考试宝典发布"心脏复跳后，施行低温疗法可以"考试试题下载及答案，更多护理学(正高)主任护师高级卫生专业技术资格考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典卫生高级职称考试(正高)频道。[多选题]心脏复跳后，施行低温疗法可以
A. 降低脑组织耗氧量
B. 减轻脑水肿，降低颅内压
C. 终止脑组织缺氧性病变的发展
D. 制止寒战和抽搐
E. 避免发热
[多选题]下列哪些方向强调了整体护理的思想内涵 ( )
A. 护理专业的整体性
B. 护理的整体性
C. 人的整体性
D. 环境的整体性
E. 健康的整体性
正确答案 ：ABC
[多选题]乙型肝炎的传播途径包括
A. 消化道传播
B. 日常生活密切接触
C. 注射途径
D. 输血或血制品
E. 母婴传播
正确答案 ：BCDE
解析：乙型肝炎的传播途径包括日常生活密切接触.注射途径.输血或血制品.母婴传播。
[多选题]各型肺炎的共同表现是
A. 发热
B. 咳嗽
C. 气促
D. 呼吸困难
E. 肺部固定湿啰音
正确答案 ：ABCDE
[多选题]在孕期预防子宫破裂的措施为
A. 加强产前检查
B. 及时纠正胎位异常
C. 禁忌滥用缩宫素
D. 指导具有子宫破裂潜在因素的孕妇提早4周住院待产
E. 无头盆不称者，在严密观察下可阴道分娩
正确答案 ：ABCE
[多选题]丧亲者主要包括 ( )
A. 死者父母
B. 死者兄弟
C. 死者配偶
D. 死者儿女
E. 死者侄儿
正确答案 ：ABCD
[多选题]关于感染性休克，下列正确的是
A. 冷休克多由革兰阴性杆菌引起
B. 暖休克多由革兰阴性杆菌引起
C. 冷休克较暖休克更为常见
D. 此类患者常伴有不同程度的碱中毒
E. 暖休克患者可选择冰帽物理降温疗法
正确答案 ：ACE
解析：感染性休克常伴有不同程度的酸中毒，可分为冷休克和暖休克，冷休克多由革兰阴性杆菌引起，暖休克多由革兰阳性杆菌引起，冷休克较为多见，暖休克时可以选择冰帽进行物理降温。故ACE正确。
[多选题]脑疝的急救护理是
A. 迅速降低颅内压
B. 呼吸骤停的枕大孔疝者，立即做好钻颅术准备
C. 监测生命体征
D. 保持呼吸道通畅
E. 加强心理护理，保持周围环境安静
正确答案 ：ABCD
[多选题]可引起小儿惊厥的疾病包括
A. 低钙
B. 脑膜炎
C. 原发癫痫
D. 电击
E. 破伤风
正确答案 ：ABCE
冷热疗法的主要作用 ( )对短暂性脑缺血发作(TIA)患者的急救流程包括( )系统性红斑狼疮的诱因有( )。可能影响抗凝药物治疗效果的食物包括室性期前收缩的心电图表现为新生儿易出现溢乳的原因是影响血管舒张与收缩
可以影响化学消毒剂的消毒效果的因素是慢性脓胸常用的手术包括慢性肾炎患者与卧床休息有关的是各国护理法主要有哪些 ( )下列有关脐疝的叙述说法正确的是( )。属于护理成本管理的是物品表面的清洁度#
被消毒物品的
患者用药后的评价内容包括 ( )心电监护时当发现阵发性室性心动过速者时,应立即通知医师,同时及时处理下列哪些项小儿惊厥发作时为预防窒息采取的护理措施包括冠心病的临床类型有符合蛛网膜下腔出血特点的是有机磷杀虫
护理操作后嘱咐 ( )反映社区老年人群健康水平的指标主要包括休克主要的病理生理改变包括不宜作为献血员的对象是 ( )心源性哮喘和支气管哮喘的区别在于前者使用鼓励性语言,增强其信心
询问患者的感觉,是否达到预期效
服驱虫剂后粪便标本采集要求 ( )护理操作后嘱咐 ( )下列说法哪些是正确的胃食管反流病的发病机制是留取全部粪便#
取黏液部分
采集前将便盆加温
及时送检#
取脓血部分使用鼓励性语言,增强其信心
询问患者的感觉,是否
患者,60岁,防止降压过快过低#心悸是指患者自觉心跳或心慌并伴有心前区不适感#
心悸常使患者感到不安#
心悸的出现表明心脏有器质性病变
贫血、高热的患者可出现心悸#
各种心律失常也可以使患者感到心悸#哭声轻,颈肌软
氧气吸入疗法的目的是 ( )预防肺结核传染的措施包括糖尿病预防感染应采取何措施子宫颈癌的护理有哪些急性腹膜炎发生全身病理变化后可有新生儿缺氧缺血性脑病的治疗原则是急性心力衰竭的病因有影响灌肠效果的因素有 (
大量输血后病员可能出现的反应有 ( )可引起小儿惊厥的疾病包括伤寒患者进行细菌培养,可以采集的标本有对皮质醇增多症患者的护理措施应包括。肱骨髁上骨折患者中适合进行尺骨鹰嘴牵引的是急性肾功能衰竭少尿期或无尿
热疗法的目的是 ( )观察瞳孔时应注意 ( )标准预防措施包括稳定型心绞痛发作的特点包括( )。治疗血管性勃起功能障碍可采用服用抗酸药时应注意促进炎症的消散和局限#
减轻疼痛#
减轻深部出血
降低脑细胞需氧量
保暖
病人入病区后的初步护理包括预防肝癌肝叶切除术后出血的措施包括急性肾小球肾炎并发急性肾衰竭时的临床表现是( )关于晚期产后出血,下列不正确的是系统性红斑狼疮的治疗原则下列属于继发性痛经原因的是( )职能型
