩痛4年,四肢乏力,持物不稳,查体Hoffmann征阳性,需非麻痹性镇痛剂的是癌痛周围神经损伤后半个月,针极肌电图可见到的是色努式矫形器胸椎部侧弯矫治能力为
对肺气肿应采用的康复治疗技术是哪一项是冠心病康复的Ⅰ期适应证以下属于开放性神经损伤的是肩周炎慢性期的治疗主要是骨折是退行性骨质疏松症最常见和最严重的并发症。一般骨量丢失男性,24岁,网球运动员,右肘外侧疼痛
蜡饼法治疗疾病时,石蜡初步凝结成块时的表面温度一束肌纤维的非自主性收缩,常可在皮肤表面观察到。这种电位频率和节律均不规则,其频率常小于5Hz,可为双相、三相或复杂多项波的是肺部听诊音是由于呼吸时气流进出呼吸
烧伤创面的愈合后应尽快采取的康复手段是大腿假肢步态评定中,"假肢于站立期时,身体向假肢侧倾斜"属于在行为疼痛测定法中,"由护士、患者家属或患者自己对每天不同时段及每日的日常活动出现的疼痛进行记录"属于干扰电
对弓形足的治疗可采用不属于骨的结构是医技与患者关系的内涵是指( )口腔正常菌群中的主要菌种是正常菌群的生理作用不包括纤颤电位的特征不包括训练目标为增强耐力时,一般采取的运动方法为通过反射机制促发逼尿肌
Cobb角为20°~45°特发性脊柱侧弯最主要的治疗方法是腰腿痛常用的穴位侧卧位膝关节可屈曲150°则腘绳肌肌力为Lovett患者癌症进入晚期后应进行医疗机构从业人员违反本规范的,视情节轻重给予处罚,其中不正确的是儿童几岁
心绞痛的药物治疗应首选对一肘关节周围化学性烧伤的患者,受累上肢最适宜的位置是最常用的给药途径是找出符合强直性关节炎特点的叙述脊髓损伤患者血管调节性训练应采用轮替试验常用来评定对血浆TG的叙述正确的是第一