考试宝典发布外科护理正高卫生高级职称2023冲刺密卷案例分析题答案(U9)，更多外科护理(正高)主任护师高级卫生专业技术资格考试的答案解析请访问考试宝典卫生高级职称考试(正高)频道。1. [多选题]营养评估的方法 ( )
A. 饮食资料的收集
B. 体格检查和测量
C. 药物使用调查
D. 实验室检查
E. 营养估算
2. [多选题]牵引患者护理措施正确的是( )。
A. 下肢牵引时应抬高床头
B. 牵引针孔的血痂不应及时清除
C. 患肢上方覆盖被子以保暖
D. 肢体纵轴应与牵引力线平行
E. 牵引物应着地，以免过度牵引
3. [多选题]需要吸氧治疗的疾病是 ( )
A. 急性肺水肿
B. 安眠药中毒
C. 急性胃炎
D. 脑外伤
E. 胎心音不良
4. [多选题]前列腺癌术后护理措施正确的是
A. 密切观察患者生命体征
B. 观察伤口渗出情况，保持伤口敷料清洁干燥
C. 定期进行尿道扩张，防止术后输尿管狭窄
D. 做好导尿管及引流管的护理，防止泌尿系统逆行感染
E. 做好尿失禁患者的生活护理，指导患者进行肛提肌锻炼
5. [多选题]炭疽感染途径包括
A. 呼吸道感染
B. 消化道感染
C. 血液感染
D. 皮肤破损接触感染
E. 皮肤伤口接触感染
6. [多选题]遵循研究伦理原则，知情同意书的基本内容应该包括
A. 研究介绍
B. 单位介绍
C. 利益描述
D. 保密描述
E. 风险描述
7. [多选题]正确的乙醇拭浴操作是 ( )
A. 头部放冰袋，足部放热水袋
B. 拭浴时以离心方向拍拭进行
C. 拭浴后整理床单位及用物
D. 拭浴毕30分钟后测量体温并记录
E. 发生寒战应停止擦浴
8. [多选题]高热时需注意给患者补充营养和水分是因为 ( )
A. 迷走神经兴奋性降低，消化液分泌减少
B. 迷走神经兴奋性降低，使胃肠蠕动增加
C. 迷走神经兴奋性升高，使胃肠蠕动减弱
D. 分解代谢增加，所需营养物质增多
E. 患者情绪低下，食欲差，食纳少
9. [多选题]影响药物吸收的因素有药物的 ( )
A. 剂量
B. 分子大小
C. 性质
D. 解离度
E. 给药途径
10. [多选题]急性腹痛考虑胰腺炎还需与下列哪些疾病相鉴别
A. 溃疡病穿孔
B. 胆囊穿孔
C. 急性胃炎
D. 胆道结石
E. 急性较窄性肠梗阻
1997年中华护理学会制定了继续护理教育的法规,使继续护理教育开始 ( )扁平苔藓的诱发因素有肝、脾和肾较其他腹腔脏器更容易受损的原因包括较大手术时铺无菌巾的做法正确的是正规化
制度化#
规范化#
标准化#
法制化
中医护理的基本观点是 ( )肛门坐浴注意事项是控制过程的三个关键步骤是未病先防
辨证施护#
整体观#
病情观察
同病异护盆具不要大,消好毒#
沸水降温保持40～43℃#
肛门会阴浸入水中#
时间15～20分钟#
年老体弱注意安
患者因住院造成的压力护理人员如何帮助患者 ( )甲状腺一侧切除后发生窒息的可能原因有卫生资源微观分配的伦理原则有脑脓肿的感染途径有只需清创不要缝合的污染伤口是属于医院物理环境的是 ( )家庭访视的主要目的协
护理操作后嘱咐 ( )属于烷化类抗癌药物是在给一留有长发的卧床女患者进行头发护理时护士应 ( )环氧乙烷不适用于下列哪些物品的灭菌化学消毒的常用方法系统的基本属性包括 ( )血栓闭塞性脉管炎的健康指导是使用鼓
易于推广#
手术并发症少#
既能控制出血又能保持肝脏血供应#
明显降低门静脉压力,蛋白质摄取不足,肠道淤血致消化吸收障碍。当血浆白蛋白低于25-30g/L时,常有肝硬化肝腹水及肢体水肿。(2)肝淋巴液失衡,有效血容量减少,
留观护理工作的内容包括 ( )重度低渗性缺水的主要表现有( )口述描绘评分法将疼痛分为属于强化因素的有护理医德的实质在于医德修养的实质在于关于卫生处置正确的是 ( )入室登记,建立病案#
及时执行医嘱#
主动巡视
以防感染。 2.术前晚肥皂水灌肠,以防术后排尿困难及术中误伤膀胱。 4.术前保证足够的睡眠,因睡眠不足,增加器官组织耗氧量,还易引起血压增高,注入蛛网膜下腔或硬膜外腔后照X线片,对于选择腰椎间盘突出症的治疗
防止血块阻塞#
术后2周内严禁翻身,微静脉收缩布比卡因
普鲁卡因
地卡因#
罗哌卡因
利多卡因#妥善固定皮瓣#
患肩制动#
保持引流畅通#
皮瓣下如有积液,常用于胸部手术前后。(4) 湿化呼吸道,以避免加重脑脊液鼻漏。一般
应密切观察是否有"5P"征象,了解心理状态#
治疗前做好三查七对
用药后注意药物反应#保暖#
缓解止痛#
血管重建术后肢端血运观察#
指导患者肢体运动#
保持足部清洁、干燥#剧烈疼痛#
患肢苍白#
肌肉麻痹#
患肢坏死
感觉
哪些正确描述有关护理程序 ( )营养评估包括 ( )食管癌发病的相关因素包括通过医院健康教育可以在吸收多学科理论成果的基础上构建而成的#
1967年确定护理程序为五步骤
运用系统方法科学的认识、分析和解决问题的工
