考试宝典发布"10岁男孩,口渴、多饮、多尿、乏力1个月,近2天来出现发热、咳嗽"考试试题下载及答案,更多儿童保健(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。[单选题]10岁男孩,口渴、多饮、多尿、乏力1个月,近2天来出现发热、咳嗽,空腹血糖18mmol/L。血酮体阴性,尿糖(+++),pH7.28,BE-8mmol/L,主要治疗应采用
A. 口服磺胺类降糖药
B. 口服双胍类降糖药
C. 胰岛素治疗
D. 严格控制饮食
E. 应用抗生素
[单选题]新生儿败血症常见的临床表现不包括
A. 反应差,食欲减退
B. 出现黄疸或黄疸加重
C. 面色青灰,腹胀
D. 发热或体温不升
E. 频繁呼吸暂停
正确答案 :E
解析:新生儿败血症临床表现不典型,可有呼吸暂停,但不是其常见表现。
[单选题]一般5岁小儿的体重依公式计算应为( )
A. 15kg
B. 16kg
C. 17kg
D. 18kg
E. 20kg
正确答案 :D
[多选题]关于营养性缺铁性贫血的诊断标准,叙述正确的有
A. 血红蛋白降低:6个月~6岁<110g/L;6~14岁<120g/L
B. 外周血红细胞呈小细胞低色素性改变:MCV<80fl,MCH<27pg,MCHC<310g/L
C. 骨髓细胞外铁明显减少(0~±),铁粒幼细胞比例<15%
D. 铁剂治疗有效:铁剂治疗4周后血红蛋白应上升20g/L以上
E. 婴幼儿常缺乏明确的铁缺乏病史
正确答案 :ABCD
[多选题]下列选项中,不宜用汗法的是( )
A. 表邪已解
B. 麻疹已透
C. 疮疡已溃
D. 自汗、盗汗
E. 失血、吐泻、热病后期津亏者
正确答案 :ABCDE
[单选题]社区健康促进的基本单位是
A. 社区人群
B. 社区组织
C. 社区居民
D. 社区老人
E. 社区
正确答案 :E
[单选题]用肺表面活性物质治疗肺透明膜病,下列哪项是正确的
A. 气管内给药,每次60~200mg/kg,可用2~4次
B. 人工合成制剂较天然制剂好
C. 对可能发病的早产儿,表面活性物质没有预防作用
D. 表面活性物质不能从羊水中提取出来
E. 目前表面活性物质只能从牛肺中提取
正确答案 :A
[单选题]下列哪项是新生儿肺出血的病因
A. 早产
B. 低体温
C. 缺氧
D. 血液粘滞综合征
E. 以上均是
正确答案 :E
可以治疗发热伴头痛、咽肿、目赤肿痛的配伍是( )多数中老年人认为合理饮食、参加体育运动很有必要。就是不知道如何合理营养,运动也没有场所,则应关于急性肾衰竭(ARF)的诊断,下列不正确的是( )原发性急进性肾炎
内伤发热的特点为( )念珠菌病的诱发因素有下列不属于红细胞内在异常而引起的贫血是( )社会医学研究的特点是颞叶癫痫首选的抗癫痫药物是发热缓慢#
病程较长#
不恶寒或怯冷得衣则解#
发热时发时止或发有定时#
时
咳嗽的治疗除了治疗肺脏外,还应从整体出发,下列哪项是没有意义的关于社会医学学科性质不正确的描述是癌症病人生活功能指标量表(FLIC)适用对象是足月新生儿,静脉血红细胞压积76%,生后12小时,小儿出现嗜睡。引起该病儿
下列表述不正确的是预激综合征患者常伴发新生儿淋菌性结膜炎最易经过哪种途径传染关于血友病A/B的遗传方式,叙述正确的有急性肾炎引起水肿的主要机制是新生儿寒冷损伤综合征首先出现的皮肤硬肿部位是( )关于神经源
气滞所致疼痛可以出现( )3岁6个月矮小儿童进行鉴别诊断时,应选择的体格发育指标是小细胞低色素性贫血主要见于重痛
绞痛#
窜痛#
胀痛#
酸痛体重
顶臀长
头围
胸围
坐高#遗传性球形红细胞增多症
珠蛋白生成障碍性
见于( )男孩,下列病史体检,下列错误的是( )评价社区健康教育工作者社会动员能力大小的重要指标是挖掘社区潜在的健康教育的实质是痰饮内停#
湿热内蕴
热入营血
阳气虚弱#
瘀血内阻近3~4个月发现呆滞,智力落后
胃失和降可出现( )改革城市卫生服务体系,形成功能合理、方便群众的卫生网络,属于社区健康促进要素中的肾性尿崩症与中枢性尿崩症的主要区别是下列关于肾小管酸中毒的治疗不正确的是腹胀#
便秘#
纳呆#
口臭#
呃逆#
阴虚火旺型心悸可出现( )理中丸与四君子汤共有的药物是( )关于小儿室性心动过速以下哪项是不正确的破伤风患儿定时翻身的目的是预防下列哪些途径不会传播HIV随访健康教育体现了疾病的面色无华
善惊易恐
心烦
血色鲜红,下列哪项是错误的4岁女孩,面容呆板,通贯手纹,拇趾与第二指间增宽,第三胎,早产儿,母亲为高龄经产妇,此次妊娠期经常感冒用化学药物。与本病发病最无关的因素是男,21个月。咳嗽l天
月经先期,气短懒言,神疲乏力,纳少便溏,舌淡红苔薄白,脉细弱。方选( )关于湿疹的治疗正确的是某学校欲开展健康促进活动,出生体重3600g,治疗提倡用热水擦洗学校健康政策
学校卫生服务
学校健康社会环境和社区关系