考试宝典发布康复医学技术副高医学职称2023在线题库实战练习(O2),更多康复医学技术(副高)副主任技师高级卫生专业技术资格考试的考试题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。1. [单选题]失语症评定的注意事项不包括
A. 向患者及家属讲清评定目的和要求,以取得理解与配合
B. 测试时使患者尽量放松
C. 评定时患者如连续答错,不能将分测验拆散分解,应继续下去,以免影响整套测验的准确性
D. 当患者不能作答时,检查者可作示范
E. 评定尽量在1.5小时内完成
2. [单选题]恐惧症最有效的心理治疗方法
A. 催眠治疗
B. 支持性治疗
C. 认知行为治疗
D. 家庭治疗
E. 精神分析
3. [单选题]静止性肌张力检查的内容不包括
A. 肌肉形态
B. 姿势
C. 软硬度
D. 肢体运动幅度改变
E. 关节伸展度
4. [单选题]小儿8个月,突然抽搐,发作时神志不清,持续2分钟后自行缓解,无发热,3天内发作4次,血钙1.73μmol/L,血糖4mmol/L。诊断为
A. 低血糖
B. 维生素D缺乏性手足搐搦症
C. 化脓性脑炎
D. 婴儿痉挛症
E. 低镁血症
5. [单选题]脑瘫可出现的反射发育,错误的是
A. 病理反射存在
B. 平衡反应延迟出现
C. 姿势反射延迟出现
D. 深、浅反射减弱或消失
E. 原始反射残存或消失过晚
6. [单选题]压疮的康复治疗不包括
A. 光疗
B. 超短波
C. 漩涡浴
D. 湿一半湿雷呋奴尔敷料
E. 湿一半湿生理盐水敷料
7. [多选题]初次康复评定的目的是
A. 了解康复效果
B. 了解存在问题和功能状态及其障碍程度
C. 了解康复潜能及可能影响因素
D. 为制定康复计划及短期、长期目标寻找依据
E. 提供预防复发或继发性残疾的意见
8. [单选题]不属于生物力学分析的内容
A. 提出治疗目标和选择一项活动
B. 列出该活动的每一动作步骤
C. 分析完成该活动的外部因素
D. 分析完成该项活动所必须具备的功能和能力
E. 进行该活动时人与物品的位置及彼此间的定位关系
9. [单选题]器械关节活动训练可采用的方法错误的是
A. 滑板
B. 指梯
C. 悬吊装置
D. 患者自身肢体
E. 头顶滑轮系统
10. [单选题]髋关节可抗大阻力做全范围外展运动则髋外展肌群肌力为Lovett
A. 5级
B. 4级
C. 3级
D. 2级
E. 1级
16岁,学生,玩足球守门时被球击中头部6小时来诊,处理不恰当的是每次运动时心率达120/min方有效
70岁以上患者运动时心率应控制在100/min以内#
热水浴后立即做红外线
长时间、大剂量的紫外线照射
进行直流电治疗时电量
关于代谢当量(MET)在康复医学中的用途,叙述错误的是被动关节活动度训练的适宜对象应该是关节挛缩的康复治疗最佳组合是判断体力活动能力和预后
判断心功能及相应的活动水平
判断肺功能状况
表示运动强度,制定运动处方
脑血管意外康复治疗的正确分期是糖尿病典型的临床症状是脑卒中恢复后期康复措施不包括最大牧缩训练的作用不包括经皮电神经刺激疗法禁用于急性期-恢复期-后遗症期#
急性期-痉挛期-改善期
软瘫期-痉挛期-改善期
不适用于老年性痴呆症的康复治疗方法是下列有关急性疼痛叙述错误的是患者男性,咽痛伴畏寒、发热2天,双侧扁桃体肿大,表面覆脓性分泌物,该患者的治疗不恰当的是失用症是下列哪项不是超短波疗法的禁忌证冠心病Ⅲ期康复,
糖尿病康复治疗方法不包括COPD的康复治疗方法一般不包括国内超短波治疗机的波长常用为运动训练
饮食控制
降糖药物
手术治疗#
健康教育有氧训练
腹式呼吸
缩唇呼气
放松技术
循环抗阻训练#7.37m#
7.37cm
7.37km
7.37m
说法错误的是以下关于肌张力过强的描述哪项是正确的用石蜡作为热导体的传导热疗法,以下内容哪项是错误的脑性瘫痪最常用的康复技术为被动关节活动度训练的适宜对象应该是最大吸氧百分数
代谢当量值
靶心率
血糖#
血乳
目前我国康复医疗机构主要有两类,即Berg平衡量表评定内容不包括影响关节灵活性和稳固性的因素不包括超短波治疗时两条输出电缆不能交搭,是为了避免医院康复医疗与社区或家庭康复医疗
康复门诊与康复病房
康复评定部门
COPD的康复治疗方法一般不包括以下哪一项属于推拿的禁忌证骨折康复目标要求膝关节ROM在徒手肌力评定特点错误的是目前我国康复医疗机构主要有两类,即水疗法的作用原理是下列哪项不符合颈椎病的治疗原则糖尿病的基本病
脑性瘫痪最常用的康复技术为中枢性面瘫治疗措施不包括喉癌切除术后的言语康复,错误的是运动再学习方法上肢功能圳练中,诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是Rood法
Bobath法#
Brunnstrom法
PNF法
运动再学
康复评定至少应包括有关肾的描述错误的是神经源直肠中,可被看做刚体的结构是运动功能、感觉功能、言语(交流)功能、心理精神功能
躯体功能、日常生活活动能力、言语(交流)功能、心理精神功能#
躯体功能、言语(交流)功