医学中级职称考试宝典妇幼保健医学主治历年考试真题汇总(I8)

1. [单选题]医学心理学的最主要的研究任务就是阐明

A. 社会因素在健康和疾病过程中的作用及规律
B. 心理因素在健康和疾病过程中的作用及规律
C. 生物因素在健康和疾病过程中的作用及规律
D. 心理行为因素在健康和疾病过程中的作用及规律
E. 以上都是

2. [单选题]最容易诱发胎儿畸形的时间是

A. 孕前两周
B. 受孕后3周之内
C. 受孕后3～9周
D. 受孕后10～12周
E. 妊娠中期

3. [单选题]对某地200名16岁中学生进行视力检查，发现近视者的人数为54人，该资料属于( )

A. 等级资料
B. 计量资料
C. 计数资料
D. 经变量转换也可作为计量资料
E. 以上选项都不正确

4. [单选题]我国采用的围生期定义是

A. 妊娠满20周到产后1周
B. 妊娠满20周到产后4周
C. 妊娠满28周到产后1周
D. 妊娠满28周到产后4周
E. 胎儿成熟到产后1周

5. [单选题]下面现象不属于临产诊断的是

A. 渐增性节律性宫缩
B. 见红
C. 宫颈管消失
D. 宫口扩张
E. 胎先露部下降

6. [单选题]人们在遇到挫折时以幽默化解尴，属于心理防御机制中的( )

A. 曲解
B. 排他性防御
C. 幼稚性防御
D. 成熟性防御
E. 神经症性防御

7. [单选题]李某在H医疗单位行医师注册后，2年多始终没有上班工作。单位向上级卫生行政部门报告，注销注册。其理由是( )

A. 终止医师执业活动满2年
B. 李某缺勤时间较长，违反医院纪律
C. 李某在缺勤时期内，没有向医院请假
D. 终止医师执业活动满1年
E. 终止医师执业活动满半年

8. [单选题]社会医学研究的主要人群是( )

A. 患者人群
B. 全体居民
C. 社区中的疾病群体
D. 潜在的患者人群
E. 传染病人群

9. [单选题]下述各项中属于医生违背尊重原则的是( )

A. 医生对病人的呼叫或提问给予应答
B. 医生的行为使某个病人受益，但却给别的病人带来了损害
C. 妊娠危及母亲的生命时，医生给予引产
D. 医生给病人实施必要的检查或治疗
E. 医生尊重病人是指满足病人的一切要求

10. [单选题]足月儿是指

A. 胎龄不满28周的新生儿
B. 胎龄满28周至不满37周的新生儿
C. 胎龄满37周至不满42周的新生儿
D. 胎龄满37周以上的新生儿
E. 胎龄满42周以上

11. [单选题]人为的给予干预措施的流行病研究方法是( )

A. 生态学研究
B. 现况调查
C. 病例对照研究
D. 队列研究
E. 试验研究

12. [单选题]医患关系遵循的最重要的道德原则是（ ）

A. 医患平等关系
B. 医患团结关系
C. 医患互助关系
D. 医患友爱关系
E. 医患监督关系

13. [单选题]影响医患关系的最次要因素是（ ）

A. 社会环境的因素
B. 医务人员的因素
C. 患者方面的因素
D. 医院管理的因素
E. 患者所在单位的因素

14. [单选题]某研究者对女性被动吸烟与乳腺癌的关系进行研究。随机选取现患乳腺癌患者300人(年龄40～65岁），同时在健康体检人群中选取同一年龄段并且职业相同的女性400名进行调查。采用这种方法选择样本人群的目的及方法是

A. 控制年龄和职业的混杂偏倚，限制
B. 控制年龄和职业的选择偏倚，限制
C. 控制年龄和职业的混杂偏倚，匹配
D. 控制年龄和职业的选择偏倚，匹配
E. 方便调查，限制纳入标准

15. [单选题]人体组织和器官的生长发育模式可分为

A. 一般型、神经系统型、淋巴系统型、生殖系统型
B. 神经系统型、呼吸系统型、淋巴系统型、生殖系统型
C. 神经系统型、呼吸系统型、消化系统型、生殖系统型
D. 神经系统型、呼吸系统型、淋巴系统型、循环系统型
E. 神经系统型、呼吸系统型、消化系统型、循环系统型

16. [单选题]首先应询问的病史是

A. 有无性生活史
B. 有无停经史
C. 避孕史
D. 有无早孕反应史
E. 有无外伤史

17. [单选题]当具有生长功能的子宫内膜组织出现在子宫腔被覆黏膜以外的身体其他部位时，称为

A. 葡萄胎
B. 子宫肌瘤
C. 子宫内膜异位症
D. 子宫腺肌病
E. 侵蚀性葡萄胎

18. [单选题]新生儿心率波动大，一般为

A. 100～110次／分
B. 110～120次／分
C. 120～140次／分
D. 140～160次／分
E. 160～180次／分

19. [单选题]补充铁剂可以治疗

A. 小细胞低色素性贫血
B. 大细胞性贫血
C. 遗传性球形红细胞增多症
D. 红细胞葡萄糖-6-磷酸酶缺乏症
E. 珠蛋白生成障碍性贫血

20. [单选题]下列不是精神分析理论基本内容的是

A. 心理层次理论
B. 心理结构理论
C. 自我实现理论
D. 心理防御机制理论
E. 人格发展理论

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