考试宝典发布"关于白喉毒素,错误的是( )"考试试题下载及答案,更多临床微生物(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。[单选题]关于白喉毒素,错误的是( )
A. 只有携带β棒状杆菌噬菌体tox基因的溶原性白喉杆菌才能产生白喉毒素
B. 完整的白喉毒素分子无酶活性
C. A片段具有酶活性,作用于延伸因子2,最终使细菌蛋白合成受阻
D. B片段在具有酶活性的同时,协助A片段进入细胞
E. B片段是诱导机体产生抗毒素的主要部位
[单选题]除下列哪项外,均为吸虫的发育阶段 ( )
A. 毛蚴
B. 囊尾蚴
C. 雷蚴
D. 尾蚴
E. 胞蚴
正确答案 :B
[单选题]在对微生物进行灭菌时,根据不同的微生物种类采用不同的灭菌方法很重要,下列说法错误的是
A. 高压蒸汽灭菌法是一种最有效的灭菌方法
B. 煮沸灭菌时,水中加入1%~2%的碳酸氢钠可提高沸点
C. 间歇灭菌法适合不耐100℃物质的消毒
D. 煮沸法5分钟可杀灭细菌的芽孢
E. 煮沸灭菌时,水中加入1%~2%的碳酸氢钠可防治金属器皿生锈
正确答案 :D
解析:杀灭芽孢最可靠的方法是高压蒸汽灭菌。当进行消毒灭菌时往往以芽孢是否被杀死作为判断灭菌效果的指标。
[单选题]细菌细胞壁的平均厚度为
A. 1~2nm
B. 12~30nm
C. 30~40nm
D. 0~10nm
E. 40~50nm
正确答案 :B
[多选题]氧化-发酵试验不正确的是 ( )
A. 开口管变黄,闭口管不变——发酵型
B. 开口管变黄,闭口管变黄——氧化型
C. 开口管不变,闭口管不变——不利用型
D. 开口管不变,闭口管变黄——氧化型
E. 铜绿假单胞菌为氧化型
正确答案 :ABD
[单选题]与HBV致病机制不符的叙述是( )
A. 肝细胞的损伤主要由体液免疫介导
B. 病毒抑制机体免疫功能而不能清除病毒
C. 感染细胞表面抗原改变导致免疫攻击
D. 免疫复合物沉积引起Ⅲ型超敏反应
E. 病毒基因的整合,可以引起肝细胞转化
正确答案 :A
[单选题]基因组DNA双链可以分别编码的病毒为
A. 人巨细胞病毒
B. HBV
C. 痘病毒
D. 单纯疱疹病毒
E. 腺病毒
正确答案 :B
解析:HBV基因组非常独特,正链及负链DNA可分别编码,所有顺式调控序列均位于编码区内,无内含子。
关于标本送检要求,叙述正确的是()包膜病毒体的感染一般不直接导致被感染细胞 ( )肺炎链球菌对青霉素的耐药机制是血气应在15分钟内送检#
胆红素检测应避光送检#
粪便阿米巴应保温送检#
标本必须由经过培训人员
临床微生物实验室各种培养基(试剂)的制备过程应有记录,如镜检结果为每视野发现1~9条抗酸菌,仅由核心和蛋白质衣壳组成,核心中只有一种核酸,不能在活细胞内生长繁殖
无典型细胞结构,只能在活细胞内生长繁殖
有典型
以下叙述错误的是( )。下列为需氧芽孢杆菌的是 ( )非发酵菌的耐药原因主要包括患者,27岁,左眼充血2天,有分泌物,体外人工培养尚未成功的细菌是 ( )配备安全防护设备#
使用个体防护装置和措施#
对实验室的
实验室应为所有员工进行培训,包括的内容有()为胞内寄生的肠道杆菌是( )蛋白测序仪测定氨基酸排列顺序,DNA测序仪是测核苷酸排列顺序,能做DNA测序的物质是患者血清与流感病毒混合,说明佐剂的生物学作用不包括与鉴别
叙述不正确的是从肺脓肿患者痰中分离出一丝状菌,表面干燥,抗酸染色为弱阳性。它可能是细菌耐药性形成的主要方式是测定血清载脂蛋白的方法有很多,每套2瓶(需氧、厌氧各一瓶)#
使用抗生素后不影响血培养阳性率
血液
关于BSL-2实验室生物安全技术规范,以下哪些是错误的()致细菌性尿道炎最常见的革兰阴性菌是 ( )细菌接种环要求长度为传染性非典型肺炎的传播途径是肉毒梭菌引起的食物中毒是以( )对肠球菌筛选氨基糖苷类高水平
将紫外线照射用于临床基因扩增实验室消毒,应选择的波长是()鉴定真菌时,必须用统一标准培养基的原因是干扰素抗病毒的作用机制是 ( )具有独特发育周期的原核细胞型病原体是肠道杆菌动力检查的首选方法是肠道病毒
显性感染的特点是 ( )D群链球菌的重要特征是( )。不属于人畜共患病的病原菌是核酸类型为负单链RNA的病毒是有明显的临床症状#
在机体免疫力下降时发病#
致病菌毒力强#
致病菌数量多#
机体的组织细胞受到不同
最常见的条件致病菌引起的内源性感染有 ( )钩端螺旋体病患者的血清学诊断时,有诊断意义的单份血清标本的显微镜凝集效价是杜氏利什曼原虫无鞭毛体主要寄生于脊椎动物的哪类细胞中 ( )下列哪种生化反应不是志
引起内源性感染的机制有 ( )能引起人类猩红热的主要毒性物质是( )非发酵菌的最主要特征 ( )对伤寒副伤寒沙门菌的分离培养,叙述不正确的是长期使用抗生素破坏正常菌群#
严重创伤导致病原菌侵入体内增殖
生理