1. [单选题]呼吸道和消化道的共同通道是
A. 鼻
B. 咽
C. 喉
D. 气管
E. 肺泡
2. [单选题]下列属于接受者障碍的是
A. 目的不明,导致信息内容不确定
B. 表达模糊,导致信息传递错误
C. 选择失误,导致信息误解
D. 过度加工,导致信息模糊
E. 言行不当,导致信息理解错误
3. [单选题]韩女士,60岁,1型糖尿病,在参加医院举行的健康教育讲座时对于有关糖尿病方面的知识特别关注,这是对信息的
A. 选择性接受
B. 选择性理解
C. 选择性记忆
D. 选择性应用
E. 选择性遗忘
4. [单选题]按目标人群分类,属于健康教育研究领域范畴的是
A. 医院健康教育
B. 倡导政策支持
C. 加强个人素质
D. 营养健康教育
E. 发展个人技能
5. [单选题]某社区护士,善于调动社区的一切积极因素,大力开展各种形式的健康促进活动,说明该护士具备
A. 人际交往,沟通能力
B. 预见能力
C. 组织、管理能力
D. 调研、科研能力
E. 独立判断、解决问题的能力
6. [单选题]以工作为中心的护理方式是
A. 责任制护理
B. 功能制护理
C. 小组护理
D. 个案护理
E. 综合护理
7. [单选题]不属于护理质量控制内容的是
A. 基础护理管理
B. 专科护理管理
C. 新业务新技术管理
D. 护理信息管理
E. 处理护理缺陷的管理
8. [单选题]以下属于儿科护士素质要求的是
A. 思想道德素质
B. 科学文化素质
C. 专业素质
D. 身体、心理素质
E. 以上都是
9. [单选题]低渗性脱水的常见原因是
A. 急性肠梗阻
B. 慢性十二指肠瘘
C. 肺炎高热
D. 感染性休克
E. 挤压综合征
10. [单选题]典型苯丙酮尿症是由于哪种酶缺陷所致
A. 鸟苷三磷酸环化水合酶
B. 6-丙酮酰四氢蝶呤还原酶
C. 苯丙氨酸-4-羟化酶
D. 二氢生物蝶呤还原酶
E. 葡萄糖-6-磷酸酶
1.正确答案 :B
解析:咽是呼吸道与消化道的共同通道,吞咽时会厌将喉关闭,防止食物进入下呼吸道。下呼吸道起自气管,止于呼吸性细支气管末端。
2.正确答案 :D
解析:属于接受者障碍的是过度加工,导致信息模糊。
3.正确答案 :A
解析:受者对信息的选择性主要包括选择性接受,选择性理解和选择性记忆。选择性接受指受者对与自己观念一致,自己需要和关心的信息更容易接受。
4.正确答案 :A
解析:健康教育研究领域非常广泛,主要分为两大类。按目标人群分类,包括学校健康教育、职业人群健康教育、医院健康教育、社区健康教育。按教育目的分类,包括防治疾病的健康教育、营养健康教育、环境保护健康教育、生殖健康教育等。健康促进领域范畴包括制定促进健康的公共政策、创造支持环境、加强社区行动、发展个人技能、调整卫生服务方向。健康促进的基本策略有倡导、赋权、协调。
5.正确答案 :C
解析:社区护士一方面要向社区居民提供直接的护理服务,另一方面还要调动社区的一切积极因素,大力开展各种形式的健康促进活动。社区护士有时要负责人员、物资和各种活动的安排,有时要组织本社区有同类兴趣或问题的机构人员学习,如老人院中服务员的培训和餐厅人员消毒餐具的指导,这些均需要一定的组织、管理能力。
【该题针对“第三节 社区护理(专业知识)”知识点进行考核】
6.正确答案 :B
解析:功能制护理:是一种以疾病为中心的护理模式,把执行医嘱和技术操作作为护士工作的重要组成部分。功能制护理优点在于:有利于节省时间和人力,特别是在人员少任务重的情况下,能够最大限度地发挥人力资源的作用,解决了医护分工问题,使护理成为一种社会职业和专业学科,形成了现代护理学理论体系的重要组成部分。
7.正确答案 :E
解析:护理质量控制管理包括基础护理管理、专科护理管理、新业务新技术管理、护理信息管理、预防护理缺陷的管理。
8.正确答案 :E
解析:儿科护士素质要求:思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体及心理素质。
【该题针对“基础知识-儿科护士的角色与素质要求”知识点进行考核】
9.正确答案 :B
解析:低渗性脱水病因主要病因有:①胃肠道消化液持续性丢失,例如反复呕吐、长期胃肠减压引流或慢性肠梗阻,以致大量钠随消化液而排出;②大创面的慢性渗液;③应用排钠利尿剂时,未注意补给适量的钠盐,以致体内缺钠程度多于缺水;④等渗性缺水治疗时补充水分过多。
10.正确答案 :C
解析:绝大多数患儿属于典型苯丙酮尿症,典型的苯丙酮尿症是患儿体内肝细胞缺乏苯丙氨酸代谢通路中所需要的苯丙氨酸羟化酶,不能将苯丙氨酸转化为酪氨酸,而只能转变为苯丙酮酸,从而导致苯丙氨酸在血、脑脊液各种组织中和尿液中浓度增高,过量的苯丙氨酸及其代谢产物在体内堆积,引起一系列临床症状。
【该题针对“基础知识-苯丙酮尿症病因发病机制、辅助检查”知识点进行考核】
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