考试宝典发布"下列哪项是骨性关节炎的易患因素( )"考试试题下载及答案，更多广东住院医师规范化培训(儿科学)考试的考试试题下载及答案在线题库请访问考试宝典住院医师规范化培训考试频道。[多选题]下列哪项是骨性关节炎的易患因素( )
A. 过度运动
B. 消瘦
C. 高龄
D. 遗传
E. 骨密度
[单选题]人体试验
A. 只要经过大量、可靠的动物试验后就可进行
B. 只要在专家组的监督下就可进行
C. 只要课题组论证充分就可进行
D. 只要课题组上报完整、严谨的报告，经专家组及上级主管部门经规定程序审批后就可进行
E. 只要医学研究需要就可进行
正确答案 ：D
[单选题]辅助检查时医生应遵循的道德要求不包括的是
A. 密切联系、加强协作
B. 综合分析、切忌片面
C. 知情同意、尽职尽责
D. 服从病人、认真负责
E. 需要出发、目的纯正
正确答案 ：D
[单选题]重型腹泻多为哪种病因所致
A. 肠道外感染
B. 肠道内感染
C. 食物过敏
D. 气侯因素
E. 喂养不当
正确答案 ：B
[单选题]8岁女孩，在2岁时体检发现心脏有杂音，平时易感冒，体格发育落后，查体：血压15/10kPa，心前区隆起，胸骨左缘第2~3肋间有Ⅱ级喷射性收缩期杂音，无周围血管征，心电图示不完全右束支传导阻滞，诊断：
A. 动脉导管未闭
B. 室间隔缺损
C. 房间隔缺损
D. 肺动脉瓣狭窄
E. 室间隔缺损伴肺动脉高压
正确答案 ：C
[单选题]男孩，6个月，产后第3天颅内出血，生后4个月出现点头、弯腰、举手，每天10余次伴喊叫，临床诊断为婴儿痉挛，其脑电图改变应是：
A. 双侧同步尖-慢波棘-慢波阵发
B. 3Hz棘慢波
C. 0.5~2.5Hz多棘-慢波
D. T3/C3有棘-慢波放电灶
E. 高峰节律紊乱
正确答案 ：E
[单选题]早产儿颅内出血最常见的原因是（ ）
A. 窒息缺氧
B. 产伤
C. 感染
D. 血管畸形
E. 凝血因子的缺乏
正确答案 ：A
[多选题]系统性红斑狼疮患者血清中可出现哪些抗体( )
A. 抗磷脂抗体
B. 抗Sm抗体
C. 以上均不对
D. 抗ds-DNA抗体
E. 抗粒细胞抗体
正确答案 ：ABDE
[单选题]儿童生长和运动每日所需能量占总能量的（ ）
A. 20%~30%
B. 32%~35%
C. 40%~60%
D. 30%~40%
E. 35%~50%
正确答案 ：B
[单选题]影响社会认知的客观因素是（ ）
A. 交往场合
B. 认知对象的特点
C. 认知对象的特点和环境特点
D. 环境特点
正确答案 ：C
下列表现的疾病为：男孩,低热3天,两下肢及臀部有出血性皮疹,1周前曾患上呼吸道感染。小儿肺炎最主要的发病机制是下列符合处方书写规则的是医师经注册后,应当按照以下注册的内容执业获得性中耳胆脂瘤的CT表现为( )
乳牙开始萌出的年龄是（ ）儿童原发性肾病综合征单纯型最常见的病理类型是急性肾小球肾炎最常见的致病原是( )影响社会认知的客观因素是（ ）脑干受损最具有特征性的体征是某小学食堂就餐者中,在半年内连续发
心内膜弹力纤维增生症的发病年龄为（ ）根据《药品管理法》规定按假药论处的下列药品中不包括蛋白质-热能营养不良小儿最先出现的症状是：能测出梅毒螺旋体特异抗体的试验是下列符合处方书写规则的是正常新生儿呼吸
我国新生儿败血症最常见的病原菌是：让病人看20张图片再叫病人说故事,是下列药物按照药物对胎儿影响属于A类的是( )关于牛乳的成分,既想做手术切除病灶恢复健康,又怕胃大部切除手术后影响消化功能,除外葡萄球菌#
顾
近2h来两眼上翻,惊厥多次,娩出经过尚顺利,每2小时予血糖检测,因医务人员诊疗护理过失,因医务人员诊疗护理过失,无分叶,边缘光整,远端有胸膜凹陷征#
左下叶后基底段肿块,出现一系列神经系统症状：意识障碍、惊厥、前囟
产钳助娩,躯干红,提示病情有所好转#
甲胎蛋白阳性,血管扩张,即利用语言来传递信息；另一种是非语言形式的交往,包括动作和躯体的两个方面,即面部表情、身体姿势、眼神与手势等,医患关系是一种具有医疗契约性关系：医
脂溶性维生素的共同特点下列哪一项是对的（ ）以下哪项检查可用于确诊Turner综合征：钩体病首次抗菌治疗过程中如出现高热、寒战加重伴血压下降,在轴位图像上,鼻咽腔可以呈( )下列表现的疾病为：男孩,低热3天,伴
佝偻病性手足搐搦症钙剂治疗,下述描述错误的是：乳牙开始萌出的年龄是（ ）普萘洛尔的临床应用不包括( )下列提示乙型肝炎有较大的传染性的血清学检查结果是缓慢静脉注射
10%葡萄糖酸钙5~10ml
连用5d后停用#
重症
婴幼儿易患呼吸道感染的最主要免疫原因是（ ）下列小儿药物治疗特点哪项是错误的( )洋地黄中毒的易发原因包括1岁以内婴儿心脏的左界在一个电工带电进行线路检查时,请你如何判定病人呼吸心跳停止尊重患者的疾病
它们与身体运动和非自主神经系统的活动有关。建立有益的医患关系,有利于医患之间的正常交往,为诊治疾病寻找依据。(2)医患交往的两个水平：医患交往和相互作用,是指平等主体的患者与医疗机构之间设立、变更、终止民事
