健康教育与健康促进副高职称往年考试真题(E5)

1. [单选题]健康心理学主要解决的心理问题是人类

A. 疾病的治疗
B. 疾病的康复
C. 健康的维护
D. 行为的改变
E. 技能的提高

2. [单选题]对于定型包装的食品和食品添加剂，不必在包装标识或产品说明书上标出的是( )

A. 保质日期
B. 食用或者使用方法
C. 品名、地名、厂名、生产日期
D. 生产单位负责人
E. 批号或者代号

3. [单选题]患者时常失眠，急躁易怒，头晕目眩，胸闷胁痛，口干口苦。应辨证为（ ）

A. 心脾两虚
B. 阴虚火旺
C. 痰热扰心
D. 心虚胆怯
E. 肝火扰心

4. [单选题]开展健康教育与健康促进可以预防、控制高血压病，这是因为高血压病

A. 难以治愈、可以预防控制
B. 难以治愈、不可以预防控制
C. 可以治愈、可以预防控制
D. 可以治愈、不可以预防控制
E. 以上都不是

5. [单选题]《2003-2004年度全国卫生系统传染性非典型肺炎防治工作方案》规定，传染性非典型肺炎病人、疑似病人隔离治疗应当做到

A. 疑似病例与临床诊断病例应分开隔离
B. 疑似病例可与急诊病人同室
C. 疑似病例可与其他呼吸道感染病人同室
D. 临床确诊病例与疑似病例可以同室
E. 临床确诊病例可与其他呼吸道感染病人同室

6. [单选题]下列条件不能诊断为职业肿瘤的是( )

A. 有长期的职业接触史
B. 临床症状明显
C. 病理学检查有癌变
D. 个体有肿瘤家族史
E. 肿瘤发生部位符合理论观点

7. [单选题]我国政府颁布的最早的药典是（ ）

A. 《中华人民共和国药典》
B. 《本草纲目》
C. 《神农本草经》
D. 《新修本草》
E. 《本草拾遗》

8. [多选题]环境生物标志的种类分为

A. 暴露生物标志
B. 效应生物标志
C. 易感性生物标志
D. 发病生物标志
E. 早期生物标志

9. [单选题]能促进个人和群体保健技能提高的健康促进领域（策略）是

A. 制定健康的公共卫生政策
B. 创建支持性环境
C. 强化社区行动
D. 发展个人技能
E. 调整卫生发展方向

10. [单选题]流行病学与临床医学的区别在于

A. 研究疾病的病因学
B. 在群体水平上研究疾病现象
C. 不提供药物治疗
D. 不研究疾病的预后
E. 提供诊断依据

11. [单选题]在某社区的一项高血压健康教育项目中，社区居民的生理指标的变化是属于哪种类型的评价

A. 形成评价
B. 效应评价
C. 结局评价
D. 总结评价
E. 过程评价

12. [多选题]在临床试验中，非试验因素会影响疗效，需排除的非试验因素为

A. 年龄
B. 免疫水平
C. 病情
D. 病程
E. 其他疗法

13. [单选题]马拉硫磷是高效杀虫剂是因为( )

A. 是高毒农药
B. 人体对它的水解作用大于氧化作用
C. 昆虫缺乏羧酸酯酶，无法水解
D. 它是属于有机磷农药
E. 以上说法都正确

14. [单选题]16~18岁青少年最适宜发展的身体素质是( )

A. 平衡
B. 速度
C. 力量
D. 耐力
E. 灵敏性

15. [单选题]在调查设计中，选择合适的调查方法主要取决于

A. 工作方便
B. 研究的目的和条件
C. 研究者的主观愿意
D. 研究对象所能提供的信息
E. 可任意选择

16. [单选题]关于健康教育评价意义的表述，不正确的是

A. 是取得成功的必要保障
B. 扩大项目对社区的影响
C. 可以减少计划实施过程的偏差
D. 可以科学地说明计划的价值
E. 提高健康教育专业人员的理论与实践水平

17. [单选题]世界卫生组织对健康促进的解释除强调"促进健康"本身含义外，还特别强调了"环境"、"战略"和

A. 干预
B. 预防
C. 责任
D. 合作
E. 协调

18. [单选题]不属于社会医学研究内容的是( )

A. 卫生服务状况
B. 卫生行为
C. 社会卫生政策
D. 社会危险因素
E. 临床诊治方法

19. [单选题]下列选项中能恰当而概括地描述定群研究基本特征的是

A. 调查者必须在研究人群发病或死亡发生前就开始研究，同时确定暴露情况
B. 调查者必须根据疾病或死亡发生前就已经存在的暴露因素对研究人群加以分层，并能发现该人群中的新发病例或死亡
C. 调查者必须在研究开始时就分清人群队列
D. 调查者必须选择人群和合适的对照，并确定暴露组发病的危险是否大于非暴露组
E. 以上都不对

20. [单选题]生物医学模式的特点是

A. 重视心理因素对人的健康和疾病的影响
B. 重视生物因素对人的健康和疾病的影响
C. 重视社会心理因素对人的健康和疾病的影响
D. 重视生物的、心理的、社会的因素对人的健康和疾病的影响
E. 重视科学技术的发展对人的健康和疾病的影响

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