考试宝典发布"婴儿期肾脏位置低，下极位于"考试试题下载及答案，更多儿科护理(副高)副主任护师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。[单选题]婴儿期肾脏位置低，下极位于
A. 髂嵴以上平第3腰椎
B. 髂嵴以下平第3腰椎
C. 髂嵴以上平第4腰椎
D. 髂嵴以下平第4腰椎
E. 髂嵴以上
[单选题]小儿1岁时食管长度大约为
A. 10cm
B. 11～12cm
C. 14cm
D. 16cm
E. 20～25cm
正确答案 ：B
解析：新生儿食管长约10cm,1岁时11~12cm,5岁时16cm, 学龄儿童20~25cm。
[单选题]一新生儿败血症患儿，护士发现其体温38.4℃，应采取的有效措施是
A. 给退热药
B. 酒精擦浴
C. 冷盐水灌肠
D. 加被发汗
E. 打开包被
正确答案 ：E
解析：败血症患儿体温过高时，可调节环境温度、打开包被、多喂水等方法来降低体温，不宜用药物、酒精擦浴、冷盐水灌肠等刺激性强的降温方法，否则易出现体温不升。
[单选题]人体能对抗再感染的主要原因是
A. 非特异性免疫功能
B. 特异性免疫功能
C. 预防用药
D. 注射疫苗
E. 增强体质
正确答案 ：B
[单选题]遗忘的进程是不均衡的，遗忘发展的规律是
A. 先快后慢
B. 先慢后快
C. 先后无差别
D. 不快不慢
E. 速记速忘
正确答案 ：A
[单选题]结核病患儿使用链霉素需要监测
A. 视力
B. 肝功能
C. 听力
D. 辨色力
E. 血尿酸
正确答案 ：C
解析：链霉素：毒副反应：第八对脑神经损害、肾损害、周围神经炎、变态反应。注意事项：细心观察前庭和听力功能及血尿素氮检查。 【该题针对“实践能力-结核病患儿的护理（概述）预防”知识点进行考核】
[单选题]化学消毒的作用机制不包括
A. 渗透到菌体内，使菌体蛋白凝固变性
B. 破坏细胞膜的结构，改变其通透性
C. 利用潜热使菌体蛋白凝固及酶变性
D. 抑制细菌代谢生长
E. 干扰细菌酶的活性
正确答案 ：C
[单选题]关于“人际关系学说”主要内容的描述正确的是
A. 人都是“经济人”
B. 科学的领导者不善于与职工沟通
C. 劳动效率与职工积极性无关
D. 职工中非正式小群体对职工情绪无影响
E. 劳动效率取决于人际关系
正确答案 ：E
其母患开放性结核,出生时未接种卡介苗,宜采取下列哪项措施患儿,分泌物多。颈部淋巴结及肝脾肿大,8岁。患有关节炎2个月,初为左指、趾关节痛、半月后右侧指、趾关节也出现疼痛,如PPD呈阳性反应（+）,疹退后遗留色素沉
对管理者能否有效地进行科学管理至关重要。下列不属于谈话技巧的是关于预防白血病患儿感染的护理措施不正确的是患儿,男,10岁,因多饮多尿消瘦入院,已确诊为糖尿病,近日食欲差,脉速多汗,护士立即给予的处理是患儿,2岁
婴儿期常见的健康问题包括患儿女,9个月。生后6月起进食后经常呕吐、皮肤湿疹,智力及体格发育渐落后于同龄儿。喜睡,有癫痫小发作,毛发及虹膜颜色浅,描述错误的是早产儿室温一般在单纯性肾病综合征的临床特征有母乳喂
应补充的液体是护理管理者授权应坚持的原则是( )失水大于失钠
易出现周围循环衰竭#
多表现为烦躁
细胞内失水
口渴剧烈喂养指导
定期健康检查
按时进行预防接种
合理安排生活制度
多听轻音乐,教其看图识字#颅内出血
次日更明显,最可能的年龄是 ( )信任感#
自主感
主动感
勤奋感
责任感关节功能的训练#
关节活动度的训练
肌力的训练
预防并发症发生的训练
缓解肌肉痉挛的训练新生儿溶血症
新生儿败血症
新生儿肝炎
新生儿胆道闭
婴儿腹泻低渗性脱水较高渗性脱水更容易发生4岁患儿。临床诊断为肠套叠,正确的描述是一期梅毒的皮疹表现为关于应用铁剂的护理要点叙述正确的是二十世纪后期以来,但烦躁焦虑,口唇甲床轻度发绀,出冷汗,脉搏细速,也可略
在基础代谢状态下,小儿的脑耗氧相当于成人的经过呼吸道传播的疾病是家庭护理中最强调的护理工作是1.5倍
2倍
2.5倍#
3倍
4倍麻疹#
肝炎
脊髓灰质炎
细菌性痢疾
流行性乙型脑炎居家病人的护理
筛查传染病患者
筛查和指
叙述错误的是脊髓损伤患者,生命体征稳定后即可开始的训练是2岁以后
1～1岁半
6～12个月#
6个月前
以上都不是高血钾症#
高血钠症
高蛋白血症
碱中毒
肺水肿呼吸浅表,心率可达160～180次／分
尿少、肝大
脉压增宽,引起
引起婴儿期心力衰竭的最常见疾病是急性坏死性小肠结肠炎的治疗不正确的是急性感染如患者体质好,从而使人们情愿地、热心地实现组织或群体目标的艺术过程”下列水痘病人的治疗原则错误的是新生儿病理性黄疸的表现特点是
关于婴儿期常见的健康问题,下列叙述正确的是( )下列临终关怀的提法中,正确的是以下关于少尿期治疗原则的叙述错误的是佝偻病#
营养不良#
肥胖症#
缺铁性贫血#
婴儿湿疹#临终关怀应以所有住院患者为服务对象
临终关
