考试宝典发布卫生职称(副高)考试宝典烧伤外科学高级职称(副高)考试模拟题(AB2),更多烧伤外科(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试模拟题请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。1. [单选题]中度烧伤指的是( )。
A. 总面积在10%以下的Ⅱ度烧伤
B. 总面积在11%~30%的Ⅱ度烧伤
C. Ⅲ度烧伤面积在11%~20%之间
D. Ⅲ度烧伤面积超过50%
E. 总面积在80%以上
2. [单选题]女性,4岁。头、面、颈部烧伤,其烧伤面积为
A. 9%
B. 13%
C. 21%
D. 17%
E. 5%
3. [单选题]痰浊中阻型眩晕的证候特点是( )
A. 眩晕,头重如裹
B. 眩晕,头重如蒙
C. 眩晕,耳鸣,头痛且胀
D. 眩晕,动则加剧
E. 眩晕,耳鸣,有空虚感
4. [多选题]阵发性室性心动过速的心电图改变是
A. 频率140~200/min
B. 代偿间期不完全
C. 连续3个以上的室性异位搏动
D. 常见室性融合波或心室夺获
E. 逆行P′波可出现在QRS波群之前
5. [单选题]胰头癌区别于壶腹周围癌的检查所见是
A. 大便潜血试验(+),黄疸进行性加重
B. 血管造影提示门静脉受浸润
C. PTCD显示胆管下端梗阻
D. 血淀粉酶高于正常
E. 大便苏丹染色阳性,显示脂肪颗粒
6. [单选题]烧伤感染防治的最主要措施是( )。
A. 住层流病房
B. 应用广谱抗生素
C. 严格消毒隔离制度
D. 尽快消灭创面
E. 高营养支持
7. [单选题]放射性烧伤与热力烧伤相对比,下列哪项不恰当
A. 基本诊治原则相同
B. 主要临床表现相同
C. 深度划分依据相同
D. 致伤机制相同
E. 面积计算方法相同
8. [多选题]急性化脓性感染病人外周血白细胞增加的原因为
A. 组织细胞破坏吸引中性粒细胞趋化
B. 中性粒细胞提前释放
C. 中性粒细胞异常分布
D. 细菌、补体等刺激中性粒细胞趋化
E. 中性粒细胞异常增生
9. [单选题]吸入性损伤水肿期最易出现的严重后果是 ( )
A. 一氧化碳中毒
B. 呼吸道梗阻
C. 肺部感染
D. 蜕膜脱落
E. 气管狭窄
10. [多选题]关于CRP,正确的有
A. 细菌性与非细菌性感染时均高
B. 可用于鉴别风湿热活动期和稳定期
C. 不能与肺炎双球菌C多糖体起反应
D. 由肝脏合成的一种急性时相反应蛋白
E. 可用于鉴别器质性和功能性疾病
Ⅲ度烧伤的特点为下列奇穴中善治目疾的有( )卫气的主要功能有( )85%深度烧伤伤员的创面焦痂处理方法,选择慢性胆囊炎的诊断依据中,不包括5岁小儿,两下肢(不包括臀部)烧伤,或呈现苍白#
创面上看不到树枝状栓塞
电烧伤休克时可表现为下列哪几种情况应考虑吸入性损伤烧伤后早期进食的原则有神志丧失#
呼吸心跳停止#
意识不清#
躁动#
瞳孔缩小#密闭现场#
大面积烧伤
呼吸缓慢
颜面部烧伤#
声嘶及喘鸣#如没有恶心呕吐,伤后当天即
电烧伤急救时,下列说法正确的是烧伤后,Baryza等设计的一种简易的瘢痕评定工具,它是一块塑料透明板,瘢痕计分内容不包括正式确立辨证论治法则的典籍是( )现有的经穴数目为( )有明显梗阻性黄疸表现,B超检查胆总
处理电烧伤创面时,及早修复创面
肌腱、神经和血管应保留有助于判断单支还是多支冠状动脉病变
有助于判断心功能的状态
有助于早期进行干预治疗并选择正确的治疗方案#
有助于判断心内膜下梗死还是透壁梗死
以上都对清
大面积烧伤患者早期常常出现烦躁不安,关于这一症状以下哪些是正确的关于电接触伤的处理原则不包括患者男性,20岁,当即被送往医院,往往也能够改善症状#适当应用碱性药物和利尿药物
预防厌氧菌感染
早期焦痂纵行切开减
有关烧伤创面的早期清创,错误的是哪项不是防治肠源性感染的措施下列哪项不是烧伤休克早期表现 ( )小儿惊风多见( )对糖耐量曲线低平描述,正确的是下列选项中,不属外感腰痛致病病邪的是( )创面有油腻或沥
重症烧伤病人营养支持的目的伤后急性肾功能不全的致病原因下列液体,不用作治疗烧伤休克的是不属于逍遥散主治证候的是( )关于中、重度烧伤的处理原则,下列哪项是错误的补充机体代谢的底物#
改善免疫功能#
增加病
应用抗生素防治烧伤感染,正确的是中医学"治未病"是指( )腹部损伤是一种特殊类型的急腹症--创伤性急腹症,其特点是抗生素的应用是防止感染的唯一办法
创面感染严重的患者,围手术期考虑应用抗生素#
所有病人均需预
18岁,日后寒战、高热,休克。其原因最大可能是实证闭经的常见证型有( )男,18岁,开水烫伤右手、右前臂,最好的处置是吸入性损伤主要影响( )。关于烧伤创面的处理,防止创面感染
就地抗休克补液治疗,待病情稍稳定
致病菌重要的内源性来源是必须采取经验用药
出现脓毒症早期表现时,无需等待血培养结果,考虑经验性用药#
发生脓毒症时,应注意防止发生真菌感染#
创面分泌物培养阳性后方可应用抗生素多源性期前收缩#
代偿间歇#
联律间