公共卫生医师定期考核历年考试真题汇总(Q1)

1. [单选题]水体某些轻微污染会引起更大的环境危害，DDT通过在水生食物链中的迁移和转归是导致生物损害的物质基础。从有机氯农药污染的例子中，可以看出受到环境污染的最大受害者是( )

A. 小鱼
B. 大鱼
C. 浮游生物
D. 贝类
E. 人类

2. [单选题]某湖泊近期来藻类及某些水生植物日渐稠密，继而鱼类大量死亡，其主要污染因素是

A. 酸性废水
B. 有机污水
C. 碱性废水
D. 医院污水
E. 冷却水

3. [单选题]汞抑制的酶主要是( )

A. 线粒体中的三磷酸腺苷酶
B. 某些含铁酶
C. 某些含铜的酶
D. 含硫的酶
E. 细胞色素氧化酶

4. [单选题]完全随机设计方差分析的备择假设是( )

A. 各对比组样本均数相等
B. 各对比组总体均数相等
C. 至少有两个对比组总体均数相等
D. 各对比组总体均数不等
E. 各对比组总体均数不全相等

5. [单选题]下列哪一种不属于我国法定职业性尘肺

A. 矽肺
B. 石棉肺
C. 炭黑尘肺
D. 铍尘肺
E. 云母尘肺

6. [单选题]以下哪项是医生中对于医患沟通正确理解的观念

A. 医生与患者沟通不良主要是医生缺乏足够的时间
B. 沟通能力是先天的，靠后天学习不易改变
C. 医患沟通是一门艺术，需要提高个人综合素质与能力
D. 个人的沟通能力会随着临床经验的积累自然提高

7. [单选题]下列不属于社会卫生策略与措施的是

A. 合理配置卫生资源
B. 科学组织卫生服务
C. 发展社区卫生服务
D. 初级卫生保健
E. 医疗卫生技术措施

8. [单选题]婴儿心理发育概念中不包括

A. 动作发育
B. 言语、认知发育
C. 唱歌、音乐才能的发育
D. 情绪发育
E. 社会适应性的发育

9. [单选题]防止苯并(a)芘危害的措施是( )

A. 吸附法去除
B. 增加蔬菜水果的摄入量
C. 发展实用的检测方法
D. 防止食物被微生物污染
E. 施用钼肥

10. [单选题]医师在执业活动中有权出具的医学证明文件应当是

A. 在注册的执业范围内
B. 在所在医疗机构的服务范围内
C. 在医疗范围内
D. 患者实事求是地提出要求的范围内
E. 以上都不是

11. [单选题]患儿，1岁，因食欲差，母乳少，以米糊、稀饭喂养，未添加其他辅食，诊断为营养不良Ⅰ度。最先出现的症状是

A. 身长低于正常
B. 体重不增
C. 皮肤干燥
D. 皮下脂肪减少
E. 肌张力低下

12. [单选题]某冠心病患者想接受冠脉搭桥治疗，但又担心术中出现意外，这属于( )

A. 双趋冲突
B. 双避冲突
C. 趋避冲突
D. 双重趋避冲突
E. 多重趋避冲突

13. [单选题]一项吸烟与肺癌关系的配对病例对照研究，共63对。病例组与对照组两组均有吸烟暴露史者27对，两组均无暴露史者4对，病例组有暴露史而对照组无暴露史者29对，其余为对照组有暴露而病例组无暴露者。这项研究的OR为

A. 10.67
B. 9.67
C. 2.24
D. 1.24
E. 4.47

14. [单选题]女性青春期生长发育突增期发生在

A. 月经初潮前3～4年
B. 月经初潮前1～2年
C. 月经初潮时
D. 月经初潮后1～2年
E. 月经初潮后3～4年

15. [单选题]下列哪一种对于肿瘤的看法有利于患者坚持治疗( )

A. 肿瘤就是不治之症
B. 肿瘤是对错误的惩罚
C. 肿瘤做了手术就全好了
D. 得了肿瘤就是人财两空
E. 肿瘤是一种慢性病

16. [多选题]人在愤怒的情绪状态下，很多想法可能是不合理的。认知重构是将不合理想法变成更加合理的有效方法。下列选项中哪些做法属于积极认知重构的策略( )

A. 在谈到自己和他人的时候，不要用“从来没有”或“总是”这类词
B. 聚焦于问题解决
C. 找回符合逻辑的思维
D. 将期望转变为要求
E. 主动放弃自己的想法

17. [单选题]社会医学的性质是( )

A. 自然科学
B. 社会科学
C. 交叉学科
D. 基础学科

18. [单选题]被甲类传染病病原体污染的污水、污物、粪便，有关单位必须按照以下规定进行处理

A. 在卫生防疫机构的指导监督下进行严密消毒后处理
B. 在卫生防疫机构的指导监督下进行消毒后处理
C. 在卫生防疫机构的指导下进行消毒后处理
D. 由卫生防疫机构进行消毒后处理
E. 由卫生防疫机构进行严密消毒后处理

19. [单选题]《药品管理法》对医疗机构配制的制剂有一系列规定，下列哪项不符合上述规定( )

A. 应当是本单位临床需要而市场上没有供应的品种
B. 可以部分在市场销售
C. 必须按照规定进行质量检验
D. 凭医师处方在本医疗机构使用
E. 不得在市场销售

20. [单选题]越有理由认为两总体均数不同均方( )

A. 仅仅表示处理因素造成的差异
B. 仅仅反映了个体差异和测量误差
C. 是表示全部变量值总的离散程度的指标
D. 反映处理因素可能对研究结果的影响以及随机误差的影响
E. 是表示抽样误差大小的指标

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