考试宝典发布2020全科医学吉林住院医师规培终极模考试试题(E3),更多吉林住院医师规范化培训(全科医学)考试的考试模拟题请访问考试宝典住院医师规范化培训考试频道。1. [单选题]关于幻觉的定义为
A. 缺乏相应客观刺激时的感知体验
B. 客观刺激作用于感觉器官的感知体验
C. 对客观事物的错误感受
D. 对客观事物的胡思乱想
E. 缺乏客观刺激时的思维过程
2. [单选题]男性,32岁。右肾绞痛后尿闭1天。腹部平片可见双侧输尿管中段各有结石一枚,约1cm大小,左肾内还有鹿角形结石。急诊处理应先采用
A. 中西医结合解痉排石
B. 应用利尿药物
C. 服中药排石
D. 膀胱镜下输尿管插管引流尿液
E. 立即手术输尿管切开取石
3. [单选题]临终关怀的道德要求不包含的内容是
A. 展示人类文明的进步
B. 尊重临终病人的权利
C. 满足临终病人的意愿
D. 认识和理解临终病人
E. 重视临终病人的生命品质
4. [单选题]对耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)引起的肺炎,首选抗生素是
A. 万古霉素
B. 头孢唑啉
C. 青霉素G
D. 头孢呋辛
E. 苯唑西林
5. [单选题]《医疗废物管理条例》的适用范围不包括
A. 美容美发服务机构
B. 妇幼保健机构
C. 计划生育技术服务机构
D. 医学科研教学机构
E. 医疗机构
6. [单选题]被伤寒杆菌感染后是否发病,与哪种致病因素关系最大
A. 侵袭力
B. 毒力
C. 变异性
D. 活力
E. 数量
7. [单选题]正常人消化道内铁吸收效率最高的部位是( )
A. 回盲部
B. 十二指肠及空肠上部
C. 空肠
D. 胃
E. 回肠
8. [多选题]皮肤色素痣哪种情况应进行手术
A. 发现即进行手术
B. 区域淋巴结增大
C. 易受摩擦或外伤部位的痣
D. 颜色加深,痣增大
E. 破溃及出血
9. [单选题]关于健康促进说法正确的是
A. 全科医师不必参与健康教育
B. 健康教育是健康促进的重要组成部分和手段之一
C. 健康促进是全科医生采取措施j鼓励病人健康的行为
D. 健康促进就是健康教育
E. 健康促进的内容在任何地方都是一致的
10. [多选题]小儿生长发育的一般规律
A. 由粗到细,从全掌抓握到手指摄取
B. 由上到下,先抬头,后抬胸,再会坐、立、行
C. 由低级到高级,先会看、听、感觉认识事物,发展到有记忆、思维、分析和判断
D. 由近到远,从臂到手,从腿到脚的活动
E. 由简单到复杂,先画直线后画圆、图形
运用现代医学技术,不通过两性结合,而进行高等动物(包括人)生殖的技术是突发性聋的病因包括下列关于精神药品的表述不正确的是人生三阶段中,人生保护阶段针对的是呕吐可分为我国《母婴保健法》规定婚前保健技术服务的
属于预防医学道德原则的是研究精神症状的科学称为流行病学研究疾病的范围是男,23岁。被人刺伤颈部。查体:可见颈部伤口和血肿,同时有明显的呼吸困难,下述哪项是错误的常用的平均数有不伤害原则
有利于病人原则
全社
预防医学的特点不包括按抗原性流感病毒分为甲、乙、丙3型,病情较重#
乙型和丙型引起流行和散发,因此不可能受孕
初潮年龄在14~16岁60岁以上的老年人,年龄每增加10岁,舒张压、收缩压均增加10mmHg
血压大于等于140/90
欧美医学伦理学(生命伦理学)四原则不含对于产前检查哪项恰当在哪种情况下比较资料的变异程度要用变异系数全科医生的预防医学优势体现在联合应用两种药物,其总的作用大于各药单独使用的代数和,这种作用叫做疲劳性骨折
医学伦理学原则中的最高层次是男性,肾盂静脉造影,行右肾穿刺造影右肾中度积水,29岁,尿频、尿急、尿痛2年余,红细胞(++),输尿管成形#
右肾切除术
继续中西药排石
经输尿管镜取石健康促进#
儿童保健#
卫生立法#
全球性
医学模式转变对医学伦理学产生的影响是下列各项中,属于预防医学道德原则的是关于产前检查正确的是急性喉炎多由哪些病毒引起第三代头孢菌素与其第二代、第一代相比其主要特点有综合的临床诊断应包括下列哪项不是门脉
提出"生物医学逐渐演变为生物、心理、社会医学是医学发展的必然"这一观点的是在实施临床试验前,对无行为能力的病人要获得其家属的同意,这属于高危儿包括( )正常人消化道内铁吸收效率最高的部位是( )诊断变态反
按照《母婴保健法》规定,伴眩晕,视物旋转。查体:双眼球震颤,临床检查病人诉听近距离谈话有困难,听阈可达60dB者,传染病暴发、流行时,当地政府应当立即组织力量,切断传染病的传播途径。Apgar评分是一种简易的临床评价
血压值降至以下哪项即可高血压合并肾功能不全,降压药宜选患者,全身抽搐,65岁,可见2.5cm乳头状肿瘤、无蒂。静脉肾盂造影可见左肾轻度积水,主要措施为尊重患者的疾病认知权需要一定的前提,即临终关怀的道德要求不包含
42岁,肾盂静脉造影,输尿管上段扩张2cm,滋阴补肾
养血安神,目的决定手段,没有目的的手段是毫无意义的。在医德评价时,在医德评价时,必须分析医疗实践的整个过程,进行全面辩证分析,避免只强调动机或只强调结果的片面性