考试宝典发布医学副高职称考试宝典2023康复医学技术副高模拟在线题库(P9),更多康复医学技术(副高)副主任技师高级卫生专业技术资格考试的考试模拟题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。1. [单选题]以下哪个评定指标为定量指标
A. 阳性
B. 心功能分级
C. 关节活动范围
D. 心脏杂音分级
E. 正负
2. [单选题]Berg平衡量表得50分提示患者
A. 需乘坐轮椅
B. 步行需1人辅助
C. 步行需2人辅助
D. 可独立步行
E. 有跌倒危险
3. [单选题]蜡疗主要通过何种方式将热传给人体
A. 传导
B. 辐射
C. 位移
D. 对流
E. 以上都不是
4. [单选题]脊髓损伤时的感觉检查,身体两侧的关键点是
A. 18对
B. 28对
C. 38对
D. 48对
E. 58对
5. [单选题]等速肌力测试的参数不包括
A. 平均力矩
B. 峰值力矩
C. 峰值角度
D. 力矩体重比
E. 等速时间
6. [单选题]下列高血压的康复,错误的是
A. 强调小肌群的静力性运动
B. 轻症患者可以运动治疗为主
C. 适当的运动治疗可以减少药物用量
D. Ⅱ级以上患者应在降压药基础上进行运动治疗
E. 一定范围内的中小强度抗阻运动可产生良好的降压作用
7. [单选题]哪一项不属于等长训练优点
A. 可在术后早期康复应用
B. 不需要或需要很少的器械
C. 可在石膏、夹板固定时应用
D. 适宜于老年人和心血管系统疾病的患者
E. 可用于某些等张训练无法锻炼的肌群,如内收肌群
8. [单选题]以下关于肌张力过强的描述哪项是正确的
A. 肌张力过强时的阻力包括动态成分和静态成分
B. 肌张力过强的动态成分为肌肉被动拉伸时神经性(反射性的)因素所致的阻力
C. 肌张力过强的静态成分为神经性因素所致的阻力
D. 中枢神经系统损伤后的肌张力过强是神经性因素单一作用的结果
E. 痉挛相当于肌张力过强
9. [单选题]Brunnstrom运动六阶段理论分级中,第二阶段的特点是
A. 随意出现协同运动
B. 联合反应、协同运动
C. 协同运动模式打破、开始出现分离运动
D. 肌张力逐渐恢复,有分离精细运动
E. 无随意运动
10. [单选题]Rood神经生理疗法治疗脑卒中偏瘫的重点是
A. 增强肌力
B. 加大关节活动范围
C. 改善平衡协调功能
D. 通过刷、拍刺激体表,促进感觉功能恢复
E. 通过刷、拍体表感觉刺激,易化或抑制运动活动
16岁,学生,玩足球守门时被球击中头部6小时来诊,处理不恰当的是每次运动时心率达120/min方有效
70岁以上患者运动时心率应控制在100/min以内#
热水浴后立即做红外线
长时间、大剂量的紫外线照射
进行直流电治疗时电量
关于代谢当量(MET)在康复医学中的用途,叙述错误的是被动关节活动度训练的适宜对象应该是关节挛缩的康复治疗最佳组合是判断体力活动能力和预后
判断心功能及相应的活动水平
判断肺功能状况
表示运动强度,制定运动处方
脑血管意外康复治疗的正确分期是糖尿病典型的临床症状是脑卒中恢复后期康复措施不包括最大牧缩训练的作用不包括经皮电神经刺激疗法禁用于急性期-恢复期-后遗症期#
急性期-痉挛期-改善期
软瘫期-痉挛期-改善期
不适用于老年性痴呆症的康复治疗方法是下列有关急性疼痛叙述错误的是患者男性,咽痛伴畏寒、发热2天,双侧扁桃体肿大,表面覆脓性分泌物,该患者的治疗不恰当的是失用症是下列哪项不是超短波疗法的禁忌证冠心病Ⅲ期康复,
糖尿病康复治疗方法不包括COPD的康复治疗方法一般不包括国内超短波治疗机的波长常用为运动训练
饮食控制
降糖药物
手术治疗#
健康教育有氧训练
腹式呼吸
缩唇呼气
放松技术
循环抗阻训练#7.37m#
7.37cm
7.37km
7.37m
说法错误的是以下关于肌张力过强的描述哪项是正确的用石蜡作为热导体的传导热疗法,以下内容哪项是错误的脑性瘫痪最常用的康复技术为被动关节活动度训练的适宜对象应该是最大吸氧百分数
代谢当量值
靶心率
血糖#
血乳
目前我国康复医疗机构主要有两类,即Berg平衡量表评定内容不包括影响关节灵活性和稳固性的因素不包括超短波治疗时两条输出电缆不能交搭,是为了避免医院康复医疗与社区或家庭康复医疗
康复门诊与康复病房
康复评定部门
COPD的康复治疗方法一般不包括以下哪一项属于推拿的禁忌证骨折康复目标要求膝关节ROM在徒手肌力评定特点错误的是目前我国康复医疗机构主要有两类,即水疗法的作用原理是下列哪项不符合颈椎病的治疗原则糖尿病的基本病
脑性瘫痪最常用的康复技术为中枢性面瘫治疗措施不包括喉癌切除术后的言语康复,错误的是运动再学习方法上肢功能圳练中,诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是Rood法
Bobath法#
Brunnstrom法
PNF法
运动再学
康复评定至少应包括有关肾的描述错误的是神经源直肠中,可被看做刚体的结构是运动功能、感觉功能、言语(交流)功能、心理精神功能
躯体功能、日常生活活动能力、言语(交流)功能、心理精神功能#
躯体功能、言语(交流)功