考试宝典发布"革兰阳性菌的等电点为( )。"考试试题下载及答案,更多临床微生物(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。[单选题]革兰阳性菌的等电点为( )。
A. 1~2
B. 3~4
C. 2~3
D. 4~5
E. 5~6
[单选题]细菌合成细胞组分和获得能量的基质主要是 ( )
A. 蛋白质
B. 糖原
C. 淀粉
D. 脂类
E. 糖类
正确答案 :E
[单选题]有关志贺菌属的细菌,叙述不正确的是( )
A. 无芽胞
B. 无鞭毛
C. 可引起菌痢
D. 无荚膜
E. 无菌毛
正确答案 :E
[单选题]下列为合成培养基的是 ( )
A. 麦康凯培养基
B. SS培养基
C. 肉汤培养基
D. 血琼脂平板
E. 枸橼酸盐培养基
正确答案 :E
[单选题]下列哪项不是微生物的特点
A. 个体微小
B. 新陈代谢能力旺盛,生长速度快
C. 变异慢,适应能力弱
D. 多数以独立生活的单细胞和细胞群体的形式存在
E. 种类多、分布广、数量大
正确答案 :C
解析:微生物多数以独立生活的单细胞和细胞群体的形式存在,新陈代谢能力旺盛,生长速度快,变异快,适应能力强,种类多、分布广、数量大,个体微小。
[单选题]流感嗜血杆菌可引起的疾病中不包括
A. 流行性感冒
B. 慢性支气管炎
C. 败血症
D. 鼻咽炎
E. 中耳炎
正确答案 :A
[单选题]“里急后重”是下列哪种细菌感染的,型症状
A. 鼠伤寒沙门菌
B. 痢疾志贺菌
C. 伤寒沙门菌
D. 小肠结肠炎耶尔森菌
E. 弗劳地枸橼酸杆菌
正确答案 :B
解析:志贺菌所致疾病(痢疾)的典型临床表现。
[单选题]HBsAg(-)、抗-HBs(+)、抗-HBc(-)、HBeAg(-)、抗-HBe(-),表明
A. 急性肝炎初期
B. 慢性活动性肝炎
C. 慢性乙肝合并丁肝
D. 既往乙肝病毒感染
E. 乙肝恢复并产生免疫力
正确答案 :E
[单选题]不能引起非淋菌性尿道炎的病原体是
A. 肺炎衣原体
B. 人型支原体
C. 生殖道支原体
D. 解脲脲原体
E. 沙眼衣原体
正确答案 :A
[单选题]不是肠道病毒的共同特征的是
A. 病毒在肠道内增殖并从粪便中排出
B. 可引起肠道外症状,如脑膜炎等
C. 属于小RNA病毒科
D. 为十二面体立体对称的无包膜球形颗粒
E. 病毒基因组RNA不具有传染性
正确答案 :E
关于标本送检要求,叙述正确的是()包膜病毒体的感染一般不直接导致被感染细胞 ( )肺炎链球菌对青霉素的耐药机制是血气应在15分钟内送检#
胆红素检测应避光送检#
粪便阿米巴应保温送检#
标本必须由经过培训人员
临床微生物实验室各种培养基(试剂)的制备过程应有记录,如镜检结果为每视野发现1~9条抗酸菌,仅由核心和蛋白质衣壳组成,核心中只有一种核酸,不能在活细胞内生长繁殖
无典型细胞结构,只能在活细胞内生长繁殖
有典型
以下叙述错误的是( )。下列为需氧芽孢杆菌的是 ( )非发酵菌的耐药原因主要包括患者,27岁,左眼充血2天,有分泌物,体外人工培养尚未成功的细菌是 ( )配备安全防护设备#
使用个体防护装置和措施#
对实验室的
实验室应为所有员工进行培训,包括的内容有()为胞内寄生的肠道杆菌是( )蛋白测序仪测定氨基酸排列顺序,DNA测序仪是测核苷酸排列顺序,能做DNA测序的物质是患者血清与流感病毒混合,说明佐剂的生物学作用不包括与鉴别
叙述不正确的是从肺脓肿患者痰中分离出一丝状菌,表面干燥,抗酸染色为弱阳性。它可能是细菌耐药性形成的主要方式是测定血清载脂蛋白的方法有很多,每套2瓶(需氧、厌氧各一瓶)#
使用抗生素后不影响血培养阳性率
血液
关于BSL-2实验室生物安全技术规范,以下哪些是错误的()致细菌性尿道炎最常见的革兰阴性菌是 ( )细菌接种环要求长度为传染性非典型肺炎的传播途径是肉毒梭菌引起的食物中毒是以( )对肠球菌筛选氨基糖苷类高水平
将紫外线照射用于临床基因扩增实验室消毒,应选择的波长是()鉴定真菌时,必须用统一标准培养基的原因是干扰素抗病毒的作用机制是 ( )具有独特发育周期的原核细胞型病原体是肠道杆菌动力检查的首选方法是肠道病毒
显性感染的特点是 ( )D群链球菌的重要特征是( )。不属于人畜共患病的病原菌是核酸类型为负单链RNA的病毒是有明显的临床症状#
在机体免疫力下降时发病#
致病菌毒力强#
致病菌数量多#
机体的组织细胞受到不同
最常见的条件致病菌引起的内源性感染有 ( )钩端螺旋体病患者的血清学诊断时,有诊断意义的单份血清标本的显微镜凝集效价是杜氏利什曼原虫无鞭毛体主要寄生于脊椎动物的哪类细胞中 ( )下列哪种生化反应不是志
引起内源性感染的机制有 ( )能引起人类猩红热的主要毒性物质是( )非发酵菌的最主要特征 ( )对伤寒副伤寒沙门菌的分离培养,叙述不正确的是长期使用抗生素破坏正常菌群#
严重创伤导致病原菌侵入体内增殖
生理