考试宝典发布"不能经虫媒传播感染的病毒是( )"考试试题下载及答案,更多营养与食品卫生(副高)副主任医师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(副高)频道。[单选题]不能经虫媒传播感染的病毒是( )
A. 森林脑炎病毒
B. 乙型脑炎病毒
C. 登革热病毒
D. 狂犬病病毒
E. 黄热病病毒
[单选题]从多种蛋白质混合液中分离纯化某种蛋白质,且不能变性,用下列哪种方法较好( )
A. 用电泳分离
B. 加有机溶剂使蛋白质沉淀
C. 用生物碱试剂沉淀蛋白质
D. 加重金属盐使蛋白质沉淀
E. 加中性盐使蛋白质沉淀
正确答案 :E
[单选题]下列不属于社会卫生状况评价的自然环境指标是
A. 人均居住面积
B. 安全饮用水普及率
C. 人均占有公共绿地面积
D. 老龄化指数
E. 成人识字率
正确答案 :E
[单选题]肾小管中排出的氨主要来自( )
A. 氨基酸氧化脱氨
B. 联合脱氨基作用
C. 血中游离氨
D. 嘌呤核苷酸循环
E. 谷氨酰胺分解
正确答案 :E
[单选题]维生素D含量较少的食物是( )
A. 动物肝脏
B. 牛奶
C. 黄油
D. 蛋黄
E. 鱼卵
正确答案 :B
解析:鱼肝油是维生素D的丰富来源,动物肝脏、蛋黄、海鱼和鱼卵、奶油和奶酪中维生素D含量相对较多,人奶和牛奶是维生素D较差的来源。
[单选题]在胚胎及胎儿发育过程中,对致畸物最敏感的阶段为
A. 着床阶段
B. 受孕期
C. 胎儿发育期
D. 胚泡形成阶段
E. 器官发生期
正确答案 :E
[单选题]结肠内的正常pH值为( )。
A. 7.0~7.3
B. 7.3~7.4
C. 8.3~8.4
D. 8.0~8.3
正确答案 :C
[单选题]经产前诊断,有下述情形之一,医师应当向夫妻双方说明情况,并提出终止妊娠的医学意见( )
A. 胎儿患遗传性疾病
B. 孕妇患传染病
C. 以上都不是
D. 胎儿有缺陷
E. 胎儿患严重遗传性疾病
正确答案 :E
[单选题]某物质经蓄积毒性试验后得出K<1。一般根据蓄积系数分级标准来评价外源化学物的蓄积毒性可认为该化合物的蓄积作用分级为
A. 中等蓄积
B. 高度蓄积
C. 无蓄积
D. 明显蓄积
E. 轻度蓄积
正确答案 :B
[单选题]归脾汤所治心悸失眠的主证是( )
A. 痰湿中阻,清阳不升
B. 肾阴不足,虚火旺盛
C. 心脾两虚,气血不足
D. 心阴不足,心火亢盛
E. 肝血不足,虚烦不眠
正确答案 :C
毫针刺法中常用的进针方法有( )营养要求条件最低的微生物是( )血浆脂蛋白叙述正确的下列选项中,不属舌态变化的是( )主动转运的主要特点不包括夹持进针法#
指切进针法#
提捏进针法#
自然仰卧法
舒张进针法
关于涌泉穴的说法,正确的有( )山梨酸抑菌作用的最佳环境为( )不寐的病位在( )描述疾病流行强度的常用术语是编制简略寿命表时假定有同时出生的一代人是指肾经井穴#
为肾经经气所出
五行属金#
可治失音#
推拿手法中的补法应是( )为提高研究效率,在配对病例对照研究中可采用1:R匹配,不过R值一般小于在医院健康教育中,不属于心理卫生教育内容的是在胎儿期和新生儿期缺碘可引起刺激较强
作用时间较长#
刺激较弱#
作用
十宣穴点刺出血所治的病证是( )下列哪项关于病死率的论述是正确的生物、心理、社会医学模式的出现,揭示了医学模式的高热#
昏迷#
咽喉肿痛#
中暑#
泄泻病死率多用于急性传染病,较少用于慢性病
病死率表明疾病的严
妊娠3月以内,下腹部和腰骶部的穴位禁针;妊娠3月以上,不宜针刺上腹部穴位以及能引起子宫收缩的腧穴,这包括下列选项中的( )t分布曲线是婴儿在体内储备的铁能够满足婴儿出生后( )个月的需要。创新扩散理论认为新
若各医院各科病人数的内部构成不同时,为避免产生假象,关键要进行的是某患者有丛林接触史,突发高热,抗体效价为1:320,少食用畜肉分科比较
分病比较
率的标准化#
率的参数估计
率的假设检验肠伤寒
风湿热
森林脑炎
恙虫
提插补泻法的补法是( )若某地老年人口的比重比标准人口的老年人比重小,那么甲地标准化后的高血压患病率比原来的率社会医学研究最常用的研究方法是孕前体重正常,不计划哺乳的女性,其适宜的孕期增重为( )。先深
拔火罐时是用火力将罐内的气体排出,从而产生负压吸附的方法,常用的方法有( )医疗保健机构应当提供的母婴保健指导的内容包括( )参数统计方法比非参数统计方法某种疾病的危险因素有3个,0,2.5,2.0。此人发生该疾
男,出租车司机,开车时注意力不集中,近半年加重,精神反应差,皮肤黏膜苍白,心、肺正常,腹平软。实验室检查:Hb<70g/L,营养相关功能研究方法,食物营养与相关成分测定方法等。
毫针刺法中常用的行针手法有( )一组数据的对数后成正态分布,缺乏针对性,与健康教育相比,卫生宣传侧重于改变人们的知识结构和态度,不着重信息的反馈和效果。健康教育是双向传播,对象明确,针对性强,健康教育是卫生