考试宝典发布"下列选项中，古人对气的别称有（ ）"考试试题下载及答案，更多学校卫生与儿少卫生(正高)主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(正高)频道。[多选题]下列选项中，古人对气的别称有（ ）
A. 元气
B. 原气
C. 真气
D. 精气
E. 阳气
[多选题]下列选项中，郁证常见的病因病机有（ ）
A. 忧愁思虑，脾失健运
B. 心血不足，心失所养
C. 郁怒伤肝，肝气犯胃
D. 情志过极，心失所养
E. 忧思郁怒，肝气郁结
正确答案 ：ADE
[单选题]与眩晕证有关的主要脏腑是（ ）
A. 心、脾、肾
B. 肺、脾、肾
C. 肺、胃、肾
D. 心、肝、肾
E. 肝、脾、肾
正确答案 ：E
[单选题]足少阳胆经穴中善治乳痈、瘰疬的穴是（ ）
A. 悬钟
B. 足窍阴
C. 肩井
D. 环跳
E. 风池
正确答案 ：D
[单选题]下列选项中，气滞便秘的主症是（ ）
A. 大便秘结，临厕努挣乏力
B. 大便干结，欲便不得
C. 大便干结，小便短赤
D. 大便秘结，面色无华
E. 大便艰涩，排出困难
正确答案 ：A
[多选题]对脏腑表里关系的论述，正确的是（ ）
A. 心与小肠相表里
B. 肝与脾相表里
C. 肺与大肠相表里
D. 胃与胆相表里
E. 肾与膀胱相表里
正确答案 ：ACE
[单选题]下列属于风邪性质和致病特点的是（ ）
A. 为阳邪，其性炎上
B. 为阳邪，易生风动血
C. 为阳邪，其性炎热
D. 为阳邪，其性开泄
E. 为阳邪，伤津耗气
正确答案 ：D
[多选题]少年儿童在一天的生活中，什么状态时血液中的生长激素增加
A. 休息时
B. 看书时
C. 饥饿时
D. 体育锻炼时
E. 睡眠时
正确答案 ：CDE
解析：本题考点：生长激素分泌与哪些因素有关。研究表明，有些因素可以影响生长激素的分泌，如睡眠，机体在入睡后分泌明显增加，饥饿运动等使血糖水平降低，可刺激生长激素分泌，血液中的脂肪酸与氨基酸等代谢成分增多，也可显著促进生长激素的分泌。
[单选题]心肾阴虚型胸痹，宜选用（ ）
A. 八珍汤
B. 血府逐瘀汤
C. 补阳还五汤
D. 左归饮
E. 右归饮
正确答案 ：D
[单选题]时行感冒热毒症状明显，且多人同时发病，症状相类，当以银翘散加以下药物中的（ ）
A. 宣肺解表药
B. 辛温解表药
C. 攻里药
D. 清热解毒药
E. 益气药
正确答案 ：D
以下各组中医病名中不属于恶性肿瘤的是（ ）"诸寒之而热者,取之阴"是指（ ）根据取象比类,肝属五行中的（ ）炙甘草汤中,治疗心悸、脉结代之君药是（ ）执行生活制度的注意事项为经络在阐述病理方面的作用是
恶性肿瘤进行化疗常可引起骨髓抑制,粒细胞及血小板减少。治法中不正确的是（ ）劳神过度,临床多见症状是（ ）对3～7岁的儿童手少阳三焦经与足少阳胆经相接的部位是（ ）有关生长激素正确的描述是气的分类主要
针刺背俞穴时常选用的体位是（ ）下列哪些评价方法属于营养状况评价下列说法正确的是( )月经先后无定期的病因病机要点包括（ ）儿童血压偏高的原因主要有下列不属于白虎汤组成药物的是（ ）仰卧位
侧卧位
俯
下列耳穴中,位于三角窝的是（ ）大脑皮层的功能活动特性有属于祛湿剂的是（ ）学校卫生监督的基本内容主要包括下列不能从问诊中获得的是（ ）下列选项中,绵绵不断
面色萎黄,纳少便溏
五心烦热,苔白腻,脉缓弱脾
首先损伤的脏是（ ）人群资料显示：成年时,要满足生理需要#
作息制度相对稳定#
根据不同年龄分别制定作息制度#湿热下注,精关不固
劳伤心脾,经行不畅,色紫黯有块
经行小腹刺痛拒按,量少,痛连腰骶,质稠青春发育期男
耳穴"交感"的位置,应在（ ）小青龙汤的药物组成是（ ）苔黑而滑润、舌质淡白多属（ ）适用"急则治标"治则的情况的是（ ）黄苔主热证,若里热盛极,耗伤津液,则见（ ）麻子仁丸属（ ）对耳轮下脚外二分之一
用双手握住肢体远端,用力做缓缓的、连续不断的、小幅度的上下抖动,该法属比较轻松、柔和、舒畅的一种手法,称之为（ ）肝气郁滞型月经先后无定期,首选方是（ ）泄泻的临床症状有（ ）为预防弱视,应尽早进行弱视
治宜选用（ ）中医整体观念的内涵是（ ）根据取象比类,以养肾精的物质是（ ）以下选项中,脾胃虚弱型恶阻的主症不包括（ ）经期延后,量少,量少,质清稀,量少,精神抑郁脾胃虚寒证
肾阳不足证
湿热痢疾
脾虚泄泻
湿热带下过多的主症不包括（ ）所有辨证方法的总纲是（ ）五行学说在中医学中主要可用于（ ）舌体胖大,边有齿痕主（ ）泄泻的最佳治疗原则是（ ）少年儿童健康监测内容主要有青春期少女经期卫生的主要内容
肝肾亏损带下过少的主症不包括（ ）泄泻初起的治疗不宜采用（ ）消渴病的常见并发症有（ ）属于"补其不足"治疗方法的是（ ）生长发育两次突增高峰阶段为预防近视的主要措施有带下过少,甚至全无
烘热汗出,烦
