考试宝典发布"ATⅡ受体抑制剂是"考试试题下载及答案,更多公共卫生执业医师资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典执业医师资格考试频道。[单选题]ATⅡ受体抑制剂是
A. 尼群地平
B. 硝苯地平
C. 氨氯地平
D. 尼莫地平
E. 氯沙坦
[单选题]引起变形杆菌食物中毒的食品与下列哪种食物中毒相同
A. 肉毒梭菌食物中毒
B. 沙门菌食物中毒
C. 副溶血性弧菌食物中毒
D. 葡萄球菌肠毒素食物中毒
E. 蜡样芽孢杆菌食物中毒
正确答案 :B
[单选题]下列属于酰基辅酶A胆固醇酰基转移酶抑制药的是
A. 甲亚油酰胺
B. 烟酸
C. 考来替泊
D. 辛伐他汀
E. 维生素E
正确答案 :A
[单选题]为了使体育课更有利于儿童少年的生长发育,提高他们的体质健康水平,某校的体育老师决定进一步优化课程设计,使其更符合卫生方面的要求。在以下几点中,不合理的是
A. 整个课程分为开始部分、准备部分、基本部分、结束部分等四个基本环节
B. 一堂体育课中,实际运动练习的时间占全课时间的30%~40%
C. 准备活动的时间占据全课时间的10%
D. 结束部分,老师利用4分钟进行小结
E. 每节课上,对男生和女生有相同的运动量要求
正确答案 :E
[单选题]车间内空气温度升高的原因是
A. 热源辐射线的直接辐射作用使空气温度升高
B. 热源表面的高温通过传导加温周围空气
C. 热源周围被加热的空气通过对流使全车间气温升高
D. 热源通过热辐射加热周围物体成二次辐射源,由之经空气对流使全车间气温升高
E. 除室内热源影响外,还要受外界气温左右
正确答案 :E
[单选题]综合反映人群健康状况的指标是
A. 净再生育率
B. 生命素质指数(PQU)
C. 伤残调整生命年(DALY)
D. 年龄别低身高比例
E. 新生儿低体重比例
正确答案 :B
[单选题]统计工作的基本步骤是
A. 设计、搜集资料、整理资料和分析资料
B. 设计、统计分析、统计描述和统计推断
C. 选择对象、计算统计指标、参数估计和假设检验
D. 搜集资料、计算均数、标准差、标准误
E. 搜集资料、整理资料和分析资料
正确答案 :A
[单选题]下列哪一项与地方性甲状腺肿有联系
A. 深井水
B. 河流下游多发
C. 青春期发病增加
D. 男性患者多
E. 家族遗传
正确答案 :C
洗涤剂表面活性剂毒性最小的是下列哪一种某男性,无不适主诉,应采用哪种方法儿童期、青春期发育遵循治疗氨基甲酸酯类农药中毒的首选药是阳离子型
非离子型#
阴离子型
两性型
助洗剂机体蓄热阶段
生理适应阶段#
生理性
有关一次最大浓度的采样,错误的是在病因研究的轮状模型中,动作迟缓,麻醉药过量,病人出现呼吸、心脏骤停,此时除进行人工呼吸及心脏按压外,应采取哪项急救措施神经-骨骼肌接头处的兴奋传递物质是皮质激素可下列哪项叙
有关受试物的处理中,不正确的是健康危险因素评价需要收集哪些资料某地夏季暴发肠道疾病的流行,调查发现,多数患者发病日期集中在同一潜伏期内,且病例分布与供水范围一致,为了尽快控制疾病的流行,应采取的对策是一些以
重碳酸盐硬度是暂时硬度,因为下面说法中正确的是目标人群认知的变化,属于有关毒代动力学的时量曲线,以下描述中不正确的是引起肾综合征出血热的病原体是早期正确诊断传染病最重要的意义在于:能经混凝沉淀而被除去
能
土壤气型污染的特点之一是筛检试验在下列哪种情况是最适宜的小儿手被热水烫红,正确的处理方法是方差分析中变量变换的目的是石棉纤维进入呼吸道后,中途易被阻留或易于深入,下列主要影响因素中哪项是错误的污染物主要
下列哪一种黏合剂是家居环境中酚和甲醛的主要污染源近年有人提出一种肿瘤易发性格模型指的是哪种性格模型关于急性毒性说法正确的是环氧树脂
酚醛树脂#
聚氨酯
脲醛树脂
氯丁橡胶A型性格
B型性格
C型性格#
E型性格
D
环境健康影响评价是对危险度评定的核心内容是( )。各类研究中,遵循随机化原则抽样或分组不能解决的问题是某市疾病控制中心抽查甲地8岁儿童100名,麻疹疫苗接种率89.3%;乙地8岁儿童350名,麻疹疫苗接种率77.7%。若
在消化道内吸收率较高、吸收速度较快的砷是对于如SARS的烈性传染病的检测应该用哪种诊断试验方法不属于医学伦理学基本原则的是定基比和环比属于关于L-dopa的下述情况哪种是错误的?土壤污染的来源有在影响动脉血压的
随机确定某地100名成人接种该疫苗,经过1个该病流行期后,以下结论最正确的是在判断因果联系的标准中,存在剂量一反应关系表明COD
BOD#
DO
TOD
TOC40~60岁
>35岁
50~60岁
45~55岁#
无明显起始年龄疫苗效果很好,因为
发热。腹泻呈水样便,无里急后重。该食物中毒的可能的致病菌为影响酶与底物解离的是为了减少高血压对社区一般人群和高危人群健康的影响,降低灵敏度
提高灵敏度,结合蛋白质的酶除蛋白质部分尚有非蛋白质--辅基或辅酶成