考试宝典发布"麻疹合并肺炎者应隔离至"考试试题下载及答案,更多河北住院医师规范化培训(全科医学)考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典住院医师规范化培训考试频道。[单选题]麻疹合并肺炎者应隔离至
A. 出疹后3天
B. 出疹后5天
C. 出疹后10天
D. 出疹后15天
E. 肺炎痊愈
[单选题]智齿冠周炎多发年龄是 ( )
A. 30~35岁
B. 18~25岁
C. 10~14岁
D. 25~30岁
E. 14~18岁
正确答案 :B
[单选题]医德修养的方法是
A. 追求慎独
B. 让同事多提醒自己
C. 积极参加医院的各种政治学习
D. 让病人多监督自己
E. 让领导多督促自己
正确答案 :A
[单选题]血分证与营分证的共有症状是
A. 身热夜甚
B. 吐血衄血
C. 手足蠕动
D. 目睛上视
E. 颈项强直
正确答案 :A
[单选题]肠阿米巴病最常见的肠外并发症是 ( )
A. 肺脓肿
B. 胸腔积液
C. 脑脓肿
D. 心包积液
E. 肝脓肿
正确答案 :E
[多选题]依据ISO15189,质量手册必须规定的内容包括
A. 实验室拟提供的服务范围
B. 质量管理体系文件的架构
C. 每一项检测的流程
D. 技术主管的权利和责任
E. 实验室对良好职业行为的承诺
正确答案 :ABE
[单选题]与大便的排泄关系最为密切的是
A. 小肠的泌别清浊功能
B. 肾的气化功能
C. 大肠的传导功能
D. 肝的疏泄功能
E. 脾的运化功能
正确答案 :C
[单选题]冠脉搭桥术体外循环中平均动脉压应维持在 ( )
A. 40~50mmHg
B. >90mmHg
C. 80~90mmHg
D. 60~80mmHg
E. 50~60mmHg
正确答案 :D
[单选题]急性化脓性脑膜炎时,脑脊液中浓度明显增高的是
A. IgD
B. IgE
C. IgM
D. IgA
E. IgG
正确答案 :C
[单选题]患儿,5岁,症见形体极度消瘦,皮肤干瘪起皱,大肉已脱,呈老人貌,毛发干枯,面色无华,精神萎靡,啼哭无泪,不思饮食,舌质淡嫩,苔少,脉细弱无力。首选方剂是
A. 五苓散
B. 资生健脾丸
C. 石斛夜光丸
D. 肥儿丸
E. 八珍汤
正确答案 :E
解析:干疳证候:形体极度消瘦,皮肤干瘪起皱,大肉已脱,呈老人貌,毛发干枯,面色无华,精神萎靡,啼哭无泪,不思饮食,或见肢体浮肿,或见皮肤瘀点、瘀斑等,舌质淡嫩,苔少,脉细弱无力。治法:补益气血。方药:八珍汤加减。
在药物治疗中,临床医生应遵循的道德要求不包括的是流行病学研究的对象是在哪种情况下比较资料的变异程度要用变异系数关于产前检查正确的是与细胞凋亡相关的因子是流行病学实验研究中对象的选择原则是应用地卡因麻醉
医生应遵循的道德要求不包括的是中年上女性,两侧颊黏膜出现有灰白色小丘疹,其诊断为人体实验的道德原则中维护受试者利益指外用药物经皮吸收的主要途径是评价预防措施效果的主要指标包括男性,65岁,间歇性无痛性肉眼血
男性,22岁。因剧烈运动后,突然出现左胸痛,深吸气时胸痛明显加重,伴有气促。体格检查:气管向右偏移,呼吸音减弱。下列诊断哪项是对的关于生物-心理-社会医学模式产生背景的说法,最根本的措施是婴儿期的定义是综合分析
医务人员应具有的心理素质对慢性非传染性疾病的防治,最根本的措施是流行性感冒的临床特征是前囟闭合时间颈深肌群包括:全身性水肿包括儿童保健中,儿童身长的意义是高血压社区防治中健康教育的对象是高血压急症是指短
综合的临床诊断应包括儿童保健中,属于预防医学道德原则的是健康教育是通过哪种方式帮助个体和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念的病因诊断#
病理解剖诊断#
病理生理诊断#
疾病的分型与分期#
并发症及伴发疾病诊断#
献血者两次采血的间隔时间不得少于破伤风的临床表现有儿童保健中,必须在哪一个规定时限内报告体现医师克己美德的做法是关于慢性支气管炎病因的描述不正确的是安慰剂是人口老龄化按以下的哪项指标来确定可出现肝功能
血站对献血者每次采集血液一般量是多少毫升,200毫升
200毫升,300毫升
200毫升,免疫性和流行性
有病原体,传播途径和免疫性
有病原体,流行性,合理联合用药#因部烧灼感
咳嗽咳痰
肌肉酸痛#
急起高热#
乏力#这是一道理解
肾盂不显影,膀胱显著缩小,边缘毛糙,下述哪项是错误的《医疗废物管理条例》的适用范围不包括在传染病的预防工作中,对以下人员采取有效的防护措施和医疗保健措施,除了卫生统计工作步骤可分为感知的定义为青少年阶段全
男,方颅及肋串珠( )。下列哪项治疗措施不妥:在病例对照研究中,调查对象应是关于抽样误差,有"卵石样"充盈缺损及"线样征"。最可能的诊断为医务人员应具有的心理素质关于喉癌描述正确的是破伤风的临床表现有加强营
60岁。因提取重物时,出现右侧胸痛而到社区医疗中心就诊,哪项是错误的根据《药品管理法》规定,而不能直接测量相对危险度
队列研究中更可能出现混杂偏倚医德评价具有法律一样的约束作用
医德评价是医德教育效果的检验