健康教育与健康促进医学副高人机对话在线题库(I6)

1. [单选题]防止毒物继续进入人体，减少肺毛细血管渗出，改善肺通气功能等处理措施，适用于哪种毒物中毒

A. 窒息性气体
B. 氯气
C. 有机溶剂
D. 有机磷农药
E. 苯的氨基硝基化合物

2. [单选题]创新扩散理论认为新观念、新事物传播最有效的途径是

A. 组织传播与人际传播结合
B. 大众传播与人际传播结合
C. 大众传播与群体传播结合
D. 正式传播与人际传播结合
E. 群体传播与大众传播结合

3. [单选题]根据三个环节两个因素的学说，构成传染病流行的三个环节是

A. 传染源、传播途径、易感者
B. 传染源、传染途径、易感者
C. 传染源、传播办法、易感人群
D. 传染办法、传染途径、易感人群
E. 传染源、传播途径、易感人群

4. [单选题]职业病的特点不包括

A. 病因明确，在控制接触后可以消除或减少发病
B. 病因大多可以检测，但没有接触水平关系
C. 不同的接触人群有不同数量的发病
D. 早期诊断，合理处理，预后较好
E. 常常为群体发病

5. [单选题]"寒极生热，热极生寒"、"重阴必阳，重阳必阴"所指的病理情况是（ ）

A. 阴阳偏盛
B. 阴阳偏衰
C. 阴阳平衡
D. 阴阳转化
E. 阴阳互损

6. [单选题]以下选项中，不是心悸病因病机的是（ ）

A. 心血瘀阻
B. 心血不足
C. 阴虚火旺
D. 心阳不振
E. 痰饮凝心

7. [单选题]不是环境毒理学研究的内容和任务的是

A. 未知毒性化合物基本毒理学特征评价
B. 建立动物模型，确定病因
C. 毒作用机制和生物标志研究
D. 应用于环境生物监测
E. 确证对人类的致癌性

8. [单选题]开放式问题的优点是

A. 回答者能充分发表自己的看法
B. 节省时间
C. 节省精力
D. 易于数据整理分析
E. 适用于答案较少的情况

9. [单选题]可说明用样本均数估计总体均数的可靠性大的是

A. 变异系数较小
B. 标准差较小
C. 标准误较小
D. 极差较小
E. 四分位数间距较小

10. [单选题]下列哪项与职业性有害因素的致病性无关( )

A. 接触性质
B. 接触方式
C. 接触时间
D. 接触机会
E. 接触毒物浓度

11. [多选题]病人口渴喜热饮，饮量不多，见于（ ）

A. 痰饮内停
B. 湿热内蕴
C. 热入营血
D. 阳气虚弱
E. 瘀血内阻

12. [单选题]在病例对照研究中，病例组有暴露史的比 例显著高于对照组，则认为

A. 暴露与该病有因果联系
B. 暴露是该病的原因
C. 该病是由这种暴露引起的
D. 该病与暴露存在联系
E. 该疾病与暴露无关

13. [单选题]21世纪人人享有卫生保健的总体目标之一是

A. 基本药物的供应
B. 合理营养和安全饮用水的保障
C. 传染病的预防接种
D. 改善健康的公平程度
E. 保护精神健康

14. [单选题]公共场所的卫生学特点是

A. 人群密集，非健康个体混杂，易混杂各种污染源
B. 人群密集，健康个体混杂，易混杂各种污染源
C. 人群密集，流动性小，健康与非健康个体混杂，易混杂各种污染源
D. 人群密集，流动性大，健康与非健康个体混杂，易混杂各种污染源
E. 人群固定，流动性小，健康与非健康个体混杂，易混杂各种污染源

15. [多选题]以统计图表示连续性变量，可选用

A. 条图
B. 直方图
C. 普通线图
D. 半对数线图
E. 圆图

16. [单选题]室内空气质量评价的微生物学指标是

A. 金黄色葡萄球菌数
B. 肺炎球菌数
C. 菌落总数
D. 白喉杆菌数
E. 结核杆菌数

17. [单选题]国外学者提出了综合性的“5D”指标，即不适、不满意、疾病、死亡和

A. 伤残
B. 伤痛
C. 疼痛
D. 失意
E. 伤心

18. [单选题]下列哪项内容是学校健康教育一个崭新而富有活力的组成部分( )

A. 环境卫生
B. 生活技能
C. 心理卫生
D. 生理卫生
E. 合理营养与平衡膳食

19. [单选题]疾病流行强度有

A. 散发、暴发、流行
B. 现患、曾患、连续患
C. 急性、慢性、缓解
D. 频率、概率、比率
E. 短期波动、长期变异、同期性

20. [多选题]恒动观念的主要内容包括（ ）

A. 人是一个恒动的机体
B. 病理上的恒动观
C. 生理上的恒动观
D. 疾病防治的恒动观
E. 人的生命在于运动

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