刺激迷走神经可以纠正下述哪种心律失常

[单选题]刺激迷走神经可以纠正下述哪种心律失常

A. 窦性心律不齐
B. 阵发性室性心动过速
C. 阵发性室上性心动过速
D. 心房扑动
E. 心房颤动

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[单选题]敏感问题如性行为、吸毒等常采用的健康教育方法是( )

A. 课堂讲授
B. 头脑风暴
C. 同伴教育
D. 角色扮演
E. 小组讨论

正确答案 ：C

[单选题]"知信行"模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是( )

A. "知"是目标、"信"是动力、"行为改变过程"是基础
B. "知"是基础、"信"是动力、"行为改变过程"是目标
C. "知"是目标、"信"是基础、"行为改变过程"是动力
D. "知"是动力、"信"是基础、"行为改变过程"是目标
E. "知"是基础、"信"是目标、"行为改变过程"是动力

正确答案 ：B

[单选题]下列哪种免疫途径易形成耐受分离( )

A. 静脉注射
B. 腹腔注射
C. 口服抗原
D. 肌内注射
E. 皮下注射

正确答案 ：C

[单选题]国家建立健全

A. 艾滋病宣传教育网络
B. 艾滋病咨询网络
C. 艾滋病防治网络
D. 艾滋病检测网络
E. 艾滋病监测网络

正确答案 ：E

[单选题]危重昏迷病人经治疗后脱离危险，进入康复期，医患关系交往模式的类型将由

A. 指导-合作型转为共同参与型
B. 主动-被动型转为指导-合作型
C. 指导-合作型转为主动-被动型
D. 主动-被动型转为共同参与型
E. 共同参与型转为主动-被动型

正确答案 ：D

[单选题]学校健康教育的根本目标是( )

A. 早期发现学生的心理行为问题，并给予及时治疗
B. 增长学生的卫生知识
C. 预防疾病、增强体质
D. 引导学生自觉培养良好行为，改变不良行为
E. 使学生树立健康价值观

正确答案 ：D

[单选题]麻疹合并肺炎者应隔离至

A. 肺炎痊愈
B. 出疹后5天
C. 出疹后3天
D. 出疹后10天
E. 出疹后15天

正确答案 ：D

解析：一般麻疹患者隔离至出疹后5天，合并肺炎者延长至10天。接触麻疹易感者检疫观察三周。

[单选题]下列指标对前列腺癌诊断价值最大的是(　　)。

A. f-PSA
B. t-PSA
C. PAP
D. PSA
E. t-PSA/f-PSA

正确答案 ：E

解析：PSA是前列腺特异性抗原，但在前列腺良性病变中也可升高。t-PSA是指总PSA，f-PSA是指游离的PSA，前列腺癌与良性前列腺增生比较，前列腺癌f-PSA低，t-PSA高，而良性前列腺增生患者f-PSA高，t-PSA低；所以t-PSA/f-PSA对前列腺癌的诊断价值最大。

[单选题]足月新生儿。出生后1分钟Apgar评分3分，复苏后出现嗜睡，频繁惊厥。为控制惊厥首选药物是

A. 异丙嗪
B. 苯巴比妥钠
C. 副醛
D. 地西泮
E. 水合氯醛

正确答案 ：B

解析：小儿惊厥治疗首选地西泮，新生儿抗惊厥治疗则首选苯巴比妥纳。